比一比的優(yōu)秀教學(xué)設計
比一比的優(yōu)秀教學(xué)設計
【課時(shí)目標】
1、認識12個(gè)生字，一個(gè)偏旁。
2、正確地朗讀兒歌。
【課時(shí)重難點(diǎn)】
認識12個(gè)生字和朗讀。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣
秋天到了，農民豐收了�。ǔ鍪矩S收圖）冬冬就住在農村，他想請我們去參加那里的豐收節，你們想去嗎？（想）好！那咱們現在就出發(fā)！
二、認識動(dòng)植物名稱(chēng)，初步認詞
1、（出示“農家小院”圖片）這是冬冬家，嘿，家門(mén)口有四位小動(dòng)物在迎接我們呢�。ǔ鍪緢D片：黃牛、花貓、鴨子、小鳥(niǎo)）它們是誰(shuí)？
根據學(xué)生的回答在圖下出示相應名稱(chēng)的詞
2、我們跟他們打打招呼吧�。ㄍ瑫r(shí)播放動(dòng)物的聲音：他們也在向我們打招呼呢�。�
3、不看圖，你能叫出他們的名字嗎？（出示詞語(yǔ)：黃牛、花貓、鴨子、小鳥(niǎo)）
4、冬冬家豐收了很多果子，這是他請大家品嘗的。（出示圖：杏子、蘋(píng)果、桃子、紅棗）
我們來(lái)看看都有哪些好吃的。
�、僦该f(shuō)，其他學(xué)生跟說(shuō)。
�、谀阆氤允裁�？在四人小組里與同學(xué)交流。同學(xué)在說(shuō)話(huà)時(shí)，請注意他的讀音，讀對他伸出大拇指夸夸他，讀錯了，請幫助他改正。
�、坶_(kāi)火車(chē)說(shuō)話(huà)練習：我想吃……。
三、自主識字
1、小組合作自主識字
剛才在門(mén)口迎接我們的這只小鳥(niǎo)，聽(tīng)說(shuō)大家是一群聰明的孩子，想請大家一起到樹(shù)上摘果子。想去嗎？
出示：大樹(shù)上的各種果子（剩下的生字）。
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