新學(xué)期的感想

新學(xué)期的感想

　　篇一：高一新生入學(xué)感受

　　今天就要開(kāi)學(xué)了，其實(shí)，我一切都沒(méi)準備好。

　　雖然當媽媽問(wèn)我準備好東西了沒(méi)有的時(shí)候，我都說(shuō)，要買(mǎi)的都寫(xiě)在了紙上，到時(shí)候去買(mǎi)就行了。雖然這么說(shuō)，雖然這種事已經(jīng)重復做了三年，但總覺(jué)得每一次都是很不習慣，每一次都會(huì )擔心有什么沒(méi)有準備的，盡管已經(jīng)用了三年去習慣做這件事，但三年以來(lái)，似乎覺(jué)得每次都是陌生的開(kāi)始。

　　初中三年，就已經(jīng)試過(guò)了六次的開(kāi)學(xué)，但每次的感覺(jué)都一樣，不想去。但這次，我竟然對開(kāi)學(xué)已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了，或許就是順其自然吧。但我并不會(huì )覺(jué)得開(kāi)不開(kāi)學(xué)都無(wú)所謂，只是，既然都規定了那天上學(xué)，我又能怎樣呢。

　　高中的三年，又是緊張的生活。雖然已經(jīng)有了初中三年的學(xué)習生活經(jīng)驗，但不知道為什么，還是覺(jué)得很陌生，似乎一切還要從頭開(kāi)始，再次渡過(guò)熟悉而又陌生的生活。

　　雖然，和我同校的將會(huì )有很多我認識的人，可是，感覺(jué)上似乎又很少，相遇的機會(huì )或許很少很少。。似乎要找到一個(gè)令自己可以欣慰的感覺(jué)很難，似乎要在一個(gè)陌生的地方獨自徘徊。我不知道高中三年會(huì )發(fā)生一些什么事，但總感覺(jué)是一種無(wú)奈，一種孤獨，一種辛苦。。。

　　但我還是希望，高中三年能改變。。。

　　篇二：新學(xué)期感想

　　過(guò)完開(kāi)心的寒假，新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，在新學(xué)期的開(kāi)端，我有了一個(gè)新的想法。

　　“一年之計在于春”，這句話(huà)的意思是：新的一年要做到有個(gè)好的打算·，要做到有個(gè)好的開(kāi)端。過(guò)去的一年我雖然取得較好的成績(jì)，但是那已經(jīng)成為過(guò)去。從現在開(kāi)始，我要有新的起點(diǎn)，我給自己制定了新的計劃，一、上語(yǔ)文課要仔細聽(tīng)語(yǔ)文老師講題，要做到全神貫注。二、上數學(xué)課不解數學(xué)老師說(shuō)的話(huà)，認真虛心聽(tīng)老師講課，不在和同學(xué)說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作理解每一題的道理。三、上英語(yǔ)課要認真聽(tīng)英語(yǔ)老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。四、還有這一個(gè)學(xué)期我要努力練字，因為上一個(gè)學(xué)期老師說(shuō)我的字沒(méi)以前的字寫(xiě)得好�；貞浺郧�，我上語(yǔ)、數、英課都沒(méi)認真聽(tīng)講。以后上課要認真聽(tīng)講解，解開(kāi)其中的奧秘。還有上數學(xué)課老接數學(xué)老師的話(huà)，總是和>同桌說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作。這一個(gè)學(xué)期我一定要改掉上一個(gè)學(xué)期所有的毛病，不讓老師批評，只讓老師表?yè)P，還要養成課前預習，課后復習的好習慣。

　　我在新的學(xué)期理我要更加努力，爭取在新的學(xué)期的學(xué)習成績(jì)都超過(guò)上一個(gè)學(xué)期，當一個(gè)好學(xué)生。

　　篇三：新學(xué)期感想

　　歡樂(lè )的假期轉眼就過(guò)去了。不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，學(xué)生的適應能力很好，很快就適應了新學(xué)期的學(xué)習。他們表現最好的是開(kāi)學(xué)幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個(gè)時(shí)間連領(lǐng)早讀的學(xué)生都還沒(méi)到，我心里想：這么早，早來(lái)的學(xué)生可能在聊天，但是我走到教師門(mén)口，真是嚇我一跳，他們竟然個(gè)個(gè)手里拿著(zhù)一本書(shū)，在讀課文，我在門(mén)口呆了一下，以為走錯了教室，然后再看看，是二（4）班，沒(méi)錯。這時(shí)我心里別提有多高興，他們真的是>長(cháng)大了，今年是龍年真是好年。

　　說(shuō)說(shuō)他們上課的表現吧！原來(lái)愛(ài)講悄悄話(huà)的學(xué)生都安靜地聽(tīng)課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個(gè)例子吧！學(xué)習第一單元時(shí)，這個(gè)單元都是描寫(xiě)春天的，在朗讀《筍芽?jì)骸窌r(shí)，他們個(gè)個(gè)把春姑娘，雷公公，還有筍芽?jì)旱纳�長(cháng)過(guò)程朗讀的有聲有色，給人聽(tīng)了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續保持這樣的學(xué)習勁頭，龍年是個(gè)好的開(kāi)始。

　　篇四：新學(xué)期感想

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了虎躍龍騰的喧嘩，生活、工作開(kāi)始忙碌起來(lái)。這是開(kāi)學(xué)的第一各月，懸浮的身心仿佛已不在空中飄零，腳踏實(shí)地、按部就班甚至是“千篇一律”、周而復始的工作和生活，仿佛又拉開(kāi)了帷幕??

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們就迎來(lái)了一個(gè)個(gè)小朋友。當走進(jìn)來(lái)的小朋友們羞澀地向我笑著(zhù)，叫我“魯老師”，我立刻親切與她交流了幾句。久違的師生情誼，從那一刻開(kāi)始，在我的心底無(wú)邊地蔓延。隨后與家長(cháng)們親切交談幾句，讓我們孩子的心、家長(cháng)們的心都

　　是那么暖暖的??

　　一開(kāi)學(xué)瑣碎的事情接踵而來(lái)，使本來(lái)開(kāi)學(xué)就忙碌的工作變得更加忙碌。老師們利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)。在愉快而又忙碌的狀態(tài)下一起努力地工作著(zhù)，為了一個(gè)新的目標奮斗著(zhù)。

　　每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我都有許多新的感悟�？赡苁菤q月的流逝，成熟、穩重的我。雖然已不在年輕，但是我們一樣對生活和工作充滿(mǎn)了熱情和憧憬，對待孩子更是多了許多的耐心，更有了做過(guò)媽媽的經(jīng)驗和愛(ài)心。

　　我愿用老師對孩子與生俱來(lái)的愛(ài)，來(lái)奏響這新的學(xué)期，新的樂(lè )章！

　　篇五：大學(xué)新學(xué)期感想

　　又是一年新學(xué)期，然而對我似乎已經(jīng)聞到期末和寒假的味道，春節聯(lián)歡晚會(huì )和鞭炮聲，無(wú)數歌舞升平和下鄉慰問(wèn)的情形又會(huì )重新上演一遍。時(shí)間在我的生活中真正的形成了一個(gè)循環(huán)。那就是，當我的回憶和現實(shí)掛鉤時(shí)，常常是走進(jìn)了回憶，或者說(shuō)，在回憶中找到現實(shí)。

　　大一，大二，大三�？尚ξ�，不明白這是人生中比較重要的三級跳，把時(shí)間和心情花費在無(wú)聊如中國移動(dòng)提供的諸多業(yè)務(wù)的事情上。這些事情，例如社團活動(dòng)，班級競選，網(wǎng)絡(luò )游戲，各類(lèi)校園活動(dòng)，和高中同學(xué)保持感情。這些事情沒(méi)有多大意義，原因在于它們不是發(fā)展的，而是循環(huán)的。所謂能夠從中鍛煉能力，其實(shí)是比較可笑的。內心深處氣質(zhì)的轉變，靠的不是這些外界的用來(lái)填補空虛的東西，而是前人的智慧和理論。

　　文科生和理科生不同，理科生做題目，不懂的多做幾道發(fā)現規律也能懂，而文科的東西要是不懂，那就是不懂。所以，人生這堂大課，偶爾來(lái)的一點(diǎn)小感傷小感動(dòng)，不能代表著(zhù)多大智慧，更非意味著(zhù)在這堂課上學(xué)到了多少�？上�。曾經(jīng)有位很有責任心的老師教誨我們要多讀書(shū)，于是開(kāi)了一張400本書(shū)的書(shū)單。此人上課，經(jīng)常褒貶人事，他的話(huà)和他的書(shū)單在當時(shí)看來(lái)是一樣的空洞，所以我逃課去玩魔獸爭霸3.一個(gè)循環(huán)主義游戲的代表。

　　大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。這句話(huà)被東南大學(xué)引為校訓，我覺(jué)得比較奇怪。此大學(xué)并非彼大學(xué)，我所在的大學(xué)，喊的口號為誠樸雄偉，勵學(xué)敦行。也是比較空洞的。三年來(lái)，老實(shí)說(shuō)，沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)校和學(xué)院的多少關(guān)心。當然，我站在所謂的主流和精英之外了。

　　一方面，我學(xué)習不夠用功，另一方面，我不要求進(jìn)步。學(xué)習，說(shuō)到底是為己的

　　事情，可惜那個(gè)時(shí)候不了解，沒(méi)有人指引一下，像蒼蠅般到處飛，不知道落腳的地方可能就是一拖大便。別人引以為傲的社團成就諸多榮譽(yù)，誠然成了號召新生加入的光環(huán)，事實(shí)上，人生的不可復制性，在這一場(chǎng)游戲中，帶有著(zhù)巨大的欺騙性。我沒(méi)有認真學(xué)習，如今感到愧疚。這是無(wú)可抵賴(lài)的事實(shí)，也和我對專(zhuān)業(yè)的興趣不大有關(guān)。如果在大一之前，有人能告訴我大學(xué)是個(gè)什么樣子的地方，我想落差會(huì )小一些。也不至于看到各個(gè)小圈子，各個(gè)小勢力，看到輔導員的偏心偏信，看到大學(xué)教學(xué)過(guò)程的無(wú)聊而有所觸動(dòng)了。

　　其實(shí)這本來(lái)就是大學(xué)的真正面目，溫情脈脈的面紗下，是生活平凡真實(shí)的嘴臉。這些讓我曾經(jīng)郁悶的東西其實(shí)本沒(méi)有任何的價(jià)值，老實(shí)說(shuō)，對于一個(gè)不要求進(jìn)步，不愿討老師歡喜同學(xué)喜愛(ài)只想平平靜靜生活的人來(lái)說(shuō)，這些真的只是附庸�？上н@樣的我逐漸平庸，被生活環(huán)境同化了。扮演了給別人增加自信和領(lǐng)導欲望的工具性角色。老師不關(guān)心，同學(xué)不認可，和主流意識脫離，社交能力差，ok，一個(gè)挫人產(chǎn)生了。繼而由此而來(lái)的無(wú)欲無(wú)求，繼續平庸下去。

　　意識的混亂往往由于生活的不受控制。當理想被現實(shí)擊碎，當尊嚴被冷漠踐踏，所謂的榮譽(yù)感和由此而來(lái)的奮斗精神也將被空虛所吞沒(méi)，成功將變得渺茫，自我將無(wú)法堅持而變得渺小。然而，我，可能，曾經(jīng)是個(gè)巨人。

　　這就是我對過(guò)去兩年的總結，在新學(xué)期之初，我沒(méi)有什么激動(dòng)。生活是循環(huán)的，人生應該是發(fā)展的。我就是我，我也將成為我。

　　篇六：高一新生新學(xué)期展望

　　【1】

　　新學(xué)期終于姍姍來(lái)遲，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我們深知， 這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了我們在以后的學(xué)習中能夠有正確的方向，我們應：

　　首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。

　　其次，要把握好課內40分鐘，上課積極活躍，認真聽(tīng)講。即使你預習的再好，也總有不足的地方，當然，預習也是一個(gè)好 的學(xué)習方法，但課內的40分鐘決不能放過(guò)。只有這樣才能取其精華。此外課內的復習 也是很關(guān)鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海里呈現，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關(guān)知識，閱讀各種名著(zhù)，也有助于寫(xiě)作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。

　　最后，要常常為自己定目標，從小的目標逐個(gè)去實(shí)現，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。 一個(gè)學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。 不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準備�，F在的準備是必然的，現在辛苦一 時(shí)，以后就不會(huì )辛苦一世。 這就是我本學(xué)期的學(xué)習計劃，我不會(huì )做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，我會(huì )為自己的 理想而努力，拼搏。

　　【2】

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　經(jīng)過(guò)預備班上學(xué)期的過(guò)渡，我已經(jīng)漸漸適應了中學(xué)生活的緊張。為了讓自己能夠更好的投入到學(xué)習中去，因此我給自己提了一些要求。第一個(gè)是：在這學(xué)期里，我要提高自己學(xué)習的自覺(jué)性，不用老師和家長(cháng)費心，努力做到自覺(jué)學(xué)習�，F在我又長(cháng)大了一歲，總應該學(xué)會(huì )自覺(jué)學(xué)習了吧。第二個(gè)要求是：我要學(xué)會(huì )在學(xué)習方面提高效率，盡量用較少的時(shí)間，取得更大的收獲。當然，我要有認真謙虛的學(xué)習態(tài)度，不能學(xué)了新的忘舊的知識，因為所有的知識都是相通的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　以前的一切都已經(jīng)成為歷史�，F在我和全體同學(xué)又都站在了同一條起跑線(xiàn)上。在新的學(xué)期，我相信，努力了，一定會(huì )有收獲。另外也很希望通過(guò)我制定的這個(gè)新學(xué)期新目標，能督促我改掉粗心的壞毛病，那么，進(jìn)步會(huì )更大！我相信我一定可以超越自己，讓自己成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的學(xué)生。讓我們拿起想像的筆來(lái)描繪自己新學(xué)期的篇章吧！

　　【3】

　　轉眼，兩個(gè)多月的暑假已經(jīng)悄無(wú)聲息結束了。我還能記得初三畢業(yè)那會(huì )的緊張和興奮，就這樣展開(kāi)了我的高中生活。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶。加上一把鎖，將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出，由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)。新學(xué)期的目標你確定了嗎？

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)。目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有目標。更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴。這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算。沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程。當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候。不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為

　　你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神,勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！

　　我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認認真真地對待校規班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！

　　【4】

　　暑假已經(jīng)結束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。

　　總而言之，在新的學(xué)期里我會(huì )更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

　　【5】

　　新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。

　　在語(yǔ)文方面,我會(huì )做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會(huì )提前查字典，課后也會(huì )及時(shí)溫習課文，做到"溫故而知新"。除此之外，在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識面。同時(shí)，也會(huì )做一些語(yǔ)文常識方面的習題.這樣才能更好的"查漏補缺"。在數學(xué)方面，我打算每天做 20 道口算題，以此來(lái)提高自己的計算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì )很好的復習，絕不做"臨時(shí)抱佛腳"之類(lèi)的事情。當然，我還想建立一個(gè)"錯題集"。當我卷子，練習冊上有錯題時(shí)，就及時(shí)的記到"錯題集"里。等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復習了。在英語(yǔ)方面，我會(huì )每天都聽(tīng)讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì )閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力�；蛘邔�(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習作能力。當然，我也會(huì )盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流。課下積極與同學(xué)們對話(huà)，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。

　　以上就是我的新學(xué)期計劃, 希望我的計劃能給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力和認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。

　　【6】

　　又是新的一學(xué)期，新的起點(diǎn)，我又重新回到了賽場(chǎng)上。

　　成長(cháng)是艱辛的，在困難面前，不能退縮；在挫折面前，不要低頭。我必定會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)途中各種“風(fēng)雨”的洗禮。但成長(cháng)也是快樂(lè )的，有父母、老師、朋友的陪伴，我不再孤單，有了他們，我發(fā)現了生活中一個(gè)個(gè)精彩片斷，我發(fā)現了友誼、親情、誠信、勇氣??

　　新學(xué)期，我知道我將面臨新的挑戰，還有更多競爭所帶來(lái)的壓力，不過(guò)我也明白，我將用我努力的成果和勇氣去戰勝它，并向更高的目標邁進(jìn)。我想，我是時(shí)候和一些壞毛病說(shuō)“拜拜”了，因為有了它們，我將會(huì )增加一些不必要的麻煩；我想，有更多的好習慣會(huì )伴隨著(zhù)我，幫助我取得更好的成績(jì)；也幫助我在成長(cháng)路上披荊斬棘。新學(xué)期，愿我能像魚(yú)兒一樣，快樂(lè )地在書(shū)的海洋里遨游；愿我能做一塊海綿，吸收更多的知識；愿我能拿到學(xué)習的金鑰匙，來(lái)

　　開(kāi)啟智慧大門(mén)。我知道，我將會(huì )在未來(lái)的路上，繼續成長(cháng)的演繹；我也知道，在未來(lái)的某一天，我將會(huì )奏出屬于自己的交響曲。

　　期待著(zhù)這新學(xué)期，我能實(shí)現自己的夢(mèng)想；期待著(zhù)新學(xué)期將要發(fā)生的新鮮事；期待著(zhù)每天，我都能笑著(zhù)迎接一輪可愛(ài)的太陽(yáng)。

　　篇七：大學(xué)新學(xué)期感想

　　又是一年新學(xué)期，然而對我似乎已經(jīng)聞到期末和寒假的味道，春節聯(lián)歡晚會(huì )和鞭炮聲，無(wú)數歌舞升平和下鄉慰問(wèn)的情形又會(huì )重新上演一遍。時(shí)間在我的生活中真正的形成了一個(gè)循環(huán)。那就是，當我的回憶和現實(shí)掛鉤時(shí)，常常是走進(jìn)了回憶，或者說(shuō)，在回憶中找到現實(shí)。

　　大一，大二，大三�？尚ξ�，不明白這是人生中比較重要的三級跳，把時(shí)間和心情花費在無(wú)聊如中國移動(dòng)提供的諸多業(yè)務(wù)的事情上。這些事情，例如社團活動(dòng)，班級競選，網(wǎng)絡(luò )游戲，各類(lèi)校園活動(dòng)，和高中同學(xué)保持感情。這些事情沒(méi)有多大意義，原因在于它們不是發(fā)展的，而是循環(huán)的。所謂能夠從中鍛煉能力，其實(shí)是比較可笑的。內心深處氣質(zhì)的轉變，靠的不是這些外界的用來(lái)填補空虛的東西，而是前人的智慧和理論。

　　文科生和理科生不同，理科生做題目，不懂的多做幾道發(fā)現規律也能懂，而文科的東西要是不懂，那就是不懂。所以，人生這堂大課，偶爾來(lái)的一點(diǎn)小感傷小感動(dòng)，不能代表著(zhù)多大智慧，更非意味著(zhù)在這堂課上學(xué)到了多少�？上�。曾經(jīng)有位很有責任心的老師教誨我們要多讀書(shū)，于是開(kāi)了一張400本書(shū)的書(shū)單。此人上課，經(jīng)常褒貶人事，他的話(huà)和他的書(shū)單在當時(shí)看來(lái)是一樣的空洞，所以我逃課去玩魔獸爭霸3.一個(gè)循環(huán)主義游戲的代表。

　　大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。這句話(huà)被東南大學(xué)引為校訓，我覺(jué)得比較奇怪。此大學(xué)并非彼大學(xué)，我所在的大學(xué)，喊的口號為誠樸雄偉，勵學(xué)敦行。也是比較空洞的。三年來(lái)，老實(shí)說(shuō)，沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)校和學(xué)院的多少關(guān)心。當然，我站在所謂的主流和精英之外了。

　　一方面，我學(xué)習不夠用功，另一方面，我不要求進(jìn)步。學(xué)習，說(shuō)到底是為己的事情，可惜那個(gè)時(shí)候不了解，沒(méi)有人指引一下，像蒼蠅般到處飛，不知道落腳的地方可能就是一拖大便。別人引以為傲的社團成就諸多榮譽(yù)，誠然成了號召新生加入的光環(huán)，事實(shí)上，人生的不可復制性，在這一場(chǎng)游戲中，帶有著(zhù)巨大的欺騙性。我沒(méi)有認真學(xué)習，如今感到愧疚。這是無(wú)可抵賴(lài)的事實(shí)，也和我對專(zhuān)業(yè)的興趣不大有關(guān)。如果在大一之前，有人能告訴我大學(xué)是個(gè)什么樣子的地方，我想落差會(huì )小一些。也不至于看到各個(gè)小圈子，各個(gè)小勢力，看到輔導員的偏心偏信，看到大學(xué)教學(xué)過(guò)程的無(wú)聊而有所觸動(dòng)了。

　　其實(shí)這本來(lái)就是大學(xué)的真正面目，溫情脈脈的面紗下，是生活平凡真實(shí)的嘴臉。這些讓我曾經(jīng)郁悶的東西其實(shí)本沒(méi)有任何的價(jià)值，老實(shí)說(shuō)，對于一個(gè)不要求進(jìn)步，不愿討老師歡喜同學(xué)喜愛(ài)只想平平靜靜生活的人來(lái)說(shuō)，這些真的只是附庸�？上н@樣的我逐漸平庸，被生活環(huán)境同化了。扮演了給別人增加自信和領(lǐng)導欲望的工具性角色。老師不關(guān)心，同學(xué)不認可，和主流意識脫離，社交能力差，ok，一個(gè)挫人產(chǎn)生了。繼而由此而來(lái)的無(wú)欲無(wú)求，繼續平庸下去。 意識的混亂往往由于生活的不受控制。當理想被現實(shí)擊碎，當尊嚴被冷漠踐踏，所謂的榮譽(yù)感和由此而來(lái)的奮斗精神也將被空虛所吞沒(méi)，成功將變得渺茫，自我將無(wú)法堅持而變得渺小。然而，我，可能，曾經(jīng)是個(gè)巨人。

　　這就是我對過(guò)去兩年的總結，在新學(xué)期之初，我沒(méi)有什么激動(dòng)。生活是循環(huán)的，人生應該是發(fā)展的。我就是我，我也將成為我。

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