《烏鴉喝水》公開(kāi)課教學(xué)設計
《烏鴉喝水》公開(kāi)課教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．認識“烏、處、怎、么、辦、旁、許、想、法、把、進(jìn)、升”12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“升、辦、可、里、多”5個(gè)字
2．朗讀課文，理解烏鴉是怎樣喝到水的。
3．教育學(xué)生遇到困難，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法戰勝困難
教學(xué)重點(diǎn)：
1．熟讀課文，學(xué)會(huì )認讀12個(gè)生字詞，會(huì )寫(xiě)五個(gè)生字。
2．根據課文內容進(jìn)行表演，訓練學(xué)生的口頭表達能力和想象力。
教學(xué)難點(diǎn)：
根據課文內容進(jìn)行表演，讓學(xué)生知道烏鴉是怎樣喝到水的。
教學(xué)過(guò)程：
一激趣導入 今天老師給小朋友帶來(lái)了一則謎語(yǔ)，看誰(shuí)猜得準，身穿黑袍子，長(cháng)個(gè)丑樣子，懂得愛(ài)媽媽?zhuān)莻�(gè)好孩子，（烏鴉）對，這節課我們就來(lái)學(xué)習18課烏鴉喝水。
二、初讀課文，學(xué)習生字
�。ㄒ唬┳x課文
1．聽(tīng)老師讀一遍課文，注意聽(tīng)清課文中每個(gè)字的讀音。
2．自己小聲的讀一遍課文，遇到不認識的字，拿起鉛筆，用圈兒圈起來(lái)。
3．老師帶學(xué)生讀一遍課文，老師讀一句，學(xué)生跟著(zhù)讀一句，注意聽(tīng)清圈圈兒字的讀音。
4．自己再大聲的讀一讀課文，看看還有沒(méi)有不認識的字，如果有問(wèn)問(wèn)同桌
�。ǘ┱J生字：
1．課件出示課文（請看大屏幕，變紅的字或詞齊讀兩遍）
2．做游戲：“說(shuō)悄悄話(huà)”.
3．反饋認字情況。同桌兩個(gè)人都不認識的，問(wèn)問(wèn)老師。
4．脫離課文識詞。
5．游戲：搶讀詞語(yǔ)。
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