德與社會(huì )《用手描繪家鄉》教案

德與社會(huì )《用手描繪家鄉》教案

　　教學(xué)目標：

　　1.在合作繪畫(huà)的活動(dòng)中增進(jìn)合作技能。

　　2.合作繪畫(huà)的活動(dòng)中鞏固對于方向的認識。

　　3.在繪畫(huà)活動(dòng)中增進(jìn)對家鄉的情感，教育學(xué)生告別不文明行為。

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　課前準備：

　　1.教師準備8K白紙一些，學(xué)生人手一份彩筆；

　　2.檢查并保證學(xué)生都進(jìn)行了從高處觀(guān)察家鄉活動(dòng)。

　　教學(xué)活動(dòng)：

　　1.評價(jià)導入

　　評價(jià)學(xué)生的“觀(guān)察記錄”，表?yè)P把握正確的學(xué)生。

　　進(jìn)行上一節課的游戲活動(dòng)，復習4個(gè)副方向。

　　2.閱讀討論

　　請學(xué)生閱讀教科書(shū)第8-9頁(yè)，議論一下教科書(shū)上的學(xué)生是怎樣描繪自己家鄉的，并談一談對這些圖畫(huà)的看法。

　　師：這節課同學(xué)們也要為自己的家鄉進(jìn)行繪畫(huà)。

　　3.小組討論

　　師：“每個(gè)同學(xué)都從高處觀(guān)察了自己的家鄉，今天要做的事情就是每個(gè)小組為家鄉畫(huà)一幅畫(huà)，要求是每幅畫(huà)表現家鄉一個(gè)方向上的景色”

　　將學(xué)生分成8個(gè)小組，指定各組要畫(huà)的方向。

　　小組討論：看到了什么？決定畫(huà)什么方向，都畫(huà)哪些內容？

　　分工，進(jìn)行繪畫(huà)。

　�。ń處熝惨暡⑦m時(shí)為學(xué)生提供幫助，尤其是在分工和方向的正確性方面。）

　　4.作品展示

　　各小組向全班展示并介紹小組的繪畫(huà)作品。

　　5.教師小結。

　　注意：教師收集學(xué)生的圖畫(huà)，留待學(xué)習下個(gè)內容時(shí)使用。