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《騰飛的翅膀》的教案

時(shí)間:2024-07-13 17:54:54

關(guān)于《騰飛的翅膀》的教案

關(guān)于《騰飛的翅膀》的教案

關(guān)于《騰飛的翅膀》的教案

  教學(xué)目標:

  1、知道行業(yè)的形成與當地的資源條件有密切的關(guān)系。

  2、知道家鄉的人們所從事的主要行業(yè),了解行業(yè)的發(fā)展給家鄉帶來(lái)的變化。

  3、了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況,初步形成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):1、了解家鄉的主要行業(yè)以及它與當地資源之間的關(guān)系。

  2、了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況,初步形成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)。

  難點(diǎn):1、分析家鄉的主要行業(yè)與家鄉資源之間的關(guān)系。

  2、知道家鄉行業(yè)的發(fā)展給家鄉帶來(lái)的變化。

  教具準備:

  教師準備:表現各種行業(yè)的圖片或影視資料。

  學(xué)生準備:了解家鄉主要的行業(yè)。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、導入

  1、 每個(gè)人的家鄉都有不同類(lèi)別的行業(yè),各行各業(yè)的形成與發(fā)展給家鄉的巨變插上了騰飛的翅膀。

  2、 提示:先讓我們一起去看看各個(gè)地方的一些主要行業(yè)。

  二、認識家鄉的行業(yè)

  1、討論交流:各個(gè)地方都有一些主要的行業(yè),那么我們的家鄉有哪些主要行業(yè)呢?

  2、提示:每個(gè)地方都會(huì )有不同的行業(yè),有的地方很多人都會(huì )從事同一行業(yè),而且這一行業(yè)對當地經(jīng)濟建設的貢獻也特別巨大,我們把這樣的行業(yè)稱(chēng)為當地的特色行業(yè)。

  3、 學(xué)生列舉家鄉的特色行業(yè)。

  三、指導學(xué)生認識家鄉的資源和行業(yè)發(fā)展的關(guān)系

  1、 設疑;為什么內蒙古畜牧業(yè)特別發(fā)達,而浙江沿海的漁業(yè)發(fā)達?

  2、 討論、交流

  3、 小結:一個(gè)地方的行業(yè)發(fā)展和當地的資源條件密切相關(guān)。

  4、 觀(guān)察課文中的圖片,思考: 邊境市場(chǎng)的形成、港口的發(fā)展、石油工業(yè)的興起、中關(guān)村的發(fā)展和當地的哪些資源有關(guān)系?

  5、 討論:哪些因素促進(jìn)了家鄉特色行業(yè)的發(fā)展?

  四、指導學(xué)生調查、體驗各行業(yè)的勞動(dòng)情況

  1、 觀(guān)察課文中的圖片,說(shuō)一說(shuō)陶瓷制品的完成需要哪些人的勞動(dòng),他們在這個(gè)過(guò)程總從事的是什么工作。

  2、 小結:各個(gè)行業(yè)都有土同的人們在從事不同的工作,每個(gè)人的工作都是很重要的,只有大家團結協(xié)作才能促進(jìn)這個(gè)行業(yè)更好地發(fā)展。

  3、 開(kāi)展分小組的調查家鄉行業(yè)的活動(dòng),實(shí)地體驗各行業(yè)的勞動(dòng)情況。要求:

 。1)、了解家鄉某些行業(yè)的從業(yè)人員一天的工作情況。

 。2)、調查同一行業(yè)的工作近年來(lái)有哪些發(fā)展與變化。

  第二課時(shí)

  一、交流調查的成果

  1、 小小演講比賽。主題: “我”一天的工作

  2、 思考: 不同的行業(yè),方式有什么不同?

  3、 “一個(gè)老師傅的回憶”。通過(guò)交流,知道某些行業(yè)的發(fā)展變化。

  二、指導學(xué)生認識新興行業(yè)

  1、 設疑:在同學(xué)們調查的這些行業(yè)中,有些行業(yè)已經(jīng)存在很長(cháng)的時(shí)間了,他們可以稱(chēng)為傳統行業(yè);而有些行業(yè)是近幾年才發(fā)展起來(lái)的,叫做新興行業(yè)。在調查中發(fā)現的哪些行業(yè)是新興行業(yè)呢?

  2、 交流、討論

  3、 觀(guān)察課文中的圖片,想一想這些行業(yè)出現的原因。說(shuō)一說(shuō)這一行業(yè)的出現滿(mǎn)足了人們哪方面的需要,給人們的生活帶來(lái)了什么影響和改變。

  三、引導學(xué)生認識各行業(yè)勞動(dòng)的意義

  1、 討論:人們的日常生活所需分別是哪些行業(yè)的勞動(dòng)者提供的。

  2、 小結:有些行業(yè)表現上看和我們的生活沒(méi)有太大的關(guān)系,但他們也間接地為我們提供了產(chǎn)品和服務(wù)。

  3、 觀(guān)察課文中的圖片,說(shuō)說(shuō)養蠶、挖煤和我們的生活有什么關(guān)系。說(shuō)說(shuō)各行業(yè)勞動(dòng)的價(jià)值。

  4、 談話(huà):各行業(yè)的勞動(dòng)不僅直接為我們的生活提供了產(chǎn)品,滿(mǎn)足了我們生活的需要,同時(shí),他們還促進(jìn)了家鄉的建設,改變了我們家鄉的面貌,改善了人們的生活環(huán)境。

  5、 介紹新行業(yè)的興起給蘇州帶來(lái)的發(fā)展變化

  6、 討論、交流:家鄉哪些 的興起促進(jìn)了家鄉面貌的改變和家鄉的經(jīng)濟建設。

  四、向各行業(yè)的勞動(dòng)者致敬

  1、 交流調查的成果,說(shuō)說(shuō)各行業(yè)的勞動(dòng)者所作的貢獻

  2、 說(shuō)說(shuō)自己的理想和它的價(jià)值

  3、 小畫(huà)板:我看家鄉行業(yè)新變化

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