消防大隊作風(fēng)紀律整頓總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的消防大隊作風(fēng)紀律整頓總結，希望對大家有所幫助。
消防大隊作風(fēng)紀律整頓總結 1
由于近段來(lái)，支隊事故頻發(fā)，給部隊建設造成了比較惡劣的影響。為了從根本上扭轉工作中的被動(dòng)局面，支隊號召開(kāi)展了一次聲勢浩大的作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)。XX年12月24日，支隊在大會(huì )廳召開(kāi)了全體官兵參加的作風(fēng)紀律整頓動(dòng)員大會(huì )，要求入腦入心，深入靈魂的做好思想教育工作。為了配合支隊的活動(dòng)開(kāi)展，結合我大隊在部隊管理中存在的問(wèn)題，我大隊兩次召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，形成了全民參與，整教結合的作風(fēng)整頓活動(dòng)�，F就我大隊第一階段的工作小結如下：
一、提高認識，加強組織領(lǐng)導，真正把教育整頓工作擺到首要位置，確保教育整頓落到實(shí)處，避免走過(guò)場(chǎng)。
一是學(xué)習文件精神，明確目標。在全大隊的再動(dòng)員大會(huì )上，大隊長(cháng)李鐵民同志組織全體官兵認真學(xué)習上級的有關(guān)文件、指示，吃透精神，理清思路，并結合各中隊實(shí)際情況，要求各中隊明確隊伍整頓的目標。教育學(xué)習過(guò)程中，大隊將全體參謀分派到各中隊參加集體討論學(xué)習，與中隊官兵同吃同住同學(xué)習。
二是集體研究，擬定計劃。我隊在吃透文件精神的基礎上分別召開(kāi)黨總支會(huì )議和軍人大會(huì )，對照文件組織研討，分析三個(gè)中隊作風(fēng)紀律的現狀，找出薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，提出各個(gè)階段的工作目標，并責成各中隊制定出具體的措施計劃，在實(shí)際工作中落實(shí)。
二、健全組織，落實(shí)制度，不斷加強教育整頓領(lǐng)導小組的自身建設。
1. 組建領(lǐng)導小組，全大隊由大隊長(cháng)李鐵民負總責，領(lǐng)導大隊教育整頓工作全局，各中隊主管負責部隊的教育整頓，并要求各中隊在教育整頓活動(dòng)中領(lǐng)導有力，活動(dòng)規范，效果明顯。
2. 圍繞中心，著(zhù)眼參與，在黨總支的領(lǐng)導下積極主動(dòng)的開(kāi)展工作。健全和發(fā)展基層xx生活，落實(shí)行政會(huì )議制度，尊重和維護官兵的xx權利，教育和鼓勵官兵以主人翁的'姿態(tài)關(guān)心基層建設，參與隊伍管理。我們要求在作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)中，每月召開(kāi)一次生活會(huì )，每周向軍人大會(huì )講評一周工作，認真聽(tīng)取批評和建議。
3. 用條令條例規范官兵言行，抓好日常養成。尤其抓好了大隊參謀的條令條例意識的形成，我們實(shí)行每天的點(diǎn)名制度和警容風(fēng)紀檢查。嚴格要求大隊干部帶頭身先士卒，一言一行搞好示范，狠抓點(diǎn)滴養成，從起居作息到行為舉止，按照條令條例規定嚴格要求，日復一日堅持下去，形成文明習慣，養成良好作風(fēng)。
三、所做工作以及成效
經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的學(xué)習，全隊官兵思想狀態(tài)方面有了明顯的改觀(guān)，鼓舞了部隊士氣，堅決克服了基層中隊“休冬眠”的想法，全體官兵以主人翁的姿態(tài)投入到了這次教育整頓活動(dòng)中。
1.為了開(kāi)展好這次教育整頓，在宣傳階段我們堅決不以會(huì )議應付會(huì )議，文件應付文件。充分利用中隊營(yíng)區這個(gè)宣傳陣地，搞好墻報、板報發(fā)動(dòng)宣傳，明確要求各中隊利用宣傳欄出一期版面較大的宣傳海報，做到聲勢浩大。并建立官兵思想教育檔案，全體干部要深入到戰士中去，與戰士促膝談心，積極利用中隊三互活動(dòng)小組發(fā)動(dòng)思想骨干為全體戰士講道理擺事實(shí)，以活生生的例子教育大家，起到了振聾發(fā)聵的效果。在教育整頓的再動(dòng)員大會(huì )上，全體官兵積極遞交決心書(shū)近80份，表達了要在此次活動(dòng)中讓自己的思想得到一次洗禮的決心。
2.在此次學(xué)習階段里，大隊組織學(xué)習了《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《執法為民教育讀本》等國家法律法規的中點(diǎn)章節和內容，認真研讀了《黨內監督條例》、《紀律處分條例》，結合部隊案例學(xué)習了中國人民解放軍《內務(wù)條令》和《紀律條令》，總隊“八條高壓線(xiàn)” 、《公安消防部隊機關(guān)正規化管理若干規定》、《公安消防部隊基層正規化管理若干規定》、《公安消防部隊官兵、營(yíng)區管理規定》、《公安消防部隊兵員管理規定》、《公安消防部隊士官管理規定》等規章制度。大隊參謀實(shí)行隨堂上課制度，大隊領(lǐng)導累計上課8堂次，每名官兵記學(xué)習筆記達XX余字，并寫(xiě)下心得體會(huì )兩篇。
在宣傳教育階段，我們真正做到了中隊營(yíng)區處處是宣傳陣地，官兵個(gè)個(gè)是宣講教員，大家思想上也形成了一致，紛紛表示要以以往的一些事故案例為鑒，觸及靈魂，深刻剖析自身存在的問(wèn)題，為今后的工作打下良好的思想基礎。
消防大隊作風(fēng)紀律整頓總結 2
為認真貫徹公司關(guān)于《XX消防應急救援隊紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)方案》的相關(guān)要求，XX煤電消防中隊按照方案成立了紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導小組，并通過(guò)多次召開(kāi)中隊領(lǐng)導班子會(huì )議、動(dòng)員部署會(huì )、安全形勢分析會(huì )、骨干坐談會(huì )等形式，使全體官兵充分認識到開(kāi)展紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要性與迫切性；中隊全體官兵通過(guò)開(kāi)展形式多樣的批評與自我批評，深刻查擺隊伍建設中存在的問(wèn)題，從六個(gè)方面剖析問(wèn)題根源所在，解決了在隊伍建設中存在的思想認識不足，制度落實(shí)不夠，作風(fēng)散漫等問(wèn)題；
在整頓中，中隊通過(guò)開(kāi)展條令條例教育、隊列訓練、警容風(fēng)紀檢查、正規交接班等，強化官兵日常養成，等多種活動(dòng)強勢深化紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，保證了隊伍建設中存在問(wèn)題得以有效整改，并形成一套行之有效的管理制度確立下來(lái)，確保了紀律作風(fēng)教育整頓工作取得實(shí)效。
主要做法
一是分別召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )、骨干座談會(huì )、安全形勢分析會(huì )，端正官兵思想認識，增強官兵政治意識和法紀意識；
二是中隊全體官兵簽訂紀律作風(fēng)教育整頓責任狀，真正做到了層層動(dòng)員，層層部署，為全面開(kāi)展紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)奠定了扎實(shí)的工作基礎。
三是把整改作為整個(gè)整頓活動(dòng)的核心環(huán)節來(lái)抓，深刻查擺中隊存在突出重點(diǎn)問(wèn)題，抓好兩個(gè)環(huán)節，堅持在中隊管理上找問(wèn)題，士兵當中找不足，干部身上找根源，切實(shí)做到從思想上找不足，從制度上找漏洞，及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。
四是鞏固紀律作風(fēng)教育整頓的成功經(jīng)驗和做法，使之成為中隊管理教育常抓不懈的工作機制，進(jìn)一步強化部隊管理，確保部隊安全穩定和集中統一。
具體做法
一、精心組織，抓好落實(shí)，簽定目標責任，明確職責任務(wù)
公司文件下發(fā)后，中隊領(lǐng)導班子高度重視，制定了《紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)方案》，成立了紀律作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導小組，并專(zhuān)題領(lǐng)導班子會(huì )、班干部座談會(huì )等會(huì )議，就如何開(kāi)展紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行了多次研究部署。同時(shí)進(jìn)一步明確目標任務(wù)與職責分工，中隊全體官兵簽訂了紀律作風(fēng)教育整頓責任狀，為能夠全面開(kāi)展紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)奠定了扎實(shí)的工作基礎。
二、始終堅持“三個(gè)結合”不斷推進(jìn)紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)深入開(kāi)展
中隊始終堅持“三個(gè)結合”。即結合部隊管理現狀，結合工作實(shí)際，結合官兵自身素質(zhì)。一是分別召開(kāi)1次領(lǐng)導班子研究部署，1次思想總動(dòng)員部署會(huì )；二是狠抓部隊條令條例、規章制度，并組織每位官兵撰寫(xiě)查擺剖析；三是召開(kāi)1次安全形式分析會(huì )，1次責任狀簽訂大會(huì )，1次隊列會(huì )操；四是開(kāi)展談心交流，形成共識，鞏固活動(dòng)成果。通過(guò)思想動(dòng)員和學(xué)習，使廣大官兵充分認識到安全穩定對推動(dòng)全年各項工作全面落實(shí)具有深遠意義。
三、在整頓過(guò)程中，中隊始終把查擺剖析作為整個(gè)整頓過(guò)程中的重點(diǎn)。通過(guò)認真查擺剖析來(lái)觸及和暴露一些問(wèn)題和不足。
四、務(wù)求實(shí)效，認真整改落實(shí)
為保證紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)取的成效，中隊把整改作為整個(gè)整頓活動(dòng)的核心環(huán)節來(lái)抓，主動(dòng)納諫，廣泛官兵征求意見(jiàn)，針對官兵提出的意見(jiàn)，中隊分別組織召開(kāi)班長(cháng)骨干及官兵座談會(huì )，研究制訂出了詳實(shí)可行的整改措施和方案。具體做到：一是堅持邊查邊改，及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。對部隊管理不規范、不到位等問(wèn)題進(jìn)行了認真整改，對有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育；二是強化日常管理和監督。在管理中，重點(diǎn)對思想活躍人員、零星外出人員、駕駛員、營(yíng)門(mén)崗哨加強管理，并進(jìn)一步深化量化考評，把條令條例、各項規章制度的檢查落實(shí)情況進(jìn)一步融合到全體官兵的日常行為中；三是完善制度，堅持依法從嚴管理。中隊將紀律作風(fēng)教育整頓的.一些成功做法固定下來(lái)，形成制度和長(cháng)期堅持下去，使之成為部隊管理教育常抓不懈的工作機制，確保部隊安全和高度穩定。
五、總結經(jīng)驗，進(jìn)一步強化部隊管理
中隊汲取紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)成功做法，累積經(jīng)驗，持續深入開(kāi)展隊伍紀律作風(fēng)教育整頓工作，從六個(gè)方面引導官兵以身作則和遵紀守法，確保部隊的安全穩定和集中統一。
1、深入持久地做好新隊員管理教育工作。一是通過(guò)座談會(huì )、談交心、文體娛樂(lè )等一系列活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的警營(yíng)環(huán)境；二是集中管理，選用素質(zhì)過(guò)硬的班長(cháng)骨干負責傳幫帶；三是建立中隊干部及班長(cháng)骨干包干負責制；
3、認真扎實(shí)地做好一人一事思想工作。突出做好重點(diǎn)人的思想工作和思想跟蹤，及時(shí)消除重點(diǎn)人的思想問(wèn)題和包袱。對思想問(wèn)題突出的人員，要求，包干負責人隨時(shí)匯報。做到重點(diǎn)人思想有記錄、有匯報、有對策、有談心解決、有跟蹤、有排查等。
5、建立起有利于提高戰士紀律作風(fēng)觀(guān)念的外在環(huán)境。通過(guò)定期組織觀(guān)看有關(guān)紀律作風(fēng)整頓內容的電視、電影，閱讀報紙，張貼標語(yǔ)、圖片，辦黑板報等形式對官兵進(jìn)行熏陶，在官兵周?chē)斐蓮姶蟮妮浾撀晞莺鸵�、�?tīng)覺(jué)環(huán)境，加強對官兵意識的滲透，培養和提高官兵的紀律作風(fēng)觀(guān)念和遵章守紀意識，增進(jìn)紀律作風(fēng)養成，并營(yíng)造出官兵比作風(fēng)、比紀律的良性互比的警營(yíng)氛圍。
2、深入持久地開(kāi)展條令條例學(xué)習活動(dòng)。結合當前隊伍狀況及工作任務(wù)特點(diǎn)，將部隊條令條例學(xué)習教育擺上議事日程，做到月教育和日灌輸相結合，強化部隊條令條例教育。增強了官兵的條令意識，提高了其貫徹執行條令條例的自覺(jué)性。
4、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。重點(diǎn)從軍人舉止、警容風(fēng)紀、禮節禮貌、內務(wù)設置等日常養成入手；從按時(shí)作息、請銷(xiāo)假、操課、集合站隊等小處著(zhù)手；從正規化的一日生活制度著(zhù)手，以條令條例為準繩，抓崗哨、抓執勤、抓訓練、抓作風(fēng)，切實(shí)將條令意識貫穿到各項活動(dòng)和日常工作之中；利用早操、集合、訓練及站崗執勤等時(shí)機，加強軍姿、軍容、舉止、禮節等基礎訓練。通過(guò)訓練促進(jìn)官兵條令意識，增強紀律觀(guān)念，要求官兵注意平時(shí)的習慣養成，做到教養一致，不斷增強紀律觀(guān)念，養成良好習慣，樹(shù)立良好的消防部隊形象。并通過(guò)月量化考評，進(jìn)一步保障管理。
5、積極豐富營(yíng)區文化生活。走出去到共建單位、有教育意義的場(chǎng)所參觀(guān)學(xué)習；與共建等單位開(kāi)展豐富多彩、積極向上的文娛活動(dòng)等，努力營(yíng)造拴心留人的營(yíng)區環(huán)境。
總而言之，紀律作風(fēng)教育整頓是一項長(cháng)期的系統工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恒的開(kāi)展下去，這就需要我們每一位隊員相互監督、相互鼓勵，共同打造新的面貌、新的氣象。整頓是手段，不是目的。透過(guò)這次大整頓，大家的認識上去了，思想統一了，包袱甩掉了，不良作風(fēng)糾正了，精神振奮了，方向明確了。那么下一步就要腳踏實(shí)地地干，認認真真落實(shí)，想方設法完成任務(wù)。只有透過(guò)干，才能檢驗我們這次整頓是否真正整出了成效。成敗在人，關(guān)鍵在干，讓我們以這次整頓為契機，團結起來(lái)，緊張起來(lái)，振奮起來(lái)，大干起來(lái)，為完成全年各項工作任務(wù)而努力奮斗。
消防大隊作風(fēng)紀律整頓總結 3
根據支隊關(guān)于開(kāi)展《紀律作風(fēng)整頓的通知》，我大隊依據支隊部署，積極準備，精心部署，成立了以大隊長(cháng)為組長(cháng)，全體干部為成員的紀律作風(fēng)整頓領(lǐng)導小組，認真貫徹，抓好落實(shí)。
通過(guò)對《公安部消防局關(guān)于安徽省消防總隊干部董為河違反“五條禁令”酒后駕車(chē)肇事的通報》、《關(guān)于新疆總隊昌吉支隊副支隊長(cháng)樊煒東違反“五條禁令”酒后駕車(chē)肇事情況的通報》，已及近段時(shí)間來(lái)，全國公安系統違反“五條禁令”的事件，我大隊在全體軍人大會(huì )上通報了情況，重點(diǎn)傳達了《政委在貫徹“五條禁令”紀律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì )的講話(huà)》，使全體官兵從思想上認識到紀律作風(fēng)教育、安全防事故教育整頓的必要性、緊迫性。認真組織官兵學(xué)習法律法規、條令條例和有關(guān)規章制度，做到時(shí)間、人員、內容、效果四落實(shí)，確保人人受教育，人人得提高，確保禁令入腦、入心，進(jìn)一步提高廣大官兵的條令條例意識、法律意識、服從意識。
在查擺剖析階段，通過(guò)各層次的查擺剖析會(huì )，認真開(kāi)展查思想、查紀律、查作風(fēng)、查隱患，對在部隊管理、執勤訓練、安全防事故、貫徹落實(shí)公安部“五條禁令”和省消防總隊“八條決定”等方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評與自我批評，并且通過(guò)分析找出源頭，制定整改措施，落實(shí)獎懲及紀律規定，切實(shí)解決部隊管理教育中存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題，真正把部隊安全防事故工作做深、做細、做扎實(shí)。要求全體官兵根據自身崗位職責，寫(xiě)出剖析材料，并且在民主生活會(huì )上進(jìn)行討論，把問(wèn)題擺出來(lái)，共同研究解決的方法。
目前，我大隊存在的安全問(wèn)題主要有：
1、個(gè)別同志安全意識不夠強，在日常工作中，作風(fēng)散漫。
2、請銷(xiāo)假制度、門(mén)衛登記制度落實(shí)不到位。
3、對待安全工作的嚴重性認識不夠。
針對以上存在的問(wèn)題，我們主要開(kāi)展經(jīng)常性安全教育活動(dòng)，使安全意識貫徹到日常執勤訓練中去。嚴格執行請銷(xiāo)假、晚點(diǎn)名、門(mén)衛登記制度，干部留營(yíng)住宿和查鋪查哨等規定，消除管理盲區和死角，加強對人員的管控，嚴防失控漏管，對違紀事件和行為，特別是打架斗毆、私自離隊、私自開(kāi)車(chē)等違紀行為的當事人，認真查處，嚴肅處理，對與社會(huì )有交往密切苗頭的人員及時(shí)調整其工作崗位，進(jìn)行教育；另外，對在這次紀律作風(fēng)教育活動(dòng)中表現出的積極分子，給予了表?yè)P與獎勵，極大的調動(dòng)了大家的積極性。在活動(dòng)中干部以身作則、率先垂范，嚴格執行各項規章制度，認真搞好“五同”，堅持好的作風(fēng)、帶出好的'隊伍。
在這次活動(dòng)中，大隊領(lǐng)導親自抓，全體官兵認真對待，真正使這次活動(dòng)落到實(shí)處，全體官兵的紀律意識和安全意識得到了很大的提高，形成遵守公安部“五條禁令”和省消防總隊“八條決定”的自覺(jué)性，為大隊各項工作的順利開(kāi)展和部隊進(jìn)一步的建設提供了有力的保障。
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