《我媽媽》教學(xué)設計
《我媽媽》教學(xué)設計
設計意圖：
媽媽是每一個(gè)孩子最熟悉最親密的人，是無(wú)可替代的角色。媽媽總是不計一切的愛(ài)著(zhù)自己的孩子�！段覌寢尅愤@一個(gè)繪本就是描述了這樣一位平凡而又偉大的媽媽。它以有趣的內容，生動(dòng)的畫(huà)面，簡(jiǎn)單純樸的語(yǔ)言，精心設計的排比句式，急盡夸張的超現實(shí)主義手法，用孩子的口吻和眼光描繪了一位既強壯又溫柔，孩子心中最完美的媽媽形象。希望通過(guò)本次活動(dòng)，帶孩子走進(jìn)繪本，在閱讀中再次體驗充滿(mǎn)溫暖的親子情感--媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察圖片，理解畫(huà)面所表達的內容。
2、結合生活經(jīng)驗大膽講述自己對畫(huà)面內容的理解，感受母愛(ài)的溫暖。
活動(dòng)重點(diǎn)：能仔細觀(guān)察圖片，理解故事內容并結合自己經(jīng)驗，大膽講述。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解畫(huà)面所表達的意思，感受"媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽"。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入，激發(fā)閱讀興趣
1、出示圖1：（"愛(ài)心和花朵"圖案），說(shuō)說(shuō)自己的感受。
這是一塊花布，你看了感覺(jué)怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會(huì )穿在誰(shuí)的身上呢？
2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導幼兒觀(guān)察后猜測這是一位怎么樣的媽媽?zhuān)?/p>
這是一位小朋友的媽媽?zhuān)瓷先?huì )是一個(gè)怎么樣的媽媽?zhuān)?/p>
過(guò)渡：這個(gè)小朋友覺(jué)得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽?zhuān)运褘寢尞?huà)在這本書(shū)里，這本書(shū)的題目就叫《我媽媽》，我們一起來(lái)看看--二、結合課件，閱讀、理解繪本
�。ㄒ唬�、觀(guān)察閱讀第一部分，理解畫(huà)面內容并大膽講述。
1、呈現四種媽媽的本領(lǐng)，引導幼兒觀(guān)察并講述媽媽棒在哪兒？
2、教師小結。
3、說(shuō)說(shuō)這個(gè)媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到……？
過(guò)渡：這個(gè)媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢？我們繼續往下看--（二）、結合自身經(jīng)驗嘗試說(shuō)說(shuō)自己對畫(huà)面的理解。
1、園丁圖片：這是一個(gè)怎么樣的媽媽?zhuān)軙?huì )什么？媽媽像誰(shuí)？媽媽很厲害！
2、天使圖片：媽媽在干什么？為什么說(shuō)媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時(shí)候？
3、獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來(lái)？為什么要把媽媽畫(huà)成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會(huì )有時(shí)候像獅子嗎？
4、蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來(lái)這是媽媽?zhuān)繛槭裁匆褘寢尞?huà)成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？
5、這位媽媽有這么多的本領(lǐng)，所以他的寶寶覺(jué)得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒(méi)有特別棒的事情呢？
6、其實(shí)這個(gè)媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個(gè)媽媽真的真的很棒！
三、感受溫暖的母愛(ài)
1、出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽?zhuān)銈兛?-這個(gè)媽媽在……？這說(shuō)手是誰(shuí)的？她們像在……
2、最后一個(gè)畫(huà)面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說(shuō)什么呢？媽媽又在對寶寶說(shuō)什么呢？ 那你的媽媽愛(ài)你嗎？你也愛(ài)自己的媽媽嗎？
3、畫(huà)畫(huà)我媽媽。
設計意圖媽媽的衣服在這個(gè)繪本故事的每一頁(yè)都有的，衣服上的愛(ài)心，更代表著(zhù)媽媽的愛(ài)。所以在開(kāi)頭呈現"花布"的課件圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己心里的感受，讓幼兒在本次活動(dòng)的最初感受一種溫暖的感覺(jué)。
進(jìn)入故事，給孩子呈現第一次的閱讀畫(huà)面一四種媽媽的畫(huà)面，引導幼兒猜測、講述畫(huà)面的內容重點(diǎn)培養閱讀中的觀(guān)察圖片、觀(guān)察細節等，為下一個(gè)環(huán)節的看圖講述作準備。
這個(gè)環(huán)節的四張圖片都是繪本故事中比較有趣而且比較貼近幼兒的，所以在這個(gè)環(huán)節，要求幼兒能仔細觀(guān)察圖片、理解并大膽講述繪本故事的內容，并結合自身經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。
通過(guò)對經(jīng)典畫(huà)面的閱讀，讓幼兒能充分感受這個(gè)繪本故事的有趣，對媽媽的各種變化感興趣，激發(fā)猜測、講述的欲望。更能在閱讀中感受到媽媽的愛(ài)。
當幼兒對繪本故事還意猶未盡時(shí)，當孩子還沉浸在媽媽的各種變化中時(shí)，我想以繪畫(huà)的方式來(lái)延續對繪本的興趣，繼續表達自己的想法，請每位孩子給媽媽畫(huà)張像作為活動(dòng)的延伸，讓孩子對這個(gè)繪本故事的熱情及興趣得以繼續。
附繪本內容：
這是我媽媽?zhuān)娴暮馨簦?/p>
我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師，也是一個(gè)很會(huì )雜耍的特技演員。
她不但是個(gè)神奇的畫(huà)家，還是全世界最強壯的女人！
我媽媽真的很棒！
我媽媽是一個(gè)有魔法的園丁，她能讓所有的東西都長(cháng)得很好。
她也是一個(gè)好心的仙子，我難過(guò)時(shí)總是把我變得很開(kāi)心。
她的歌聲像天使一樣甜美。
喉起來(lái)像獅子一樣兇猛。
我媽媽真的、真的很棒！
……我愛(ài)她，而且你知道嗎？她也愛(ài)我�。ㄓ肋h愛(ài)我。）
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