中學(xué)教育見(jiàn)習的總結
中學(xué)教育見(jiàn)習的總結
見(jiàn)習將近2周了，感慨頗多，吳興實(shí)驗中學(xué)的老師、學(xué)生給我留下了很深的印象，這次見(jiàn)習是我第一次以老師的身份進(jìn)入校園，感受教育的魅力。
學(xué)校篇
見(jiàn)習報道的前兩天，我們班的7個(gè)人就從師院徒步走到實(shí)驗中學(xué)，然后商量以后如何去學(xué)校，那天我們走了40多分鐘到了傳說(shuō)中的實(shí)驗中學(xué)的門(mén)口，那時(shí)候正值學(xué)生放學(xué)（星期五下午），很多家長(cháng)等在門(mén)口，沒(méi)能進(jìn)去參觀(guān)，只看到操場(chǎng)和一些建筑。對學(xué)校有初步的認識是在報道那天在會(huì )議室里馬校長(cháng)介紹的，校長(cháng)的話(huà)現在猶在耳邊，吳興實(shí)驗中學(xué)是一所體育特色的民辦學(xué)校，學(xué)校是以智力培養高貴，用體育鍛造英才，憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，讓天性得到自由為理念的，學(xué)生是經(jīng)過(guò)嚴格帥選的，學(xué)生的水平相當，他們的學(xué)習活動(dòng)非常豐富，除了平常的一些課程外，還有選修課程（如數學(xué)史、航模、國際標準舞蹈等）、辯論賽、閃亮30分、武術(shù)、游學(xué)。。。。。。全校共有18各班級，每個(gè)年級6個(gè)班，每個(gè)班40人，共有52個(gè)老師，平均年齡33歲。。。。。。
當時(shí)就被校長(cháng)的話(huà)所吸引，迫不及待的想去了解、融入這所優(yōu)秀的學(xué)校。慢慢的對它有所了解，雖然它并不大，但是教學(xué)條件和設施都很好，如每個(gè)班都有多媒體，還有一些活動(dòng)的設備，如閃亮30分，在操場(chǎng)上設了一個(gè)舞臺，給學(xué)生一個(gè)很好的個(gè)性發(fā)展的平臺。
升旗儀式和讀寫(xiě)老師的檢討讓我對這所學(xué)校有了更深的理解，升旗、唱國歌、國旗下講話(huà)，一切都是那么井然有序，而且站在下面的不僅是學(xué)生，還有排著(zhù)整齊隊伍的老師，真的讓我很震撼，我都不記得我有多久沒(méi)有唱過(guò)國歌了，聽(tīng)著(zhù)耳邊傳來(lái)老師們的歌聲，覺(jué)得很羞愧。還有那個(gè)讀寫(xiě)老師的檢討，應該說(shuō)我是被震驚了。教不嚴，師之惰，雖說(shuō)如此，能做到如此的老師又有多少呢，也許也只有這個(gè)學(xué)校這個(gè)校情里的老師才能做到這般吧。
老師篇
報到那天校長(cháng)給我和嚴寸明安排了學(xué)科指導老師楊老師和班主任工作指導老師徐老師，兩位老師給我的是那種溫和、可親的感覺(jué)，有點(diǎn)像我姑姑（姑姑曾經(jīng)也是一位教師）。
楊老師負責701、702和703的歷史與社會(huì )和思品課，除了星期三外每天老師都要上三節課，還要批兩份作業(yè)，是蠻辛苦的，我們跟著(zhù)楊老師主要是聽(tīng)聽(tīng)她的課，觀(guān)察楊老師怎樣教學(xué)，面對不同的班級如何上一節同樣的課，如何因地制宜、因材施教，偶爾還幫助老師批改作業(yè)，通過(guò)批改學(xué)生的作業(yè)使得教學(xué)得到反饋，知道學(xué)生哪方面還不足，繼而加以強化。楊老師教學(xué)給我一點(diǎn)很重要的啟示是在課堂上要在適當的時(shí)機對學(xué)生予以鼓勵，這點(diǎn)楊老師很是讓我佩服，鼓舞的話(huà)再加上老師溫柔的語(yǔ)調給人種很舒服很想奮進(jìn)的沖動(dòng)。因為七年級的歷史與社會(huì )涉及到歷史的只是很少，老師還鼓勵我們多聽(tīng)聽(tīng)八年級和九年級的課，這樣更能加強我們的專(zhuān)業(yè)化教學(xué)。所以?xún)芍軄?lái)我們將七、八、九年級歷史老師的課聽(tīng)了個(gè)遍，七年級的馬老師，八年級的沈老師和汪老師，九年級的陸老師，很可惜沒(méi)有聽(tīng)到章新初老師的課，這些老師上課都有自己的風(fēng)格，不過(guò)都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是幽默。當一個(gè)老師幽默感真的很重要，不僅活躍課堂氣氛，還能讓學(xué)生很好的記住某個(gè)知識點(diǎn)。
徐老師是703班的班主任也是三個(gè)班的語(yǔ)文老師，報到那天她就幫我們介紹給703班的孩子們，當時(shí)我第一次見(jiàn)到他們有點(diǎn)緊張，很簡(jiǎn)單地說(shuō)了句“大家好，我姓張，以后你們叫我張老師就好了”，接著(zhù)就有點(diǎn)愣在那了，徐老師馬上接上“趕緊向張老師問(wèn)好呀”，隨著(zhù)學(xué)生異口同聲的一句“張老師好”化解了我的尷尬，真的很感謝她。平常我們就在同學(xué)們做眼保健操、廣播體操和打太極拳時(shí)我們去看看就好了，要做的事很少，就除了今天（XX年3月30日星期三），老師有事出去了，讓我們監考3個(gè)班的語(yǔ)文，站了三節課，腳有點(diǎn)疼，中午看了閃亮30分，下午又當跳繩比賽的裁判，晚上再花40多分鐘走路回宿舍，這腳真的有點(diǎn)受不了。不過(guò)，2周也只有這么一次，這么好的經(jīng)驗，也許以后我再站那么久就不覺(jué)得累了。徐老師還有一句話(huà)我覺(jué)得應該謹記，班主任得處理好和學(xué)生的距離。
學(xué)生篇
剛到學(xué)校的時(shí)候學(xué)生們見(jiàn)到我們都用好奇的眼光打量我們，好像我們是什么稀有動(dòng)物，不過(guò)到了下午，走在路上遇到學(xué)生就會(huì )不斷聽(tīng)到“老師好老師好”的叫聲，即使在廁所里，真的是很有禮貌，只能說(shuō)是老師們的功勞。對于這些學(xué)生我是有很大的好感的，尤其是701、702和703，上周三班團活動(dòng)在703班聽(tīng)了兩場(chǎng)辯論賽，同學(xué)們團結合作和才華真的很令我震驚，除了震驚我真的找不到其他形容詞，第一個(gè)辯題劉備和曹操誰(shuí)更適合當班長(cháng)，沈墨的表現及其的出色，那不緊不慢的語(yǔ)調和充實(shí)令人信服的辯說(shuō)令人無(wú)以回復，很有我們的學(xué)長(cháng)余洋的風(fēng)格。而且703班貼在墻上的毛筆字我還以為是名家寫(xiě)的，原來(lái)是他們自己寫(xiě)的，看來(lái)未來(lái)他們也許就是那個(gè)名家！703班的同學(xué)看到我們明顯比其他學(xué)生更加熱情。
聽(tīng)了七年級的課，我發(fā)現他們課前都有每日二聞，告訴同學(xué)近期發(fā)生的大事，并要講述自己對這件事的看法。不斷鍛煉了他們的口述能力和膽量，還能啟發(fā)他們對時(shí)事的思考，而他們也不讓人失望，聽(tīng)著(zhù)他們獨到的見(jiàn)解的確很新穎，不愧為實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生呀，實(shí)力呀！
今天看了702班的閃亮30分的轉場(chǎng)讓我更了解實(shí)驗中學(xué)學(xué)生的實(shí)力，主持、詩(shī)歌朗誦、相聲、古箏、音樂(lè )、舞蹈。。。。。。702班的同學(xué)真是能歌善舞，除了學(xué)業(yè)還擁有引以為傲的技能！
那天看到學(xué)生排隊到操場(chǎng)做操的場(chǎng)景后，和同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑，如果學(xué)校不幸發(fā)生了火災或地震之類(lèi)的，他們一定可以順利的逃生，因為他們排隊是那么的秩序井然，一個(gè)班一個(gè)班，一對一對，大家都是那么遵守紀律，不推不擠，很有軍隊的作風(fēng)，又讓我不經(jīng)豎起大拇指。不僅是做操，每天下課吃飯，一些大型活動(dòng)之類(lèi)的，他們都是那么的有秩序！
隊友篇
來(lái)實(shí)驗中學(xué)見(jiàn)習的一共有14個(gè)人，7個(gè)是我們歷史班的，另外7個(gè)是思政班的，我們7個(gè)除了李安騎自行車(chē)之外，剩下6個(gè)人每天早上六點(diǎn)半左右就打的去學(xué)校，往往6點(diǎn)50左右就到學(xué)校了，站在校門(mén)口之日的老師都會(huì )問(wèn)上一句“這么早就來(lái)了啦”，是的，我們歷史班的學(xué)生最會(huì )守時(shí)的了。每天三五成群的去聽(tīng)課，吃飯，放學(xué)后一起走路回學(xué)校，路上都是有說(shuō)有笑，經(jīng)常在路上的店里吃小炒，以前和小江和嚴寸明幾乎沒(méi)講上幾句話(huà)，總覺(jué)得他們是個(gè)沉默寡言的人，經(jīng)過(guò)這兩周的相處，我發(fā)現我錯了，他們是那么的能說(shuō)會(huì )道，還經(jīng)常開(kāi)些無(wú)傷大雅的玩笑，我們之間的相處很是融洽。有時(shí)候吃完中飯大家一起去隔壁的蓮花莊公園散步，聊聊各自見(jiàn)習的感想，交換經(jīng)驗。除了他們還有思政班的那些人，尤其是彭遲冬這個(gè)愛(ài)笑的女生，她那歡快的笑聲每每讓我們隨著(zhù)她一起快樂(lè )。雖然只有短短的兩周，但我們以后在路上碰到時(shí)再也不是陌生人的擦肩而過(guò)，認識他們是件很開(kāi)心的事。
除了學(xué)校的教風(fēng)和老師學(xué)生外，下面摘錄我見(jiàn)習日記中的一篇和聽(tīng)課筆記的一篇來(lái)展現我這兩周的見(jiàn)習生活。
XX年3月25日 星期五 天氣晴
今天很特殊，首先，今天是這周見(jiàn)習的最后一天，可以好好休息兩天了，雖然見(jiàn)習要做的事不多也不會(huì )累，但每天6點(diǎn)起床，6點(diǎn)回到宿舍，這樣的奔波還是很辛苦的；其次，終于聽(tīng)到八年級的課了，806班汪升泵老師上的師夷長(cháng)技以制夷，是節自學(xué)課，王老師上課的風(fēng)格我很喜歡，可以說(shuō)是完全做到了教師主導學(xué)生主體，但是老師很少總結問(wèn)題的答案，提的問(wèn)題過(guò)于緊湊，學(xué)生回答還是有點(diǎn)壓力；最后，今天我一個(gè)人走路回宿舍，而且沒(méi)有迷路，額，太強大了我！
聽(tīng)課筆記
一．基本信息
授課老師：沈老師
授課班級：803
授課時(shí)間：XX年3月29日第二節
課題：隱私權
二．流程記錄
一）導入課程：
回顧上節課學(xué)過(guò)的人格尊嚴，導入新內容
二）授課內容
1.隱私的含義、內容，保護隱私的意義
2.隱私權的含義，保護隱私權的意義
3.侵犯隱私權的形式
4.如何尊重他人的隱私權
5. 侵害隱私權限行為的性質(zhì)
6. 如何保護隱私權
三）小結
小結
通過(guò)這兩周的見(jiàn)習，與真是的三尺講臺零距離的接觸，我明白了教師的責任與光榮，要當好一個(gè)有些的教師是要精心鍛造而成，耐心、信心、用心是必不可少的。那么活潑可愛(ài)的學(xué)生更加堅定我成為一名人民民教師愿望。
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