《長(cháng)度單位》的復習教案
《長(cháng)度單位》的復習教案
教學(xué)目標1、學(xué)生能夠形成比較清晰的“米”和“厘米”的觀(guān)念，知道它們之間的關(guān)系。
2、能夠用適當的測量工具量出有關(guān)物體或距離的長(cháng)度，并會(huì )在某些情景下對物體或距離的長(cháng)度進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計。
3、通過(guò)復習使學(xué)生進(jìn)一步認識長(cháng)度單位“米和厘米”，建立1厘米和1米的長(cháng)度觀(guān)念。知道1米=100厘米。
4、學(xué)生進(jìn)一步熟練用刻度尺量物體的長(cháng)度，會(huì )用刻度尺畫(huà)線(xiàn)段。
重難點(diǎn):1、建立1厘米和1米的長(cháng)度觀(guān)念。知道1米=100厘米。
2、大致會(huì )估計物體的長(cháng)度。
1米=100厘米
教學(xué)過(guò)程：一、回顧梳理 這學(xué)期我們學(xué)過(guò)哪些長(cháng)度單位？關(guān)于米和厘米的知識你知道哪些？
學(xué)生小組交流，回答。
二、根據回答整理： 1、米和厘米是我們測量物體時(shí)常用的長(cháng)度單位。米用來(lái)表示比較長(cháng)的物體，厘米用來(lái)表示比較短的物體。它們的英文分別是：m和cm。
2、回憶1米、1厘米到底有多長(cháng)。
你還記得1厘米到底有多長(cháng)嗎？1米呢？
�、儆么竽粗负褪持搁g的距離表示1厘米。
�、谡f(shuō)說(shuō)生活中哪有1厘米長(cháng)的東西？如：手指寬度，方格邊長(cháng)，訂書(shū)釘長(cháng)度，語(yǔ)文書(shū)厚度等。
�、劬唧w估
請大家拿出口算本，用你的手指估一估口算本的寬度。
�、芊答�，兩種估法
學(xué)生投影展示：
一個(gè)手指估
兩個(gè)手指交替估
哪種方法好呢？為什么？第二種更準確。
�、萦贸咦恿恳涣�，口算本到底有多寬。新課標第一網(wǎng)
學(xué)生活動(dòng)。
教師評價(jià)學(xué)生的測量方法，及時(shí)發(fā)現出現的錯誤。
量物體長(cháng)度的時(shí)候要特別注意什么？
0刻度對準端點(diǎn)，另一個(gè)端點(diǎn)對準幾就是幾厘米。
0不見(jiàn)了怎么辦？
誰(shuí)估得最準？
3、那1米有多長(cháng)，你還記得嗎？
生張開(kāi)手臂。
是的，1米大約是我們兩只手臂張開(kāi)的長(cháng)度，有些小朋友可以手握住拳頭，有些還要稍微收攏一些。
練習：填上恰當的單位名稱(chēng)
�。�1）、一本書(shū)厚約1（ ）
�。�2）、電腦屏幕長(cháng)25（ ）
�。�3）、講臺長(cháng)約130（ ）
�。�4）、一棵大樹(shù)高約5（ ）
�。�5）、一幢大樓高20（ ）
�。�6）、跑道長(cháng)400（ ）
4、厘米與米的關(guān)系。
教師板書(shū)：1米=100厘米
400厘米=？
5米=？
知道這個(gè)關(guān)系，我們就可以進(jìn)行計算了
�、�1米—1厘米=（ ）厘米ww w. xkb 1.c o m
1減1不是等于0嗎？
為什么不能直接減？單位不一樣
那怎么辦？統一單位再減。
�、�1米+1厘米=（ ）厘米
�、鄣艿苌砀�86厘米，他再長(cháng)（ ）厘米，正好是1米。
你是怎么想的？
1米=100厘米
100厘米-86厘米=14厘米
三、復習線(xiàn)段 師：在這一單元中，我們還認識了一個(gè)新朋友，出示線(xiàn)段。
1、線(xiàn)段有什么特點(diǎn)？
兩個(gè)端點(diǎn)，可以測量長(cháng)度的，一條直直的線(xiàn)。
2、畫(huà)線(xiàn)段
�、佼�(huà)一條4厘米長(cháng)的線(xiàn)段。
�、谕罊z查是否畫(huà)對了。要注意什么？端點(diǎn)、直、量一量。
�、郛�(huà)一條比3厘米多2厘米的線(xiàn)段。檢查。
3．出現錯例判斷四、獨立練習
長(cháng)度單位專(zhuān)項訓練。
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