《車(chē)的世界》的教學(xué)總結

《車(chē)的世界》的教學(xué)總結

　　這個(gè)禮拜完成了《車(chē)的世界》這一單元的教學(xué)。這是一個(gè)以“車(chē)”為主題的開(kāi)放單元，和別的單元不同之處在于：該單元沒(méi)有主體課文，教學(xué)內容是由三幅精美的圖畫(huà)和圖畫(huà)下面相對應的與車(chē)有關(guān)的詞語(yǔ)構成，所以，在設計時(shí)，我從學(xué)生的生活經(jīng)驗導入，從課本內容到生活實(shí)際、從課內知識到課外知識、從學(xué)校到社會(huì )的拓展與延伸，積極主動(dòng)引導學(xué)生利用課余時(shí)間去觀(guān)察生活、搜集資料，學(xué)會(huì )在生活中學(xué)習。

　　今天上完這一單元之后，我對自己的教學(xué)進(jìn)行了反思，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　1、在導入新課時(shí)，我讓孩子根據自己的生活經(jīng)驗來(lái)說(shuō)說(shuō)自己認識的車(chē)，并向其他小朋友介紹它們的特點(diǎn)和用途，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，也鍛煉了他們的說(shuō)話(huà)能力。

　　2、在認識車(chē)的這個(gè)環(huán)節，我布置學(xué)生課前動(dòng)手收集有關(guān)車(chē)的圖片，培養學(xué)生收集資料的能力，但孩子太小，加上收集的渠道窄，準備情況并不充分，所以在這個(gè)環(huán)節我主要用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式來(lái)讓大家認識各種各樣的車(chē)，增強孩子們的直觀(guān)印象。再配上各種車(chē)的名稱(chēng)，提高孩子們對車(chē)的記憶。孩子們倒也其樂(lè )融融。

　　3、在識字這個(gè)環(huán)節，由于課堂時(shí)間調控不好，導致這個(gè)環(huán)節有點(diǎn)倉促，不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的自主性。這點(diǎn)在以后的教學(xué)中也會(huì )特別注意。

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