要下雨了教案介紹

要下雨了教案介紹

　　16 要下雨了教學(xué)目標 1、認識“坡”、“割”等12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“嗎”、“吧”等6個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3、初步了解動(dòng)物活動(dòng)與天氣的關(guān)系，特別是了解下雨前動(dòng)物的活動(dòng)。教具準備：卡片 課文插圖課件第一課時(shí)一、談話(huà)導入，揭示課題 1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在生活經(jīng)歷中知道天要下雨前的現象。 2、板書(shū)課題。學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文，認識生字 1、自由讀課文。要求把生字的音讀準確，把課文讀通順。 2、學(xué)生相互提醒要注意讀準的字音。 3、認讀詞語(yǔ)。

　　正文：

　　16 要下雨了

　　教學(xué)目標

　　1、認識“坡”、“割”等12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“嗎”、“吧”等6個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3、初步了解動(dòng)物活動(dòng)與天氣的關(guān)系，特別是了解下雨前動(dòng)物的活動(dòng)。

　　教具準備：卡片 課文插圖課件

　　第一課時(shí)

　　一、談話(huà)導入，揭示課題

　　1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在生活經(jīng)歷中知道天要下雨前的現象。

　　2、板書(shū)課題。學(xué)生齊讀課題。要下雨了教案

　　二、初讀課文，認識生字

　　1、自由讀課文。要求把生字的音讀準確，把課文讀通順。

　　2、學(xué)生相互提醒要注意讀準的字音。

　　3、認讀詞語(yǔ)。

　　4、認讀生字。(指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、小老師帶讀)

　　5、交流課文共有幾個(gè)自然段。

　　三、朗讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生自由讀課文，要求把課文讀正確、流利。

　　2、同桌互讀課文，糾正錯誤。

　　3、同桌交流讀了課文后知道了什么。

　　4、派代表全班交流。

　　四、細讀課文，讀中感悟

　　1、學(xué)習第1—3自然段。

　　A、學(xué)生自由讀。

　　B、學(xué)生交流讀懂了什么。

　　C、出示小白兔與小燕子對話(huà)的場(chǎng)景的掛圖。

　　五、學(xué)生看圖后再自由讀課文里的相關(guān)內容，用“——”畫(huà)出小白兔的話(huà)，用“ ”畫(huà)出小燕子的話(huà)。）

　　D、指名讀，并評議，小組分角色讀。

　　E、重點(diǎn)指導讀“我正忙著(zhù)捉蟲(chóng)子呢!”這一句話(huà)。

　　F、全班男女生分角色讀，讀出小白兔疑問(wèn)的語(yǔ)氣，小燕子耐心、溫和的語(yǔ)氣

　　2、小組合作學(xué)習第4—7自然段。

　　A、學(xué)生總結學(xué)習方法。

　　B、學(xué)生自由合作讀。

　　C、小組練說(shuō)：小白兔又碰到了誰(shuí)，問(wèn)了什么?小動(dòng)物是怎么答的?

　　D、小組派代表到班上說(shuō)。

　　E、小組分角色朗讀。

　　F、出示小白兔與小魚(yú)、螞蟻對話(huà)場(chǎng)景的掛圖。

　　G、指名分角色讀。

　　H、齊讀，表演讀。

　　第二課時(shí)

　　一、復習鞏固

　　1、識記生字。

　　A、學(xué)生自由認讀生字。

　　B、匯報交流，重點(diǎn)指導

　　C、學(xué)生口頭擴詞。

　　D、分自然段朗讀課文。

　　二、學(xué)習第8、9自然段

　　1、啟發(fā)學(xué)生思考：

　　A、聽(tīng)了小動(dòng)物的話(huà)，小白兔相信了嗎?

　　B、天真的下雨了嗎?

　　2、指導學(xué)生朗讀第8、9自然段。(讀出小白兔焦急的肯定語(yǔ)氣)

　　3、引導學(xué)生小結下雨前的征兆：小燕子、小魚(yú)、螞蟻的活動(dòng)。

　　三、指導背誦課文

　　1、自由背課文（學(xué)生選擇自己喜歡的部分背誦）。

　　2、檢查反饋：指名背，小組背，齊背。

　　四、拓展延伸

　　1、學(xué)生談?wù)勛约哼�知道動(dòng)物下雨前的活動(dòng)。

　　2、學(xué)生交流有關(guān)動(dòng)物與天氣的趣聞。

　　五、書(shū)寫(xiě)生字

　　1、學(xué)生認讀要求書(shū)寫(xiě)的字。

　　2、交流書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的地方；教師范寫(xiě)“得、很”。

　　3、學(xué)生描紅、書(shū)寫(xiě)，作業(yè)展示、評議。

　　板書(shū)設計：

　　16、要下雨了

　　小燕子：低飛

　　小魚(yú)：游出水面

　　螞蟻：搬東西

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