《小排球墊球》教學(xué)設計

《小排球墊球》教學(xué)設計

　　學(xué)習目標：小組學(xué)習初步掌握排球運動(dòng)的墊球技能。

　　學(xué)習內容：小排球：墊球

　　學(xué)習步驟：

　　一、自主游戲，熟悉球性

　　教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生集隊，宣布本課學(xué)習目標和學(xué)習內容。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習。

　　3、組織學(xué)生自主游戲。

　　學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊，檢查出席人數。

　　2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規和隊列訓練。

　　3、自主結合成小組，用排球進(jìn)行游戲，充分活動(dòng)的同時(shí)熟悉球性。

　　組 織：四列橫隊、小組分散

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　　二、小組學(xué)習，掌握技能

　　重 點(diǎn)：墊球的正確動(dòng)作：插、夾、提的動(dòng)作。

　　難 點(diǎn)：能隨來(lái)球做出上步墊球動(dòng)作，并能盡量把動(dòng)作做正確。

　　教師活動(dòng)：

　　1、提出墊球動(dòng)作要點(diǎn)，鼓勵學(xué)生嘗試兩人配合的墊球并讓學(xué)生在體驗動(dòng)作的同時(shí)思考如何應付不到位的來(lái)球。

　　2、組織學(xué)生交流，并演示上步墊球動(dòng)作。

　　3、組織學(xué)生繼續練習，并巡視指導動(dòng)作。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、按教師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗自?huà)佔詨|、兩人互相拋墊，體驗墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來(lái)球動(dòng)作。

　　2、大膽地進(jìn)行交流，在觀(guān)看示范的同時(shí)善于找出自己動(dòng)作中的不足。

　　3、兩人一組合作學(xué)練，有針對性地改進(jìn)墊球動(dòng)作，體驗上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契配合。

　　組 織：練習時(shí)兩人一組自由分散，交流中呈弧形較寬松站立

　　三、熟練技能，創(chuàng )編游戲

　　教師活動(dòng)：

　　1、提出活動(dòng)要求，鼓勵學(xué)生大膽地去嘗試，巡視指導。

　　2、引導學(xué)生進(jìn)行體驗交流。

　　3、學(xué)習一種柔韌放松的方法。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲，在游戲中進(jìn)一步熟練動(dòng)作。

　　2、大膽地說(shuō)一說(shuō)創(chuàng )編游戲中遇到的困難和收獲。

　　3、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松練習。

　　組 織： 游戲時(shí)小組自主分散，隊形自定

　　放松時(shí)全班散坐在草地上

　　場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機、小排球39個(gè)

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