北師大版《長(cháng)頸鹿和小鳥(niǎo)》優(yōu)秀教學(xué)設計
北師大版《長(cháng)頸鹿和小鳥(niǎo)》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標:
1、學(xué)習用乘法口訣求商，熟練并運用69的乘法口訣求商，體會(huì )除法與乘法的內在聯(lián)系。
2、通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，重點(diǎn)提高學(xué)生的運算能力，培養學(xué)生的應用意識，以及用不同方法解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)情境的設計激發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的內心需要，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步體會(huì )乘、除法之間的關(guān)系，能比較熟練地應用6-9的乘法口訣求商。
教學(xué)難點(diǎn):除法知識在生活中的靈活運用以及估算的實(shí)際運用。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情境、激情導入。
師:冬天的時(shí)候我們都愿意躲在屋子里，小鳥(niǎo)們決定要到南方去旅游，它們起大早拿好東西，來(lái)到了車(chē)站，可是有的小鳥(niǎo)卻找不到自己的車(chē)了。細心的同學(xué)們快來(lái)幫他們看一看，這些小鳥(niǎo)該上幾號車(chē)？
7（）=56 （）9=45 7（）=28
�。ǎ�6=42 9（）=63 3（）=21
�。ǎ�4=36 （）5=35
集體訂正，說(shuō)一說(shuō)用了哪句口訣。
師:（出教材圖）小鳥(niǎo)們順利地到達了旅游地，她們要住在溫暖舒適的長(cháng)頸鹿賓館�？吹絹�(lái)了這么多的小客人，長(cháng)頸鹿應該高興才對��！可是他卻發(fā)愁了，怎樣安排 她們呢？聰明的同學(xué)們，你們能幫助他解決這個(gè)難題嗎？
二、自主探究、建立模型。
1、（指教材圖）請同學(xué)們仔細觀(guān)察，你能發(fā)現 什么數學(xué)信息？師根據學(xué)生的回答板書(shū)：一棟房子住6只小鳥(niǎo)，有42只小鳥(niǎo)。
2、你們打算怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？請你獨立思考，拿出自己的練習本寫(xiě)一寫(xiě)。
把你的想法和小組的同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
小組選代表匯報： （重點(diǎn)讓學(xué)生談?wù)劻兴闶降睦碛珊陀嬎惴椒ǎ?/p>
學(xué)生可能說(shuō)出：一共有42只小鳥(niǎo)，每棟房子在住6只，也就是求42里面有幾個(gè)6，所以用42除以6。六七四十二，所以知道需要7間房。
師：（小結）同學(xué)們的想法都很好，像這樣把42只小鳥(niǎo)6只6只地分在一間房，一般情況下，我們可以列除法算式426來(lái)解決，剛才同學(xué)們應用了乘法口訣來(lái)計算除法的商，這個(gè)方法非常好。這節課我們著(zhù)重學(xué)習用除法來(lái)解決這樣的問(wèn)題。
3、引申問(wèn)題：長(cháng)頸鹿賓館又來(lái)了一些小鳥(niǎo)，共48只，長(cháng)頸鹿需要準備幾間房子？
學(xué)生獨立思考，后在小組中匯報個(gè)人的想法。
在全班中進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)。
三、應用提高。
小動(dòng)物回家。（練習３）
第二天，小動(dòng)物們參觀(guān)了森林奇觀(guān)，玩的可累了，他們要回賓館休息，大家看一看，這些小動(dòng)物該進(jìn)幾號房呢？我相信，聰明的小朋友一定會(huì )找到的。
師：想一想，這些小動(dòng)物分別住在幾號房？和同桌先說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。
�。▽W(xué)生同桌討論。）
每個(gè)小組的同學(xué)輪著(zhù)拿桌上的卡片給小動(dòng)物找家，放的時(shí)候要說(shuō)說(shuō)理由，你是怎么算的。
四、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題。
�。ㄕn件出示題目：我們學(xué)校要舉行廣播體操表演，三年級1班有36名同學(xué)，請你幫助設計一下，他們可以怎么排隊？）
師：先想想，怎樣給這36名同學(xué)排一個(gè)整整齊齊的隊呢？可以和旁邊的小伙伴商量一下。
師：方法有很多，小組同學(xué)用學(xué)具動(dòng)手把你們想好、算好的隊形擺出來(lái)，看看哪個(gè)小組想的方法多，擺的隊形最漂亮。
�。ɡ蠋熗队皩W(xué)生的設計，讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)，再全班點(diǎn)評。）
�。▽W(xué)生用圍棋子在板子上設計出了各種不同樣式的隊形）
展示匯報
師：想一想，生活中有需要用除法解決的問(wèn)題嗎？
五、全課總結
師：同學(xué)們，在我們的生活中有很多用除法來(lái)解決的問(wèn)題。課后，小朋友收集好了可以互相說(shuō)一說(shuō)，也可以記在數學(xué)日記上。
六、課堂檢測。（10分）
1、455= 648= 213= 78=
2、7（）= 56 （）9=27
�。ǎ�9=81 （）6=54
3、根據口訣寫(xiě)兩個(gè)除法算式：六八四十八
�。� ）（ ）
4、有一箱礦泉水，比20瓶多，比30 瓶少。平均分給6個(gè)小朋友正好分完。這瓶礦泉水有多少瓶？
5、一根繩子長(cháng) 16米，每?jì)擅准粢桓K，可剪（ ）根，最少剪（）刀？
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