花邊餃子里的愛(ài)公開(kāi)課設計和教學(xué)反思
花邊餃子里的愛(ài)公開(kāi)課設計和教學(xué)反思
教材分析
本文是我國當代著(zhù)名作家肖復興的一篇名作。課文講的是作者童年時(shí)，媽媽的花邊餃子，給了他難忘的記憶；成年后，給媽媽過(guò)生日，他也包了一個(gè)帶糖餡的花邊餃子，討得年邁母親的快樂(lè )和開(kāi)心。文章以樸素平和的文筆，娓娓傾訴了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的親情。本課為略讀課文，文本表面看來(lái)非常平實(shí)，卻能感人至深，是學(xué)生陶冶情感的一篇佳作。 因此，讓學(xué)生從這些平實(shí)的語(yǔ)言文字中感悟母子之間誠摯的愛(ài)。是本課教學(xué)設計的關(guān)鍵。本設計力求通過(guò)多種形式的語(yǔ)文實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言，活化文本，使學(xué)生能在閱讀中感受到有情的人生花香彌漫，懂得珍惜親情，學(xué)會(huì )感恩與回報。
學(xué)情分析
學(xué)生剛踏進(jìn)青春期的門(mén)檻，正值是非觀(guān)，情感價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期本課教學(xué)設計的關(guān)鍵就是讓學(xué)生從這些平實(shí)的語(yǔ)言文字中，感悟母子之間誠摯的愛(ài)。在教學(xué)中，力求通過(guò)多種形式的語(yǔ)文實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言，活化文本，使學(xué)生能在閱讀中感受愛(ài)，懂得珍惜親情，學(xué)會(huì )感恩與回報。
教學(xué)目標
1、知識與技能：自學(xué)本課生字、新詞，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)課文的主要內容。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生反復地朗讀，從關(guān)鍵的詞語(yǔ)、相照應的句子中體會(huì )濃濃的母愛(ài)和作者的孝心。
3、情感與態(tài)度：讀懂課文，喚起學(xué)生關(guān)愛(ài)長(cháng)輩的情感，聯(lián)系生活實(shí)際，感受愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩和付出愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)品讀詞語(yǔ)和句子，體會(huì )濃濃的母愛(ài)和作者的孝心。
難點(diǎn)：?jiǎn)酒饘W(xué)生關(guān)愛(ài)長(cháng)輩的情感，聯(lián)系生活實(shí)際，感受愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩和付出愛(ài)。
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