關(guān)于相信未來(lái)的教案
關(guān)于相信未來(lái)的教案
教學(xué)目標
1：尋找意象，品味意境
2：詩(shī)化語(yǔ)言和作者感情的詩(shī)意表達
3：“知人論世”的詩(shī)歌鑒賞方法
4：詩(shī)人身上所投下時(shí)代的烙印
教學(xué)重點(diǎn)
1：尋找意象，品味意境
2：詩(shī)化語(yǔ)言和作者感情的詩(shī)意表達
教學(xué)難點(diǎn)
1：“知人論世”的詩(shī)歌鑒賞方法
2：詩(shī)人身上所投下時(shí)代的烙印
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)內容與步驟】
課題導入
唐代大詩(shī)人李白在仕途失意，理想破滅，人生最困頓的時(shí)候寫(xiě)下了千古名篇：《行路難》，其中有兩句話(huà)體現了作者相信未來(lái)，誓為理想而奮爭的雄心壯志：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
時(shí)隔1200年后，又一位天才的詩(shī)人用同樣的激情，寫(xiě)下了《相信未來(lái)》的醒世之作。
一、知人論世
1．了解作者
食指原名郭路生。食指認為在中國作為詩(shī)人，無(wú)論是寫(xiě)作還是生活都存在著(zhù)無(wú)形的壓力，但別人在背后的指點(diǎn)絕對損傷不了一個(gè)人格健全的詩(shī)人，于是他用“食指”為筆名，以表達自己的抗爭與解嘲。1948年11月出生于河北，自幼愛(ài)好文學(xué)，深受馬雅可夫斯基、普希金、萊蒙托夫等人詩(shī)歌的影響。長(cháng)詩(shī)《海洋三部曲》第一節寫(xiě)于1964年，那一年，食指16歲。1967年紅衛兵運動(dòng)落潮，在一代人的迷惘與失望中，詩(shī)人以深情的歌唱寫(xiě)下了《再也掀不起波浪的�！泛汀督o朋友》這首詩(shī)的后兩節，那是一組催人淚下之作。緊接著(zhù)，在那年的冬天他又寫(xiě)下了那首有關(guān)冰層下求索陽(yáng)光與真理的魚(yú)的長(cháng)詩(shī)《魚(yú)兒三部曲》�？梢哉f(shuō)食指的創(chuàng )作為一代詩(shī)人的崛起奠定了定向的基石。他被人們稱(chēng)為“新詩(shī)第一人”。無(wú)疑食指是一位填補了歷史空白的優(yōu)秀詩(shī)人。
2．了解背景
食指的創(chuàng )作主要集中在20世紀60年代的中后期，這正是“xxx革命”開(kāi)始并進(jìn)入高潮的階段，在那個(gè)史無(wú)前例的狂熱的年代，食指和當時(shí)許多年輕人一樣陷入了迷惘和失望之中，現實(shí)環(huán)境的惡劣和內心理想的沖突，使得詩(shī)人處于一種矛盾復雜的心態(tài)之下。但年輕、熱情、執著(zhù)，又讓詩(shī)人掙扎著(zhù)擺脫現實(shí)的羈絆，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。
《相信未來(lái)》是食指的代表作之一，寫(xiě)于l968年，在陰云密布的時(shí)代，它給人們心靈上投下了一道希望之光。關(guān)于這首詩(shī)，食指曾經(jīng)說(shuō)：“‘xx’前我就挨整，我已經(jīng)看到這代人的命運了。魚(yú)兒跳出水面，落在冰塊上，它的前途是死，和這個(gè)冰塊一起消信我們會(huì )戰勝死亡，這已經(jīng)進(jìn)了一步了。我年輕，我能看到冰塊消亡的那一天�！罢怯辛诉@種信念，詩(shī)人才能在20歲的時(shí)候就寫(xiě)下了至今膾炙人口的作品，他用樸實(shí)平易的文字，將冷靜的思考與熾熱的感情融人字里行間。
二、字詞掃描
1、 強記字音：灰燼（jìn） 依偎（wēi） 搖曳（yè） 睫（jié）毛瞳（tóng）孔 惆悵（chóuchàng）輕蔑（miè） 脊（jǐ）骨給（jǐ）予不屈不撓（náo）
2、 辨音辨形：搖曳（yè）——拽（zhuài）拉 睫（jié）毛——捷（jié）報
給（jǐ）予——給（gěi）以 瞳（tóng）孔——潼（tóng）關(guān)
撞（zhuàng）擊——經(jīng)幢（chuáng） 惆（chóu）悵——稠（chóu）密——未雨綢（chóu）繆——鳥(niǎo)聲啁啾（zhōujiū）
三、整體感知，理清脈絡(luò )
要求：讀、聽(tīng)課文錄音，明確每節的主要意思結構脈絡(luò )
明確：課文基本結構：
1—2節：惡勢力橫行，我們希望破滅，果實(shí)被竊痛斥現實(shí)
第3節：面對著(zhù)困難，我們信念更強，豪情更濃表明信念
第4節：想信未來(lái)有人能夠看清歷史，辨明真相相信未來(lái)
第5節：面對表層的創(chuàng )傷，繼續前進(jìn)，任人評說(shuō)
第6節：相信歷史會(huì )給中國的脊梁以公正的評價(jià)
第7節：點(diǎn)明題旨，發(fā)出召喚，為未來(lái)努力奮斗決心戰斗
總體結構：
第1-3節 展示自我
第4-6節 剖白內心
第7節 熱情呼喚
思想逐層深入
韻律漸趨高昂
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