歡慶教學(xué)設計
歡慶教學(xué)設計
教學(xué)目標：
知識目標：認識7個(gè)生字；正確、流利、有感情地朗讀課文；了解一些與祖國相關(guān)的知識。
情感目標：培養，加深對祖國的熱愛(ài)之情。
能力目標：掌握從相關(guān)知識中獲取信息的能力。
教學(xué)準備：課件。
教學(xué)流程：
一、營(yíng)造氣氛，導入課題。
1、課件出示國慶期間天安門(mén)廣場(chǎng)夜景圖。
2、交流看后感受。
3、設問(wèn)“天安門(mén)廣場(chǎng)上的夜景為什么會(huì )如此美麗？”，引出課題《歡慶》。
4、指名讀、齊讀課題。
5、師讀課題，學(xué)生比較，說(shuō)說(shuō)哪一次讀得好，為什么？
6、生再讀課題。（注意讀出歡樂(lè )的氣氛。）
二、認讀字詞，讀通課文。
1、自讀課文，要求讀準字音，讀通課文。
2、檢查自讀情況：
�。�1）指名讀、帶讀、齊讀字詞。
�。�2）指名讀課文。
三、體悟情感，朗讀課文。
1、師范讀課文。
2、學(xué)生自由朗讀課文，允許有選擇性地讀。
3、利用課件渲染、師范讀、生帶讀等形式指導朗讀課文。
4、有感情地齊讀課文。
四、拓展了解，加深情感。
1、課件出示有關(guān)祖國的知識的書(shū)籍、文章。
2、學(xué)生自學(xué)相關(guān)知識。（放背景音樂(lè )《今天是你的生日，中國》）
3、交流自學(xué)情況。
4、為祖國媽媽的生日獻上一份遲到的禮物，齊唱《國歌》。
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