語(yǔ)文教學(xué)的工作總結怎么寫(xiě)
語(yǔ)文教學(xué)的工作總結怎么寫(xiě)
光陰似箭，日月如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這學(xué)期，感慨良多，現將具體工作總結如下：
思想表現方面：以身作則，為人師表，本學(xué)期擔任初三兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)兼備組長(cháng)，任務(wù)重，難度大，但時(shí)刻以共產(chǎn)黨員高標準嚴格要求自己，也被同事們的工作精神所感動(dòng)，堅持每天7：20前到校，下班進(jìn)行早自習，輔導學(xué)生，晚上6：20之前還沒(méi)有回家。即使是感冒生病期間也是如此，帶病堅持工作，從未請過(guò)事假和病假，真正是以校為家，家里的事情和孩子的學(xué)習都是妻子一人扛著(zhù)。
教學(xué)工作方面：
1、以備課為前提，認真備好教材，備好學(xué)生，上好課，抓好常規教學(xué)工作，第一次使用新課標教材，每上一堂課之前都要查閱大量的資料，學(xué)習別人的好的教學(xué)方法。認認真真備好每堂課，根據學(xué)生學(xué)習習慣和接受能力，進(jìn)行課堂教學(xué)，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲。
2、課堂上采取以下措施：①以預習為先導，預習是落實(shí)學(xué)生主體地位的重要渠道，很多問(wèn)題學(xué)生在預習中完全能夠完成，任務(wù)明確，檢查督促；②以課堂為中心，提高課堂教學(xué)效率，是提高教學(xué)質(zhì)量重要保證，努力使課堂讓多數學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，緊張起來(lái)，力爭學(xué)生在每一節課上都學(xué)所有獲；③以訓練為主線(xiàn)，形式多樣，精挑細選，保證時(shí)間，當堂過(guò)關(guān)；④以小組為保證，發(fā)揮主體與互動(dòng)作用，主體作用發(fā)揮主要體現在預習、課堂，而互動(dòng)的落實(shí)主要體現在小組，學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和知識的掌握需要督促才能強化，必須發(fā)揮學(xué)生的主體力量，合理搭配小組人員，充分發(fā)揮組長(cháng)力量，大力開(kāi)展小組競賽，及時(shí)進(jìn)行小組評價(jià)；⑤以過(guò)關(guān)為目標，認真落實(shí)“堂堂清，日日清，周周清，”督促學(xué)生完成任務(wù)，要讓學(xué)生樹(shù)立“不完成學(xué)習任務(wù)是絕對不行的觀(guān)念”
2、課后注重個(gè)別輔導。針對不同學(xué)生出現的不同學(xué)習情況，單獨找學(xué)生指導，尤其每次考試后，針對學(xué)生答卷中出現的問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行分析和指導。
3、加強對學(xué)生學(xué)習的督促，養成良好的學(xué)習習慣。根據本屆學(xué)生課后學(xué)習自覺(jué)性差的特點(diǎn)。我每天都利用早自習時(shí)間和學(xué)生共同背誦古詩(shī)文，并及時(shí)檢查學(xué)生背誦情況，以此來(lái)督促學(xué)生，增加對古詩(shī)文積累與運用，并按時(shí)檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，督促學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。還利用午休時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。
思想教育方面：
1、做到四個(gè)堅持：（1）堅持一個(gè)基本原則：一切著(zhù)眼于學(xué)生實(shí)際，關(guān)注多數學(xué)生的發(fā)展；（2）堅持一個(gè)基本前提：激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，讓學(xué)生喜愛(ài)你的學(xué)科和學(xué)生建立朋友式的師生關(guān)系，讓學(xué)生從喜歡老師開(kāi)始；（3）堅持一個(gè)基本方法：多鼓勵、少批評，讓學(xué)生在老師的鼓勵中體驗學(xué)習成功的快樂(lè )；（③）堅持一個(gè)基本信念：只有堅持，才會(huì )有奇跡。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，不歧視學(xué)困生，隨時(shí)與學(xué)生溝通，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。善于發(fā)現學(xué)生閃光點(diǎn)，針對個(gè)別學(xué)生貪玩，約束不住自己而又喜歡聽(tīng)好話(huà)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程或課后隨時(shí)他們交流溝通，指出他們身上不同優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們要相信自己，只要自己努力，成績(jì)一定會(huì )上升。
3、對于學(xué)困生，從尊重出發(fā)，如果一味地訓斥和壓制，必會(huì )引起差生的反抗情緒。因此，要從尊重出發(fā)，鼓勵他們學(xué)習一些他們感興趣的東西，分給他們當學(xué)習課代表，使他們責任在身，不敢違反課堂紀律，加強紀律和學(xué)習自覺(jué)性，同時(shí)配合班主任，主動(dòng)走家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，爭取家長(cháng)配合和支持，給差生更多的關(guān)愛(ài)，提高他們學(xué)習的自信心。
教研工作方面：
1、積極參加各種教研活動(dòng)，聽(tīng)課達二十節，虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，改正自己的不足。
2、認真組織本組語(yǔ)文教師進(jìn)行集體備課，認真組織月考，尤其對試題命制進(jìn)行認真審核、把關(guān)，全期共進(jìn)行四次月考�？己�，對試卷進(jìn)行分析、講評，對學(xué)生中出現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行查漏補缺，提高了教學(xué)質(zhì)量。年級語(yǔ)文合格率一般在90%左右。
3、認真組織本組教師，搞好培優(yōu)補差工作及學(xué)科競賽培訓工作，組織學(xué)生積極參加雨花區“中南院杯”學(xué)科競賽，并且取得驕人的成績(jì)，學(xué)生18人參加，15人獲獎，獲獎率達到84%以上。
總之，本學(xué)期我雖然盡了自己責任和能力，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定成績(jì)，今后，我將繼續加倍努力工作，相信只有行動(dòng)，才有收獲，只要有持之以恒的毅力，為全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養和明年中考取得好的成績(jì)而努力奮斗！相信只有堅持，才會(huì )有奇跡，只要用心，就一定能把工作做得更好！
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