幼兒園工作小結范文
幼兒園工作小結范文
在xxxx工作已經(jīng)一年多了，雖不算太長(cháng)，但感觸還是蠻多的。工作中日常事務(wù)的總結大家都說(shuō)得很多了，我想談?wù)劰ぷ髦芯唧w的體會(huì )和思考。在這里就最近我思考得最多的問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)，那就是兒童活動(dòng)中合作性的培養。
如今獨身子女較多，家庭條件有所改善，使得孩子們的自我意識更強，在活動(dòng)中的合作性就較差。所以我在活動(dòng)中很注重培養孩子們的合作性。舉一個(gè)例子，有一次活動(dòng)，我讓孩子們分組玩拼接積木，講完了玩法將積木發(fā)下去。因為是第一次玩，孩子們很開(kāi)心，大多數的孩子們就連忙用手往自己懷里圍，結果有的小朋友手里只有幾塊積木，而有的小朋友就圍了一大堆。我也沒(méi)有訓斥他們，而是仔細觀(guān)察，發(fā)現有一組小朋友中的幾個(gè)成員十分認真一起拼，一起討論，我就連忙表?yè)P：“小朋友們看，這一組的小朋友真不錯，他們大家把積木放在一起，一起動(dòng)腦筋，一起動(dòng)手，合作拼出了十分漂亮而且特別的挖挖機，你們自己拼自己的，積木就被分散了，變少了，就不夠用了，大家也不能在一起動(dòng)腦筋，現在我給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù)，就是每個(gè)小組合作完成一個(gè)作品，好嗎？孩子們看看那個(gè)小組的作品很好，又得了表?yè)P，都迫不及待的嘗試，最后的效果很不錯。在合作的過(guò)程中，他們也體驗到了各自所處的角色，這也增強了他們在社會(huì )上的生存能力。這之后每一次玩拼接玩具或者是其他可合作玩的玩具時(shí)都有小朋友主動(dòng)結成聯(lián)盟，合作攻克。
這樣的例子很多，我將孩子們合作意識的培養融入到他們在園的生活中。比如共同的整理活動(dòng)室，共同的安裝咱們的小椅子，共同設想完成一些活動(dòng)的設計和安排。當然，我也不會(huì )忽略他們的個(gè)人獨立性的培養，這二者是不矛盾的。我認為如果大家懂得在生活中將“與人合作”和“獨立完成”相結合，就能在以后的生活中更有益于社會(huì )進(jìn)步發(fā)展，孩子們健康成長(cháng)。
在以后的工作中，我會(huì )繼續不斷的總結與進(jìn)步，盡量做到更好。
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