《有趣的紙世界》的教學(xué)反思
《有趣的紙世界》的教學(xué)反思
《有趣的紙世界》的教學(xué)反思
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活，體驗對知識的課程形態(tài)，是一種以學(xué)生的經(jīng)驗為核心的實(shí)踐性課程。
在《有趣的紙》這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，是分四個(gè)組來(lái)探究的。一、紙文化組。學(xué)生通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)、調查、上網(wǎng)等方式查閱知識，了解紙的歷史、發(fā)展、用途和種類(lèi)；二、嘗試造紙組。學(xué)生去參觀(guān)造紙廠(chǎng)，認識紙是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的；三、有趣的紙。展示學(xué)生的作品：剪紙、折紙、紙藝術(shù)品，通過(guò)學(xué)生介紹、玩耍、操作等體現“趣”字，也展示出了學(xué)生口頭表達能力和表演能力；四、節約用紙組。懂得節約用紙的道理，從小養成勤儉節約的好習慣。在成果展示階段，充分體現學(xué)生的綜合素質(zhì)。我為全鎮提供的就是這節展示課，效果很好。紙是學(xué)生最熟悉的材料，他們研討起來(lái)有濃厚的興趣，在展示中也發(fā)揮得淋漓盡致。特別是第三小組，學(xué)生介紹各種各樣的紙藝術(shù)品，看到它既漂亮還好玩，讓多數人眼前一亮：紙不但可以用來(lái)學(xué)習，還是藝術(shù)品的好材料。
黃勝同學(xué)還表演了紙魔術(shù)：變成老爺爺的胡子、變成大蝎子，變成雙引號??有趣極了，逗得大家哈哈大笑。上好一節成功的課不容易，課前師生做了大量的調查研究，有了第一手資料才能探究、研討、展示，為學(xué)生提供了學(xué)習方法，給學(xué)生了一個(gè)良好的育人平臺。
綜合實(shí)踐活動(dòng)能提升師生綜合能力，但愿這樣的活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。
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