《小豬神奇的帽子》教學(xué)設計

《小豬神奇的帽子》教學(xué)設計

　　活動(dòng)目標

　　1、情感目標：讓幼兒感受過(guò)新年的快樂(lè )，體驗關(guān)愛(ài)別人的積極情感。

　　2、能力目標：營(yíng)造藝術(shù)創(chuàng )作的氛圍，讓幼兒樂(lè )于動(dòng)手操作。

　　3、知識目標：讓幼兒學(xué)會(huì )自主選擇材料，運用剪、貼、畫(huà)等技能參與美術(shù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備

　　動(dòng)畫(huà)片《小豬神奇的帽子》、課件《災區小朋友》、投影儀、圖片（糖果、梅花、襪子、雪人、焰火）、“愛(ài)心列車(chē)”展示板、操作材料：

　　1、梅花：紅、白水粉顏料，抹布，操作底板圖

　　2、雪人：棉花，紅、白臘光紙，白乳膠，抹布，操作底板圖

　　3、襪子：記號筆、油畫(huà)棒、裝飾范例圖板，操作底板圖

　　4、焰火：水彩顏料、吸管、抹布，操作底板圖

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞動(dòng)畫(huà)、激發(fā)興趣

　　師：“新年快到了，你們高興嗎？（高興）有一只小豬也特別的高興，因為小豬收到新年老人送給的新年禮物，你想知道是什么禮物嗎？”（想）請欣賞動(dòng)畫(huà)片吧！

　　“小豬的新年禮物是什么呢？”（一頂神奇的帽子）

　　“小豬用神奇的帽子幫助了誰(shuí)？（”幼兒個(gè)別用完整的一句話(huà)回答）

　　師邊小結邊依次出示圖片（糖果、梅花、襪子、雪人、焰火）

　　2、教師引導、幼兒探索

　　A、觀(guān)察材料

　　師：“小豬想用神奇的帽子變出許許多多的新年禮物送給好朋友，可是帽子的神奇魔力一天天減弱變出的禮物會(huì )怎樣呢？（教師邊出示操作底板圖）我們該怎么幫忙呢？”

　　“小豬的工作室已經(jīng)準備許多的材料，咱們去參觀(guān)參觀(guān)吧！”（教師講解幼兒觀(guān)察）

　　B、動(dòng)手操作

　　師：“每人選擇一種自己喜歡的材料幫助小豬完成一份禮物吧！開(kāi)始行動(dòng)！”

　　C、師幼點(diǎn)評

　　師：“比一比，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的禮物最漂亮？小豬會(huì )滿(mǎn)意嗎？”

　　D、展示作品

　　師：“聽(tīng)，嗚！嗚！愛(ài)心列車(chē)即將起航，快把禮物送上火車(chē)吧！”

　　3、欣賞課件、情感升華

　　師：“禮物要送往哪里？小豬的好朋友會(huì )是誰(shuí)呢？請看大屏幕……”

　　“哦！原來(lái)，小豬的好朋友是四川災區的小朋友，讓我們乘上愛(ài)心列車(chē)和四川災區的小朋友一起快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)年吧！”

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