第二學(xué)期學(xué)校的工作總結怎么寫(xiě)
第二學(xué)期學(xué)校的工作總結怎么寫(xiě)
本學(xué)期，我校在中心校的領(lǐng)導和關(guān)心下，堅持以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤總書(shū)記倡導的“建設社會(huì )主義和諧社會(huì )”精神為指導，堅持以“德育為首，育人為本”為辦學(xué)宗旨，以“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”為契機，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教師的共同努力下，學(xué)校各項工作穩步推進(jìn)，取得了可喜的成績(jì)�，F將本學(xué)期的學(xué)校工作總結如下：
一、德育工作加強，育人環(huán)境優(yōu)良
我校一直高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì )、思品法制課、班隊會(huì )等形式進(jìn)行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話(huà)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。本學(xué)期，我們的思想教育工作有了進(jìn)一步加強，具體體現如下：
1. 學(xué)校德育管理進(jìn)一步完善，學(xué)生日常行為更為規范。
本學(xué)期，學(xué)校少先隊以創(chuàng )建平安和諧校園為契機，加大了工作力度，建立健全了各項制度，加強了對班主任及學(xué)生日常行為的管理。通過(guò)加強制度建設這一舉措，各位教師的工作態(tài)度與工作責任感明顯增強，學(xué)生文明衛生習慣得到進(jìn)一步培養，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫(huà)、追跑打鬧等現象大大減少了；做操、集會(huì )的紀律明顯好轉了（有了班主任的帶隊與監督，學(xué)生廣播體操秩序井然，動(dòng)作規范整齊）；拾金不昧、助人為樂(lè )的學(xué)生漸漸增多了。值日學(xué)生的管理也進(jìn)一步規范，“紅領(lǐng)巾監督崗”有條不紊地運轉著(zhù)。值日學(xué)生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導情況及學(xué)生的日常行為衛生打掃情況能認真記載、及時(shí)通報。這些學(xué)生既是值日學(xué)生，又是環(huán)保小衛士，他們在監督檢查同學(xué)的文明衛生行為的同時(shí)，還能撿起地上的垃圾等，隨時(shí)保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成。
2.校園文化建設得到加強，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。
校園文化能反映一個(gè)學(xué)校整體素質(zhì)與精神面貌。本學(xué)期，我校加強了校園文化與環(huán)境建設，在校園內每個(gè)角落都充滿(mǎn)人文性的導向與關(guān)懷。如校園迎面版面上的“遵章守紀你我共同的責任”等內容時(shí)刻教育著(zhù)師生規范自己的一言一行；教室門(mén)口的“請自覺(jué)按順序出入”的醒目字幅時(shí)刻提醒學(xué)生注意進(jìn)出門(mén)的規則與安全；教室內的“請講普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的條幅和衛生角上方的墻壁上貼著(zhù)“請講衛生、不亂扔紙屑”的標語(yǔ)，時(shí)刻提醒學(xué)生樹(shù)立學(xué)校主人翁意識，共同愛(ài)護校園環(huán)境，保持學(xué)校的良好形象。
3.班隊活動(dòng)不斷，文明行為加強。
在少先隊的組織策劃下，一系列有益學(xué)生健康的班隊活動(dòng)在校內外蓬勃開(kāi)展。四月份，學(xué)校教導處、少先隊大隊部將學(xué)生精心設計制版報、優(yōu)秀作文、學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法作品在校園內向全校學(xué)生開(kāi)放展覽，既鍛煉、培養了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又激發(fā)和增強了學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感；五月份的達標運動(dòng)會(huì )讓學(xué)生體驗到競爭的艱難與樂(lè )趣，磨練了他們的意志，增強了團結協(xié)作、萬(wàn)眾一心的集體主義精神；慶“五一” 、“六一”、“歡送畢業(yè)生”文藝匯演活動(dòng)，班級文藝活動(dòng)讓學(xué)生的特長(cháng)與才藝得到最充分與自然的展示，六月份交通安全宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門(mén)，關(guān)注社會(huì )，樹(shù)立了他們的社會(huì )責任感與交通安全意識。這一切活動(dòng)，都為學(xué)生的思想注入了健康有益的元素，使學(xué)生的文明行為與社會(huì )責任感得到進(jìn)一步加強。
4、營(yíng)造大德育環(huán)境，實(shí)現學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的和諧統一。
我校除了堅持通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系，本學(xué)期我校進(jìn)一步加大了與家長(cháng)交流的力度。學(xué)校開(kāi)展的“校家同創(chuàng )”活動(dòng)，如邀請部分家長(cháng)參加我校的升旗儀式，邀請家長(cháng)觀(guān)看六一節目；邀請部分家長(cháng)代表觀(guān)看學(xué)生優(yōu)秀作品等。為拓寬學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校教師交流的途徑，學(xué)校設立了校長(cháng)電話(huà)，并發(fā)放了“致家長(cháng)的一封信”，請家長(cháng)通過(guò)書(shū)信形式與教師廣泛交流。我校還在全校各班邀請了五名家長(cháng)參加了學(xué)校組織的座談交流活動(dòng)，就家長(cháng)對學(xué)校老師的意見(jiàn)通過(guò)零距離進(jìn)行了交流，以便學(xué)校教師進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高教育水平。
二、狠抓教學(xué)管理，努力提高質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)選先的主要依據，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。
1．狠抓教學(xué)常規管理不放松。學(xué)校堅持每周巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校采用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發(fā)現的問(wèn)題或老師們在教學(xué)中有推廣價(jià)值的做法，都在全校教師會(huì )上進(jìn)行介紹或交流。還要求全體教師提前一周備課，認真上課、作業(yè)適量、精心輔導、全面考查，以規范老師的教學(xué)行為。期中教學(xué)常規抽查與期末教學(xué)常規普查后，學(xué)校都能進(jìn)行認真地分析、總結，并形成文字材料在全校老師會(huì )議上進(jìn)行通報。本學(xué)期期終學(xué)校還對各年級推薦的優(yōu)秀教師的教學(xué)常規進(jìn)行評比，以發(fā)現典型與好的做法，加以推廣。教師孫志華、郭志玉等編寫(xiě)的教案規范、完整、有創(chuàng )意，被評為學(xué)校的一等教案，并作為典型教案在全校展評。
2．大膽進(jìn)行課堂創(chuàng )新和探索。結合學(xué)校開(kāi)展的校本教研活動(dòng)，我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索。本學(xué)期，我校教師劉金杰對小組合作學(xué)習；郭志玉對學(xué)生的評價(jià)；張旭對有效提問(wèn)的策略等進(jìn)行了有力地探索，拓寬了綜合實(shí)踐活動(dòng)的教育渠道，培養了學(xué)生自主合作與科學(xué)探究能力，是一次十分大膽有效的教學(xué)嘗試與創(chuàng )新，為我們的教學(xué)教改增添了一抹亮麗的色彩，得到很好的評價(jià)。
3．加強教科研活動(dòng)，培養教師科研意識。
教科研工作的重點(diǎn)，是提高教育教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期學(xué)校加強了教研組的教學(xué)研究，規范了教學(xué)管理，建立了各種教育教學(xué)檔案袋。本學(xué)期我校先后有6位老師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)設計等近10篇，使教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗在教學(xué)實(shí)踐中得到進(jìn)一步的升華。
4．加大校本教研力度，提高教師科研水平。學(xué)校大力開(kāi)展校本教研，一方面通過(guò)每隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習向全校教師進(jìn)行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓，另一方面通過(guò)各教研組組織的上課、聽(tīng)課、集體備課、專(zhuān)題研討與學(xué)習等活動(dòng)提高教師的教學(xué)研究水平。為跟上時(shí)代發(fā)展步伐，本學(xué)期學(xué)校提倡開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研話(huà)題的征集與討論活動(dòng)，得到了部分教師的熱心支持與參與。通過(guò)一系列校本教研與培訓活動(dòng)，全體教師形成了不斷學(xué)習，不斷探索，不斷總結，不斷創(chuàng )新的優(yōu)良風(fēng)氣。
三、加強隊伍建設，規范學(xué)校管理。
首先是強化校長(cháng)和教學(xué)骨干自身建設
。在領(lǐng)導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅持每月一次的班子辦公會(huì )，堅持學(xué)校重大事情都通過(guò)民主會(huì )研究決定，進(jìn)一步強化約束力；繼續堅持校務(wù)公開(kāi)、出勤公開(kāi)，自覺(jué)接受教師和家長(cháng)的批評監督。借“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的東風(fēng)，學(xué)校組織教師學(xué)習師德師風(fēng)個(gè)人先進(jìn)事跡和身邊愛(ài)崗敬業(yè)的典型模范。加強學(xué)習，相互監督，做到標本兼治，堅持民主生活會(huì )制度，在民主生活會(huì )上認真開(kāi)展批評與自我批評，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發(fā)揮班子成員的表率作用和戰斗堡壘作用。
其次，在教師隊伍建設方面
一是狠抓政治理論學(xué)習，全面提高教師素質(zhì)。在新形勢下，我們清楚地認識到學(xué)校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《十不準》、新《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、新頒布的《中華人民共和國未成年人保護法》等文件與法規，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二是堅持做到了業(yè)務(wù)學(xué)習不放松。按照教師訂閱和學(xué)校提供的教學(xué)雜志，加強業(yè)務(wù)充電，通過(guò)組織教師學(xué)習并鼓勵教師相互傳閱，共享資料。學(xué)校充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，本學(xué)期，我們學(xué)習了《怎樣優(yōu)化課堂教學(xué)》《怎樣說(shuō)課》《怎樣撰寫(xiě)教學(xué)總結》等內容，還進(jìn)行了備課、上課、聽(tīng)課、評課、課件制作、網(wǎng)絡(luò )教研等一系列業(yè)務(wù)上的培訓幫助教師提升業(yè)務(wù)水平，提高科研意識。
三是激發(fā)教師的教研教改熱情，鼓勵教師積極撰寫(xiě)經(jīng)驗文章，通過(guò)開(kāi)展教育敘事、教學(xué)設計、教學(xué)論文等征集活動(dòng)，讓教師加強教學(xué)反思，認真總結教學(xué)上的成敗得失，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
四是切實(shí)做好教師職稱(chēng)評定和評先選優(yōu)量化考核工作，做到“公開(kāi)、公平、公正”。
五是開(kāi)展多項活動(dòng)，愉悅教工身心。如少先隊開(kāi)展的“古詩(shī)詞朗頌”演講比賽、“遵規守法”知識搶答賽，學(xué)校組織的教師跳繩比賽、教師才藝表演賽等一系列的業(yè)務(wù)文體活動(dòng)，不僅豐富了教師的文化生活，陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質(zhì)，加強了教師之間融洽與和諧。
六是充分發(fā)揮教代會(huì )。充分利用教代會(huì )這塊“平臺”做到下情上達，鼓勵教師參政議政，對學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題建言獻策，傾聽(tīng)教職工對學(xué)校工作的意見(jiàn)。
七是關(guān)心教職工生活。學(xué)校在維護教師利益、為教師辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)中取得一定成效：對于教師家中的紅白喜事，學(xué)校組織教師都堅持探望、慰問(wèn)；教師個(gè)人有困難、請假，都能主動(dòng)為其帶班；本地教師經(jīng)常為住宿教師輪班送菜；每逢佳節校長(cháng)要為每位教師發(fā)信息送去一份溫暖的問(wèn)候與祝福，讓全體教師真正感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫馨，增強了學(xué)校教職工的凝聚力和向心力。
四、加強學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校進(jìn)一步加強了學(xué)科教學(xué)管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規教學(xué)的管理制度，加大了學(xué)生檢測與競賽的組織力度。學(xué)校按照中心校學(xué)科常規教學(xué)制度，明確各科教學(xué)中的基本行為要求。學(xué)校一方面開(kāi)展了一系列學(xué)科競賽與展示活動(dòng)，一方面認真細致地抓好畢業(yè)班、及普通班各科的教學(xué)與檢測工作。本學(xué)期，學(xué)校分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、等學(xué)科的公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科分年級進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、演講、古詩(shī)文、作文等內容的比賽；數學(xué)學(xué)科進(jìn)行了旨在靈活運用課本知識，提高學(xué)生數學(xué)思維水平的能力競賽；通過(guò)學(xué)科競賽活動(dòng)，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，促進(jìn)了學(xué)生積極向上學(xué)習品質(zhì)的形成，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，激勵其他學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生看齊，起到先進(jìn)示范、榜樣激勵的作用。
五、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。學(xué)校安全工作小組利用會(huì )議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班隊活動(dòng)、知識講座、知識競賽等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學(xué)期中。針對“防外來(lái)侵犯”、“防甲型流感”、“防火、防手足口病”和“防震減災”等事件，在安全組織的統一布署下，印發(fā)“學(xué)校作息時(shí)間通知”、“防手足口病歌謠”和定期舉辦安全講座，及時(shí)有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。本學(xué)期經(jīng)全體教師的不懈努力，未發(fā)生一例重大安全事故。
“一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開(kāi)西雙河小學(xué)所有教師的辛勤勞作�！坝质且荒甏汉锰�,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”。在新的學(xué)年來(lái)臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(cháng)空的氣勢，迎接新的挑戰!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng )造西雙河小學(xué)更加美好的未來(lái)！
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