小學(xué)音樂(lè )課《同唱一首歌》教學(xué)設計
小學(xué)音樂(lè )課《同唱一首歌》教學(xué)設計
教學(xué)內容：
1、表演：同唱一首歌
2、編創(chuàng )與活動(dòng)
教學(xué)目標：
1、教學(xué)能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，在歌聲中表達對祖國的熱愛(ài)之情。
2、能按圖格拍擊節奏、編創(chuàng )節奏、傳遞節奏。
教材分析：
歌曲《同唱一首歌》：
《同唱一首歌》是一首創(chuàng )作歌曲，3/4拍，宮調式，四樂(lè )句一段體結構。
歌曲的節奏舒展，旋律清新，用貼近語(yǔ)言的節奏、韻律發(fā)展而成。歌中唱到四名少數民族小朋友，喻示著(zhù)各民族人民團結一心，共同建設祖國，共同歌唱祖國媽媽。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達對祖國的熱愛(ài)之情。
2、能按圖格拍擊節奏、編創(chuàng )節奏、傳遞節奏。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、《同唱一首歌》第四樂(lè )句的節奏掌握。
2、編創(chuàng )節奏的教學(xué)。
教學(xué)安排：一課時(shí)。
教學(xué)準備：多媒體電教用具、教學(xué)磁帶、鋼琴等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)教室，師生音樂(lè )問(wèn)好。
二、復習上節課學(xué)習的歌曲。
三、新授課：
1、編創(chuàng )節奏的教學(xué)：
�。�1）復習“X、XX”節奏。
�。�2）請學(xué)生編創(chuàng )節奏并拍擊。
�。�3）游戲：學(xué)生分組進(jìn)行傳遞節奏。
�。�4）教師對游戲活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。
�。�5）教師編創(chuàng )拍擊節奏，請學(xué)生聽(tīng)辨。
�。�6）請學(xué)生拍擊教師編創(chuàng )的節奏。
2、《同唱一首歌》的教學(xué)：
�。�1）導入。師：上節課，老師已經(jīng)介紹了我國是一個(gè)多民族的國家，有56個(gè)民族，我們各族人民都非常熱愛(ài)我們的祖國。在歌曲《同唱一首歌》里，小冬木，小卓瑪，小古力，小蓮花盡管出生在不同地區，但是他們愛(ài)祖國就象愛(ài)自己的媽媽。
�。�2）學(xué)習歌曲《同唱一首歌》（注意節奏、音準）。
�。�3）啟發(fā)感情、思想教育。
�。�4）復習鞏固數遍。
�。�5）請學(xué)生編創(chuàng )動(dòng)作。
�。�6）請學(xué)生運用不同的表現方式表達對祖國的熱愛(ài)之情。
�。�7）請學(xué)生評價(jià)。
四、課堂小結。
五、結束課業(yè)：師生音樂(lè )告別。
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