幫水寶寶搬家教學(xué)設計
幫水寶寶搬家教學(xué)設計
設計意圖
在日常生活活動(dòng)（洗手）過(guò)程中，發(fā)現好多孩子對水有濃厚興趣，他們對水真的是百玩不厭，于是我設計了《幫水寶寶搬家》這一教育活動(dòng)，鼓勵幼兒嘗試不同玩法，與同伴合作，運用多種方法齊心協(xié)力幫水寶寶搬家，以此激發(fā)幼兒的合作和創(chuàng )新意識，培養幼兒解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒體驗玩水的樂(lè )趣。
2、激發(fā)幼兒的合作和創(chuàng )新意識，培養幼兒解決問(wèn)題的能力。
3、鼓勵幼兒運用各種感官感知水的特征。
活動(dòng)準備
1、心理準備：幼兒在以前的玩水過(guò)程中初步了解了水的特征
2、物質(zhì)準備：水盆、水桶、杯子、空礦泉水瓶、海綿、注射器、塑料袋、抹布等
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)活動(dòng)，交流不同信息，教師梳理歸納
老師請來(lái)了小朋友們非常喜歡的好朋友（水寶寶），出示一盆水，通過(guò)觀(guān)察和感知，鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)水的特性。
教師和幼兒一起總結水的特性：無(wú)色、無(wú)味。
2、玩水活動(dòng)：
水寶寶在盆里玩累了，很想到那邊的水桶里去玩一玩，可是他們自己去不了，小朋友能不能幫助水寶寶呢？請小朋友說(shuō)一說(shuō)可以用哪些方法和工具幫助水寶寶，然后嘗試用這些方法和工具和水寶寶玩一會(huì )兒。
3、幫水寶寶搬家：（采用分組比賽形式，教師巡回指導）
�。�1）將幼兒分成兩隊進(jìn)行比賽看哪組小朋友最先把水寶寶運到水桶里，哪組小朋友用到的方法最多？
�。�2）介紹比賽規則：水盆和水桶不能離開(kāi)原地；把所有水寶寶都運到水桶里，不能落到半路；記住自己所用的工具和方法
4、小朋友向評委老師介紹自己對所用的工具和方法，評委老師幫助記錄，教師與幼兒一起進(jìn)行歸納總結。
活動(dòng)延伸
澆花：水寶寶說(shuō)：“今天和小朋友在一起玩得很開(kāi)心，可是不能只知道玩，還要幫助媽媽干活（外面的花草都渴了，他們要去讓花草喝水），我們一起幫助水寶寶，拿著(zhù)我們的工具去給花娃娃喝水好吧！
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