大班教案_有用的電話(huà)號碼

大班教案_有用的電話(huà)號碼

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)編制電話(huà)號碼，感受數字再日常生活中的運用。

　　2、嘗試將數字1-9進(jìn)行不同的組成，排列出不同的電話(huà)號碼�；顒�(dòng)準備：知識經(jīng)驗準備：幼兒知道自己家的固定電話(huà)或一些親人的手機號碼及一些特殊的電話(huà)號碼

　　記錄紙、筆(幼兒人手一份)

　　用電話(huà)號碼的包裝袋或其他物品

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、結合幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行談話(huà)，引出學(xué)習主題

　　小朋友，你們和爺爺奶奶住在一起嗎?不住在一起的小朋友，你們平時(shí)怎么問(wèn)候爺爺奶奶的呢?(周末和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家，打電話(huà)問(wèn)候)

　　二、電話(huà)號碼與生活的關(guān)系

　　一)固定電話(huà)

　　1、你家的電話(huà)號碼是多少?(教師提問(wèn)幾位幼兒并在黑板上記錄幾組電話(huà)號碼)

　　2、小朋友，你們仔細觀(guān)察這些電話(huà)號碼，它們相同嗎?你們還能發(fā)現什么共同的地方?

　　3、教師小結：這些電話(huà)號碼都是由數字組成的，有的數字是重復的，每個(gè)號碼都是7位數，7個(gè)數字的電話(huà)號碼都是固定電話(huà)的號碼。

　　二)手機號碼

　　1、除了家里的號碼，你記得爸爸或媽媽的手機號碼嗎?(教師提問(wèn)幾位幼兒并把號碼寫(xiě)在黑板上)

　　2、你們發(fā)現這些號碼有什么相同或不同的地方嗎?(前面的幾個(gè)數字相同，有的數字是重復的，都是11位數)

　　3、仔細觀(guān)察這些手機號碼，和剛才的固定電話(huà)號碼比一比，你會(huì )發(fā)現什么?它們有什么不同呢?(固定電話(huà)號碼都是7個(gè)數字，手機號碼都是11個(gè)數字)

　　電話(huà)號碼和手機號碼都是由數字組成的，但是沒(méi)有完全相同的電話(huà)號碼或手機號碼。

　　三)特殊號碼

　　1、你還知道哪些特殊的電話(huà)號碼呢?誰(shuí)知道它們分別是干什么用的呢?

　　2、教師小結特殊電話(huà)號碼的用途，如查詢(xún)天氣情況時(shí)撥打112;迷路或遇到危險時(shí)撥打110;遇到火災時(shí)撥打119;生急病很厲害時(shí)撥打120急救。(教師邊講邊在黑板上寫(xiě)出這些號碼)

　　3、你們發(fā)現這些號碼有什么相同的地方嗎?(都是由3個(gè)數字組成的，最前面一個(gè)數都是1)

　　為什么這些號碼都只有三個(gè)數字呢?(便于記憶)

　　這些號碼都是緊急情況下才打的，平時(shí)不能隨便撥打這些電話(huà)號碼。

　　四)發(fā)現生活中有電話(huà)號碼的地方及這些號碼的用途

　　1、你還發(fā)現哪些地方有電話(huà)號碼?或者在什么東西上看見(jiàn)過(guò)電話(huà)號碼?

　　2、如電梯里有電話(huà)號碼，如果在電梯里發(fā)生了什么意外，可以撥打上面的電話(huà)號碼進(jìn)行呼救。

　　三、編制電話(huà)號碼

　　1、電話(huà)號碼有這么多的用處，我們也來(lái)設計一些電話(huà)號碼吧。小朋友想一想，你想設計幾個(gè)號碼，是固定電話(huà)的號碼還是手機的電話(huà)號碼?你想給誰(shuí)設計電話(huà)號碼，或者想設計電話(huà)號碼做什么用?

　　記住電話(huà)號碼都是由0-9這10個(gè)數字組成的。固定電話(huà)是7位數，手機號碼是11位數，沒(méi)有完全相同的電話(huà)號碼。

　　3、教師發(fā)放記錄紙，請幼兒在上面設計電話(huà)號碼。

　　4、請幼兒互相交流自己設計的電話(huà)號碼。

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