品德與社會(huì )《從家鄉看祖國》精彩教案
品德與社會(huì )《從家鄉看祖國》精彩教案
北師大版四年級上冊品德與社會(huì )《從家鄉看祖國》教案教學(xué)設計PPT課件
第三單元. 家鄉，我為你驕傲
主題一.從家鄉看祖國
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1.幫助學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉的歷史與文化。
2.知道家鄉的發(fā)展是家鄉人辛勤勞動(dòng)和奮斗的結果。
3.學(xué)會(huì )調查，并能在調查中知道怎樣收集、記錄、整理及運用資料。
教學(xué)內容：
教科書(shū)P54——57
教學(xué)準備：
督促學(xué)生用切合本地實(shí)際的方法完成調查任務(wù)，并準備好調查資料
教學(xué)活動(dòng)：
1.談話(huà)導入
請學(xué)生回顧一下以前學(xué)國的有關(guān)學(xué)習內容，根據學(xué)生的回答，教師引導新的學(xué)習內容：“除了以前大家了解到的家鄉的情況，同學(xué)們還想知道什么？讓我們一起來(lái)探究吧�！�
學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，教師在黑板上做適當的記錄，以此引導學(xué)生的學(xué)習。
2.小組討論。
師：“同學(xué)們提出了這么多的問(wèn)題，都非常想了解家鄉的歷史與文化、風(fēng)土人情及家鄉發(fā)展的線(xiàn)裝。請同學(xué)們想一想，要想知道這些問(wèn)題，可以通過(guò)哪些途徑完成這一任務(wù)呢？在完成這一任務(wù)時(shí)，我們應該做些什么準備？如何獲得有用的資料呢？“
�。ㄕ{查、制定計劃、設計好調查的內容等。）
分組，選出小組長(cháng)和記錄員，分別組織討論和記錄討論的內容。
3.全班交流。
各小組向全班介紹自己討論的結果，并在黑板上做必要的記錄。結合討論所得到的結果，閱讀并分析教科書(shū)第54-57的課文及圖畫(huà)，及時(shí)總結各種你同的獲取知識的途徑和收集資料的方法。
4.制定計劃
制定一份“調查家鄉歷史文化發(fā)展的計劃�！敖處煾鶕炭茣�(shū)上提供的計劃格式，分項進(jìn)行知道，重點(diǎn)放在內容的確定上。（如：要調查家鄉的某一名勝古跡，就要弄清它的建筑年代、建筑目的或用途、具有什么影響等問(wèn)題。）
5.教師小結
建議學(xué)生應充分利用課余時(shí)間或節假日，根據居住地的遠近，分小組落實(shí)調查的任務(wù)。
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