運動(dòng)會(huì )感想總結
運動(dòng)會(huì )感想總結
本次運動(dòng)會(huì )中長(cháng)跑項目上，我們成了最大的贏(yíng)家。
但不能不說(shuō)，我們的組織和準備工作還是暴露出了許多問(wèn)題。
我對自己很不滿(mǎn)意，尤其對自己沒(méi)有將組織工作交給同學(xué)們自己，很不滿(mǎn)意。
但是今天，我最想說(shuō)的卻不是這些。
這次運動(dòng)會(huì )，我的收獲是豐厚的�！爸卦趨⑴c”之外，我還想到了很多。比如對規則的遵守、對對手的尊重。
尊重和理解對手，其實(shí)就是在尊重我們自己。因為我們總得相信：
對手和我們一樣有著(zhù)一個(gè)強烈的愿望，并為此盡了最大的的努力。
無(wú)論在競技水平上有著(zhù)怎樣的差別，我們都不能否認：在很多方面，我們是相同的，是彼此彼此的，是所見(jiàn)略同的，是該心心相惜的。
不尊重和理解對手，就是在給自己的臉上抹黑。越抹越黑。
也許，就是這樣的思想，讓我特別關(guān)注閉幕式上一個(gè)細節。
每個(gè)年級的十個(gè)班中，有六個(gè)班將受到嘉獎和點(diǎn)名的表?yè)P。
那么，對剩下的四個(gè)班呢？沒(méi)有一點(diǎn)解釋?zhuān)瑳](méi)有半句安慰。
對其它班級的表?yè)P，從某種程度上就成了對自己班的批評。
各位同學(xué)，請相信，這是很讓人難受的……
為什么？
因為這就等于忽略了，他們?yōu)楸敬芜\動(dòng)會(huì )所作的所有的努力，以及對學(xué)校所有的支持和配合。
可是，在某些方面，他們甚至做得比我們更好。
只要推己及人，想想我們自己就是那四個(gè)班中的一個(gè)，就會(huì )覺(jué)得那是多么殘酷的事！
我真有點(diǎn)后怕！
整整兩天的比賽，若干天的籌劃、訓練，辛辛苦苦的參與，還有那些痛苦的反思和總結……
一句“感謝支持”的話(huà)，就把這些全給取代了。
我無(wú)法接受！
而且很快想到了上次的文藝匯演，想到了一張小小的獎狀可能帶來(lái)的傷害。
這種不體貼，至今讓我的心隱隱作痛。要知道，往年每個(gè)班都是有獎狀的。
可今年就不！
寧可冇一村，不可冇一戶(hù)。這是盡人皆知的道理，老師們卻沒(méi)做到，愧對學(xué)生。
工作再忙，不是借口。只要稍稍留意、稍稍用心，有些傷害是完全可以避免的。
我又想起了，一些 家長(cháng)和老師對待成績(jì)的態(tài)度，想起了黃思藝的那篇作文……
就像我在給家長(cháng)的那封信里所寫(xiě)的：
如果用考試成績(jì)來(lái)評價(jià)學(xué)生、激勵學(xué)生，那我們就會(huì )在心里自動(dòng)地忽略和屏蔽，這一個(gè)學(xué)期中他所有的——感動(dòng)的時(shí)刻、幸福的時(shí)刻、喜悅的時(shí)刻、疑惑的時(shí)刻、緊張的時(shí)刻、沮喪的時(shí)刻、悲傷的時(shí)刻、憤怒的時(shí)刻、懈怠的時(shí)刻、閃光的時(shí)刻……
所有的一切，都會(huì )被一個(gè)冰冷的分數所替代!
我希望這樣的故事永遠不再上演，但事實(shí)上，這樣的故事卻一在上演。
怎么辦呢？我的同學(xué)們！
我們不如讓自己的心靈強大起來(lái)，去相信一些被人遺忘的東西：
最大的獎賞，來(lái)自于做這件事的過(guò)程。
比如課堂學(xué)習，比如課外閱讀，比如自由寫(xiě)作，比如文藝演出，比如體育比賽……
如果我們能夠享受這個(gè)過(guò)程，那么，不管我們遭受了怎樣的冷眼，都不會(huì )哭泣！
我們可以抵御任何傷害。我們可以擁抱這個(gè)世界。
我們可以走自己的路讓別人去說(shuō)。
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