《假如給我三天光明》教學(xué)反思
《假如給我三天光明》教學(xué)反思
這篇課文我的定位就是從大語(yǔ)文角度，上成一篇人文精神欣賞課。我知道學(xué)生的基礎不太好，而且自信心不足，所以，我就打算上課一定多表?yè)P他們，讓他們多展示自己的風(fēng)采。我只預設了兩個(gè)問(wèn)題，其他一切看學(xué)情。但結果大出我意料：
一、學(xué)生對海倫凱勒的認識非常深刻。
二、學(xué)生對文本的理解也非常獨到。
三、學(xué)生展現出來(lái)的并不是我所想象的那種自卑。
盡管他們成績(jì)可能不突出，但他們在告訴我：他們一樣有自信和生活的熱情，他們關(guān)注美也懂得欣賞生活的美。
這堂課給我的思考是，我們沒(méi)有真正走入或去欣賞他人的世界，每一個(gè)人，不管他是卑微的、平凡的、抑或是高貴的、偉大的，他們的生命有著(zhù)自身的精彩，他們的故事美麗而動(dòng)人。我們應該成為世界的傾聽(tīng)者，關(guān)注他人，也關(guān)照自己的內心。
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