數學(xué)課反思總結
數學(xué)課反思總結
今天的數學(xué)課中講了第八單元，解決問(wèn)題，在反思中總結，在總結中成長(cháng)。這部分內容是整冊書(shū)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，因為我們學(xué)習數學(xué)的目的就是運用數學(xué)知識來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
我通過(guò)創(chuàng )設教學(xué)情境，讓學(xué)生走進(jìn)生活，充分理解題意，從而找到解決問(wèn)題的辦法。但是由于學(xué)生智力存在著(zhù)差異，因此對于學(xué)困生還是沒(méi)徹底會(huì )做，于是我靈機一動(dòng)通過(guò)“闖關(guān)”來(lái)調動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣一來(lái)難易程度和做題速度就有所比較了。
學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)做的題讓它有一點(diǎn)難度，而學(xué)困生的題讓它簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這樣學(xué)生每闖一關(guān)，都特別興奮，并歡呼著(zhù)，在興趣中培養著(zhù)學(xué)生的情感，在興趣中提高著(zhù)學(xué)生的能力，教育論文《在反思中總結，在總結中成長(cháng)》。
一節課下來(lái)，學(xué)生對解決問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，在分析、理解題意上也有所進(jìn)步，做題的速度也有了提高，最重要的還是要保持學(xué)生對做題的興趣。
在做作業(yè)時(shí)，我把幾個(gè)學(xué)困生留了下來(lái)，輔導他們做題，找解決問(wèn)題的辦法，讓他們知道這類(lèi)題 要先求什么，再求什么，每做一眇題都要知道這樣做的目的，一來(lái)二去，學(xué)生慢慢掌握了解決問(wèn)題的方法對應用題不再畏懼，而是敢于向應用題挑戰了。
不足：對學(xué)困生還是缺少耐性，不夠耐心和細心，這方面還需要加強。
每節課之后，都要總結一下，反思一下，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的得與失，并進(jìn)行總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，在反思中總結，在總結中反思，不斷循環(huán)，進(jìn)步，成長(cháng)，追求更高的教育境界，提升自己的教學(xué)能力。
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