《科學(xué)家阿基米德》教學(xué)設計

《科學(xué)家阿基米德》教學(xué)設計

　　三維目標

　　知識目標：正確流利有感情的朗讀課文，認識5個(gè)生字，寫(xiě)11個(gè)生字。

　　能力目標：體會(huì )作者具體描述事件，表現人物特點(diǎn)的。

　　情感目標：激發(fā)學(xué)生對科學(xué)家的敬仰、對科學(xué)的熱愛(ài)。

　　重難點(diǎn)易錯點(diǎn) ：

　　重點(diǎn)：體會(huì )阿基米德熱愛(ài)科學(xué)的精神。

　　難點(diǎn)：學(xué)習作者的表達方式。

　　教前準備：資料、圖片

　　教學(xué)環(huán)節設計

　　一、導入新課：由學(xué)生搜集的關(guān)于阿基米德的資料入手，教師總結，導入新課。

　　二、初讀課文：

　　1.強調讀準字音，讀通句子。

　　2.默讀課文，邊讀邊把課文中的生詞畫(huà)出來(lái)，讀。

　　3.通讀全文后，弄清每個(gè)自然段的意思。

　　4.說(shuō)說(shuō)課文主要講了阿基米德的幾件事。

　　三、深入精讀：以學(xué)生自己朗讀為主。

　　1.了解阿基米德愛(ài)動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。2.了解阿基米德熱愛(ài)科學(xué)的特點(diǎn)。

　　3.回歸全文，再讀全文，說(shuō)說(shuō)從科學(xué)家的身上得到了什么啟示。

　　第二課時(shí)

　　一、積累內化：

　　寫(xiě)一下自己的閱讀感受。

　　二、遷移練習：

　　1.識字寫(xiě)字

　　2.寫(xiě)近義詞：

　　反射（ ） 奇怪（ ） 平靜（ ） 專(zhuān)心（ ） 發(fā)覺(jué)（ ）

　　三、實(shí)踐活動(dòng)：

　　1.把阿基米德遇害時(shí)的情景變成課本劇演一演。

　　2.搜集其他科學(xué)家的故事，為本單元后面的交流做準備。

　　板書(shū)：

　　愛(ài)動(dòng)腦筋想問(wèn)題

　　科學(xué)家阿基米德

　　用鏡子反射原理打敗敵人

　　被侵略軍殺害了

　　增補內容

　　作業(yè)設計

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