上學(xué)期綜合組教研工作計劃
上學(xué)期綜合組教研工作計劃
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，針對綜合組的特點(diǎn)，我決定從以下幾個(gè)方面入手工作，爭取和全組的老師在教學(xué)方面共同學(xué)習共同進(jìn)步。
教育教學(xué)方面：
結合學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，有效開(kāi)展教研組活動(dòng)。每周五上午一二節課為我們綜合組的教研活動(dòng)時(shí)間，在這兩節課的時(shí)間里，我們要開(kāi)展有效的探討活動(dòng)。將自己上一周在教學(xué)方面的一些心得、體會(huì )或者困惑拿出來(lái)，大家共同探討與研究。爭取在最短的時(shí)間里，做到最有效的解決問(wèn)題。
教研課應該作為組內每學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)內容進(jìn)行有效開(kāi)展。怎樣上好一堂教研課，我想是我們每一位老師都要付出汗水去思考鉆研的一件事。尤其對于我們青年教師，這是我們成長(cháng)的一個(gè)重要的舞臺。上好一堂教研課對我們意義重大。怎樣上好這堂課？我想，在于一個(gè)字“磨”。通過(guò)不斷的打磨，使一堂普通的課更加生動(dòng)更加活力。本學(xué)期我們教研組將開(kāi)出幾堂教研課，我將組織組內的老師認真準備，刻苦鉆研。爭取每位老師都能上出有質(zhì)量的教研課。
常規課對于我們綜合組來(lái)說(shuō)，最大的一個(gè)問(wèn)題就是對學(xué)生習慣的培養。加強課堂紀律的管理是我們綜合課老師面對的一個(gè)大的難題。怎樣有效的進(jìn)行課堂管理？我想除了我們自己平常經(jīng)驗積累有重要關(guān)系以外，我們要多和班主任學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通。了解孩子們的想法，多聽(tīng)聽(tīng)他們對課堂的看法。同時(shí)向有經(jīng)驗的老師進(jìn)行請教也是一個(gè)很好的辦法。
學(xué)習和自我提升：
一名教師，要給學(xué)生一碗水，自己不僅要有一桶水還要有源頭活水。除了加強對教材對新課程理論的學(xué)習外，我們教導處推出的好書(shū)共享活動(dòng)我覺(jué)得對我們是很有益處的。每學(xué)期讀一到兩本好書(shū)，并推薦給其他的同事。這樣，大家可以在最短的時(shí)間內，找到最有利于我們發(fā)展的好書(shū)。在推薦的同時(shí)，我們要把自己推薦的理由和大家共享，并可以寫(xiě)寫(xiě)讀后感發(fā)到我們學(xué)校的網(wǎng)站上。
除了讀書(shū)，我覺(jué)得我們要做到時(shí)刻更新自己的知識�，F代教育技術(shù)的學(xué)習對于一名老師是不可或缺的一門(mén)課程，我們要不斷更新自己的電腦操作水平，將其有效的運用到我們的教學(xué)中去。
課外活動(dòng)開(kāi)展：
綜合課集合了體育、美術(shù)、音樂(lè )、英語(yǔ)、科學(xué)、科技、勞技、信息技術(shù)等學(xué)科，內容豐富。我們應該多開(kāi)展活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生對學(xué)習的興趣，增長(cháng)他們的見(jiàn)識，提高他們的能力。本學(xué)期，我希望每位綜合科的老師都積極開(kāi)動(dòng)腦筋，組織開(kāi)展豐富有意義的活動(dòng)。
常規工作管理：
教案的書(shū)寫(xiě)對于綜合組一直存在這樣那樣的問(wèn)題，教導處也多次提到我們組教案有做得不到位之處。所以，我們綜合組的老師要改掉那些教案書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的缺點(diǎn)。提前備好課，做好充分準備再進(jìn)教室。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，每周五上午一二節課的時(shí)間，我們要有針對性的開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。多學(xué)習、多思考、多交流，加強我們團隊的凝聚力并提升我們的教育教研水平。聽(tīng)課，對于青年教師除了聽(tīng)教研課外，還要多向自己的師傅請教，多聽(tīng)師傅的課。認真參加區、市里面組織的教研活動(dòng)，使自己的教學(xué)水平達到有效的提高。
總之本學(xué)期，我們將根據課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結合的需要，根據體育、音樂(lè )、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識，增強社會(huì )責任感，課堂教學(xué)效能感，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀(guān)，以改變學(xué)生學(xué)習方式為突破口，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀(guān)點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng )本教研組的特色。
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