三支一扶的個(gè)人總結

三支一扶的個(gè)人總結

　　去年我積極響應黨和國家的“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了廣東省“三支一扶”，來(lái)到了粵北山區——連州市星子鎮清江中學(xué)，投身于農村這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春，同時(shí)實(shí)踐自己的教育理念，為相對滯后的農村教育添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。我的崗位任務(wù)主要是：擔任初一年級一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)課程以及兩個(gè)班的生物學(xué)教學(xué)課程，以教學(xué)大綱為教學(xué)指導理論，扎實(shí)工作，努力進(jìn)取，各項任務(wù)保質(zhì)保量達到教學(xué)要求。下面我將自己一學(xué)期來(lái)的各方面工作情況總結如下：

　　一、思想方面

　　繼續學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，xx“xxxx”，xx“xxxx”和關(guān)于“xx大”等重要文獻和時(shí)事資料，爭取與黨時(shí)刻保持一致。熱愛(ài)黨組織，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認真學(xué)習并自覺(jué)遵守(教師法)等相關(guān)教育政策法規。擁護和支持校黨支部的各項決議和決定，認真學(xué)習，悉心體會(huì )，積極工作，服從分配，認真完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。特別是自己是非師范類(lèi)院校畢業(yè)，我以更高的標準嚴格要求自己，學(xué)習(教育心理學(xué))、(中學(xué)教育學(xué))，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質(zhì)保量完成教學(xué)工作，提高學(xué)生們的成績(jì)，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。

　　牢記服務(wù)誓詞，強化扎根基層、服務(wù)農村的服務(wù)意識，爭取圓滿(mǎn)完成“支教”使命。

　　二、工作方面

　　在工作中，認真把握各項教學(xué)環(huán)節：認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；對待學(xué)生：平等對待，嚴格要求，鼓勵信心，培優(yōu)補差，增強情意。以學(xué)生老師和兄長(cháng)的雙重身份施以教育，得到同學(xué)們的積極響應和認可。

　　對于教師來(lái)說(shuō)，僅僅做到上述還是不夠的，應該從具體的細微的方面入手，要做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，為此我加大了備課的力度，除了認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如外，我又到書(shū)店購買(mǎi)了輔導資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學(xué)光碟觀(guān)看教學(xué)教授方法用以提高自己教學(xué)能力，憑借專(zhuān)業(yè)素養仔細分析和構思，試圖用最簡(jiǎn)潔明了的適宜現階段學(xué)生接受的方式準備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅實(shí)的基矗

　　上課時(shí)，由于跟學(xué)生建立了信任關(guān)系，所以對知識的接受非常有利，同時(shí)注意充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，使同學(xué)們有所經(jīng)歷，有身處實(shí)地的感覺(jué)，真切感受數學(xué)在現實(shí)生活中的應用，增強其學(xué)習數學(xué)的目的性。在生物課的教授上，我采取實(shí)驗結合實(shí)際的情況，抑揚頓挫，聲情并茂，娓娓道來(lái)。這種方式不僅讓同學(xué)們體會(huì )到生物的趣味，更重要的是在不知不覺(jué)中輕易掌握了知識，深受同學(xué)們的好評和喜愛(ài)。

　　為了盡快熟練業(yè)務(wù)，早日能達到師范類(lèi)院校畢業(yè)生的教學(xué)水平，達到教學(xué)工作的要求，保質(zhì)保量完成任務(wù)，我積極響應學(xué)校號召認真聽(tīng)課，悉心總結各位教師的教授所長(cháng)，并在自己的課堂上加以實(shí)踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習后我都加強教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論和新課程理念的學(xué)習與研究，同時(shí)積極參加教研組的活動(dòng)并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗及時(shí)應用于日常教學(xué)中，效果明顯。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導和教研組老師們不斷的指導與幫助，相信我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平一定還會(huì )有所提高。

　　雖說(shuō)已經(jīng)有一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗仍然匱乏，因此在以后的教育教學(xué)當中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學(xué)為人師，行為世范”的準則嚴格要求自己，努力地提高自己，平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)注意經(jīng)典教育理論和當前知名教育理念的學(xué)習，從思想和理論上全面提高自己。

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