《語(yǔ)文七色光二》的教學(xué)設計
《語(yǔ)文七色光二》的教學(xué)設計
知識：抄寫(xiě)難寫(xiě)的字及容易寫(xiě)錯的字。
能力：根據詞褒義與貶義的色彩，提高學(xué)生理解和運用詞語(yǔ)的能力。
情感：進(jìn)一步擴大語(yǔ)言材料的積累，提高學(xué)生的語(yǔ)言素養。
重點(diǎn)：通過(guò)讀句子，提高自己詞語(yǔ)積累，學(xué)習相應的詞語(yǔ)。
難點(diǎn)：了解對比描寫(xiě)的好處。
教具：有關(guān)大自然景色的描寫(xiě)片斷。
教法：練習鞏固。 學(xué)法：自主探究。
流程：
一、 組織教學(xué)
1.抄寫(xiě)下面的字，每個(gè)字都要寫(xiě)得正確清楚。
煉 醒 毅 曉
瞬 微 鼓 茫
�。�1）學(xué)生嘗試完成，同桌互查。
�。�2）師指導，歸類(lèi)識字。
�。�3）拓展練習。
2.根據詞的色彩分類(lèi)：
�。�1）學(xué)生獨立思考，同桌交流。
�。�2）匯報、訂正。
�。�3）體會(huì )詞語(yǔ)的妙處。
3.可以讓學(xué)生先讀文中擬人描寫(xiě)的片段。
討論：文章中怎樣運用擬人的寫(xiě)法把景物寫(xiě)生動(dòng)的？這樣寫(xiě)好處是什么？
二、日積月累：
1.學(xué)生讀詞語(yǔ)，并理解意思。
2.嘗試背誦。
3.匯報自己找到的好詞佳句。
三、知識窗：
1.學(xué)生自己讀文章，了解作者朱自清的簡(jiǎn)歷。
四、大家一起來(lái)：
1.搜集有關(guān)描寫(xiě)大自然景色的詩(shī)文，小組交流。
2.選優(yōu)秀者在班級匯報、交流。
五、作業(yè)：預習第五課《最后的時(shí)刻》
測試講評
�。ㄒ唬┳x拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
Xiāo sè lián xì xiān yàn hè sè
( ) ( ) ( ) ( )
cù yōng chèn tuō cōng yù zī tài
( ) ( ) ( ) ( )
�。ǘ┒嘁糇肿⒁魬M詞：
曾 脈 勁
假 都 鮮
�。ㄈ┍孀纸M詞：
張（ ） 消（ ） 佛（ ）
雜（ ）你( ) 代（ ）
漲（ ） 俏（ ） 拂（ ）
朵（ ）彌( ) 伐（ ）
�。ㄋ模┌匆髮�(xiě)句子：
比喻句（ ）
擬人句（ ）
排比句（ ）
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