入學(xué)教育的經(jīng)典教學(xué)設計

入學(xué)教育的經(jīng)典教學(xué)設計

　　教學(xué)目標： 1、指導上課要遵守紀律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不隨便講話(huà)，不玩東西，發(fā)言要舉手。 2、學(xué)會(huì )正確的坐、立、舉手、讀書(shū)及執筆寫(xiě)字的姿勢。 3、會(huì )說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講”。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 啟發(fā)談話(huà)。 小朋友，你們天天背上書(shū)包到學(xué)校里來(lái)學(xué)習，老師天天教你們學(xué)本領(lǐng)，教你們識字、寫(xiě)字、讀書(shū)、做數學(xué)題、唱歌、畫(huà)畫(huà)�？墒怯械男∨笥褜W(xué)得很好，有的學(xué)得不太好，這是為什么？ 小結：對！主要是上課的時(shí)候，要專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　二、 上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。 1、指導看圖。說(shuō)說(shuō)小朋友們在做什么。 丁丁在干什么？這樣做對嗎？ 冬冬看見(jiàn)了，她是怎么說(shuō)的？（仔細看圖，看出冬冬的動(dòng)作，想象會(huì )說(shuō)什么話(huà)） 2、學(xué)習說(shuō)話(huà)。 上課的時(shí)候，我們要怎樣？（上課的時(shí)候，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講。）這句話(huà)要大面積訓練，做到人人會(huì )講。 3、學(xué)習兒歌。 請小朋友說(shuō)說(shuō)怎么樣才叫專(zhuān)心聽(tīng)講呢？（鼓勵小朋友大膽、自由地說(shuō)） 專(zhuān)心聽(tīng)講：眼睛看老師，耳朵仔細聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不東張西望。 4、 我們班上哪些同學(xué)做到了上課專(zhuān)心聽(tīng)講？（表?yè)P好學(xué)生，可發(fā)小紅花）

　　三、 學(xué)習正確的讀寫(xiě)姿勢。 1、看圖，學(xué)習坐、立、舉手的姿勢。 （1）坐。 看圖學(xué)習坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。（檢查） 請一個(gè)小朋友上來(lái)坐給大家看看。 （2）立。 上課了要起立向老師問(wèn)好，回答老師問(wèn)題也要起立。立要直，而且動(dòng)作要輕快。 練習上課鈴響：學(xué)生起立，師生問(wèn)好，坐下的動(dòng)作。 （3）發(fā)言要舉手。 發(fā)言要先舉手，得到老師允許后站起來(lái)說(shuō)話(huà)。聽(tīng)懂老師話(huà)的請舉手。（檢查舉手動(dòng)作） 2、課中操。 叮鈴鈴，上課了， 坐端正，專(zhuān)心聽(tīng)， 要發(fā)言，先舉手， 課堂紀律要遵守。 3、看圖，學(xué)習讀書(shū)、寫(xiě)字和執筆的姿勢。 （1） 讀書(shū)。 讀書(shū)的時(shí)候，我們應該像圖上的小朋友一樣，把書(shū)拿起來(lái)，斜放在桌面上，成30——40度角度。 模仿讀書(shū)的動(dòng)作，教師巡視檢查。 （2） 寫(xiě)字。 眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，身離桌邊一拳。（跟著(zhù)說(shuō)，邊說(shuō)邊檢查自己動(dòng)作） （3） 執筆。 教師示范執筆姿勢，邊說(shuō)邊和圖對照。 仔細講解，邊講邊帶學(xué)生執筆。結合執筆姿勢和寫(xiě)字姿勢訓練，讓學(xué)生學(xué)寫(xiě)丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫(huà)。（教師巡回，逐個(gè)糾正）

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