《一件好事》教學(xué)設計
《一件好事》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、能認讀本文7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)6個(gè)生字，理解“立即”“氣喘吁吁”等詞語(yǔ)。培養學(xué)生獨立識字能力。
2、在讀通長(cháng)句的基礎上把課文讀準確，讀流利。
3、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，培養邊讀邊思的習慣，自主了解課文大意。
教學(xué)重點(diǎn)：自主學(xué)習生字新詞。
教學(xué)難點(diǎn)：在通讀課文的基礎上了解課文主要內容。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、親愛(ài)的小朋友們，今天我們一起學(xué)習一篇課文(板書(shū)：《一件好事》)，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀課題?你做過(guò)哪些好事?相機進(jìn)行評價(jià)。這是一件 事，誰(shuí)再來(lái)讀一讀課題。
2、看到這樣的課題，小朋友們，你們的小腦袋里有哪些問(wèn)號呢?鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，并相機歸納出：誰(shuí)做了一件好事?這件好事究竟指的是什么?他們是怎樣做這件好事的?做好事的結果怎樣?
二、初讀課文
1、會(huì )提問(wèn)的小朋友都是聰明的小朋友�，F在我們的小腦袋里有了這么多問(wèn)題，我們就抓緊時(shí)間到課文中去尋找答案吧。
2、趕緊打開(kāi)課本，翻到94頁(yè)，自己認真讀一讀課文吧!
要求：用圓圈在課文中圈出這一課的13個(gè)生字寶寶，把它們的音讀準;遇到讀不流利的地方，自己多讀幾遍。標出課文中的一節號。
3、讀完了?老師要來(lái)考考你們了，這些生詞你都會(huì )讀了嗎?趕緊去讀一讀吧!自己讀自己的。
jiě kè dān sù liào dài xié shēn
(出示生詞：姐姐 克拉拉 簡(jiǎn)單 塑料袋 新鞋子 深深地
jí pín līng chuǎn xū
立即 貧窮 拎 氣喘吁吁 紅十字會(huì )
4、哪些字的讀音，你要提醒其他同學(xué)特別注意的呢?(單、深、貧都是前鼻音,拎是后鼻音，喘是三拼音節)指讀，正音。
5、誰(shuí)能一下子就將這些詞讀準? (指名一生)如果他讀音準確，我們就跟著(zhù)他讀。 (跟讀)謝謝你，小老師!
6、下面我們將這些生字詞送入課文中，看你們能不能將課文也讀通順、讀流利。開(kāi)火車(chē)讀課文。(及時(shí)引導學(xué)生進(jìn)行評價(jià)正音，遇到難讀的長(cháng)句子或是詞語(yǔ)糾正后集體練讀，強調根據標點(diǎn)注意停頓，讀好問(wèn)句。)
7、剛才小朋友們提出了許多問(wèn)題，現在讀能回答了呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?鼓勵多名同學(xué)說(shuō)。
8、出示填空：
想做一件好事，他們準備送一些衣物給 。他們把 、 、
、 和 裝進(jìn)塑料袋放到大門(mén)前，準備讓 的人員取走送給窮人�？死X(jué)得“別人快樂(lè )， �！卑职种雷约旱男滦颖凰偷艉�，有些哭笑不得，但最后還是笑了。
三、學(xué)習生字詞
1、課文中的生詞會(huì )讀了，哪個(gè)小朋友能為這些紅色的字寶寶找更多的朋友呢?咱們一起玩個(gè)一字開(kāi)花的游戲吧。
2、我們怎么記住這些生字寶寶呢?“姐”字可以聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的一個(gè)熟字“組”，因為姐姐是女的，所以是女字旁。同桌互相說(shuō)說(shuō)，你是用什么好辦法記住生字寶寶的。誰(shuí)來(lái)把你的好辦法向大家介紹一下。學(xué)習“革”字旁。
3、哪些小朋友不僅會(huì )讀會(huì )認了，還知道這些詞的意思呢?重點(diǎn)學(xué)習“簡(jiǎn)單”“氣喘吁吁”讓學(xué)生自己選擇詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
4、生字能讀準音，記清形，明其意了，還要會(huì )寫(xiě)呢!小朋友們認識田字格嗎?介紹橫中線(xiàn)豎中線(xiàn)。我們在寫(xiě)字時(shí)就在把字方方正正在寫(xiě)在田字格中。范寫(xiě)“單”和“鞋”
5、我們再來(lái)看這些字寶寶，左右結構的字有：姐、鞋，深，姐和鞋，左右差不多寬。深很明顯是一個(gè)左窄右寬的字。還有三個(gè)字是什么結構?在寫(xiě)這些生字時(shí)，你有沒(méi)有要提醒其他小朋友注意的呢?
5、下面就讓我們來(lái)寫(xiě)生字吧!把寫(xiě)字書(shū)翻到47頁(yè)，拿出鉛筆給生字描紅。在描紅的時(shí)候可一定要注意一筆描成，筆筆到位喲。描好后，再認真進(jìn)行仿寫(xiě)。
6、巡視指導.
7、反饋,重在激勵：
四、作業(yè)設計
1、完成《寫(xiě)字》上“我學(xué)會(huì )的詞”。
2、熟讀課文，牢記生字詞。
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