濱海一小二學(xué)期科學(xué)教研組的工作計劃
濱海一小二學(xué)期科學(xué)教研組的工作計劃
一、指導思想
根據學(xué)校2014學(xué)年第二學(xué)期工作意見(jiàn)和校教科室工作計劃，結合區科學(xué)學(xué)科研訓活動(dòng)計劃，本學(xué)期科學(xué)學(xué)科組教研活動(dòng)是以“學(xué)本課堂”為主題，以“合作學(xué)習”為重點(diǎn)，以“高效備課”為契機，圍繞打造“有科學(xué)味”的“學(xué)本課堂”的中心，以現代教育理論為指導，更新教育觀(guān)念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗教學(xué)工作，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規教學(xué)管理工作，努力培養好學(xué)�？茖W(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，加強教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以培養習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和科研水平。
二、現狀分析
1、成員情況分析
本學(xué)期，我們科學(xué)教研組由4名教師組成，包括2名專(zhuān)職科學(xué)老師和2名兼課老師。全組教師責任心強，樂(lè )于進(jìn)取，虛心求教，積極鉆研教材，組內教師能積極交流討論。教師能認真備課，深入學(xué)生，課前準備充分，教學(xué)中能結合學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會(huì )生活緊密聯(lián)系，注重對學(xué)生興趣愛(ài)好的培養，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習，大膽創(chuàng )新。同時(shí)我組教師也存在不足之處，兩名專(zhuān)職老師，分別擔任5個(gè)、6個(gè)班級、兩個(gè)年級段的科學(xué)課，教學(xué)工作負擔重，精力被分散，又是年輕教師，缺乏管理經(jīng)驗和方法，很難面面俱到。而兼課老師由于還擔任其他科目的課，更是沒(méi)有那么多的精力和時(shí)間。
2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗設備分析
小學(xué)科學(xué)課程是以培養科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )的關(guān)系。由于本學(xué)期我們學(xué)校后幢教學(xué)樓興建完成，我們終于有了自己的實(shí)驗室，但是實(shí)驗室只有一個(gè)，實(shí)驗室還沒(méi)有完全建好，儀器室里的儀器有待整理，實(shí)驗器材有一部分還未到位。實(shí)驗室和儀器室的管理和使用需要慢慢完善和加強，這些都給我們科學(xué)教師的教學(xué)和教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定難度。
三、工作措施
1、結合區素養提升培訓，開(kāi)展校教研活動(dòng)
結合區學(xué)科素養提升培訓，以我校教師教學(xué)現狀為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)本課堂”為主題，以解決教學(xué)疑難問(wèn)題，提高研訓效率為目的，開(kāi)展校內教研組活動(dòng)。以“合作學(xué)習”為切入點(diǎn)，通過(guò)集體備課、聽(tīng)課議課等形式，重點(diǎn)做好“學(xué)生小組研討活動(dòng)設計”研究，解決教學(xué)疑難與教學(xué)需求。引導教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)情、學(xué)習方式、科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注課內活動(dòng)設計與實(shí)施能力，關(guān)注教學(xué)全過(guò)程，關(guān)注課內和課外協(xié)同發(fā)展，提高教學(xué)效益。
2、積極參與片區活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
由于學(xué)�？茖W(xué)教師人數少，一些教研活動(dòng)難以開(kāi)展，故要多多團結合作校、片區的力量，開(kāi)展多校合作活動(dòng)。通過(guò)聯(lián)盟教研活動(dòng)，加強兄弟學(xué)校間的聯(lián)系，實(shí)現校際老師間資源共享，經(jīng)驗分享，大家共同成長(cháng)，努力實(shí)現教育教學(xué)最優(yōu)化。
3、開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)，提高教師內在涵養
“給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水�！币虢毯脤W(xué)生，上好課，教師必須不斷汲取新的知識，豐富自己的內涵，積累生活的經(jīng)驗。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，就是一種給教師“充電”的好方式，不但可以讓我們在繁瑣、繁忙的工作之余，有安靜和思考的空間，還可以有互相交流和分享。我們可以選擇具有學(xué)科特色的書(shū)籍或者教育類(lèi)經(jīng)典書(shū)籍，以集體閱讀、好書(shū)推薦等方式開(kāi)展，從而促使組內教師養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。
4、整理實(shí)驗材料，完善管理制度
為了提高教學(xué)效率，順利開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)和探究活動(dòng)，對實(shí)驗材料進(jìn)行統籌規劃。對已有材料進(jìn)行統計和整理，并統一管理。制定儀器室和實(shí)驗室使用和管理的制度，嚴格按照制度執行，保證儀器和實(shí)驗室的使用有序進(jìn)行。
四、學(xué)生的工作要點(diǎn)
1、要體現學(xué)生的可持續發(fā)展的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習。但學(xué)生的自行探究應該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。
2、借力于各種評比：科學(xué)探究項目的評比和記錄本評比，針對小學(xué)生的實(shí)際，結合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，以培養“小科學(xué)家”為目標，開(kāi)展社團活動(dòng)，以點(diǎn)帶面。
�。�1）鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，把好的想法轉化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應用能力。
�。�2）在中高年級學(xué)生中結合科學(xué)課后的自由研究，開(kāi)展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導學(xué)生做好觀(guān)察、實(shí)驗的記錄，并撰寫(xiě)好課題報告。
�。�3）借助每周一次的社團活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)素養和探究精神，訓練他們的科學(xué)思維，教導他們實(shí)踐方法，提高他們的實(shí)驗操作能力，從中選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區里的網(wǎng)絡(luò )日志、科技論文、小發(fā)明、實(shí)驗操作等比賽。
�。�4）鼓勵學(xué)生多閱讀課外書(shū)，多看看科普知識，開(kāi)展科學(xué)知識小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識。
3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉變學(xué)生只重視語(yǔ)、數的觀(guān)念，通過(guò)一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實(shí)驗，培養學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣和科學(xué)素養，不奢望學(xué)生將來(lái)能成為科學(xué)家，但要有一定
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