我積累我快樂(lè )教學(xué)設計
我積累我快樂(lè )教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
1．節奏分明地，有感情的背誦本學(xué)期所積累的詩(shī)歌、宋詞、課文段落。
2．鞏固本學(xué)期所積累的內容。
3．通過(guò)復習，讓學(xué)生初步了解歸類(lèi)積累的好處。
【教學(xué)設想】
“興趣是最好的老師”，要想讓同學(xué)們對語(yǔ)文感興趣，我認為辦法之一就是不斷地換換上課的花樣（尤其是學(xué)生認為枯燥的積累），如：朗誦比賽、古詩(shī)大比拚等。本學(xué)期我們班已系統積累古詩(shī)80首，課文節選17個(gè)，宋詞兩首。故教學(xué)時(shí)重點(diǎn)應放在朗讀和背誦上。引導學(xué)生進(jìn)行歸類(lèi)積累
【課前準備】
1．分好10個(gè)語(yǔ)文興趣小組的任務(wù)；
2．反復朗讀本學(xué)期所積累的內容。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
上個(gè)月我們在古詩(shī)積累到55首的時(shí)候我們進(jìn)行了一次“古詩(shī)大比拚”，到今天為止，我們已經(jīng)積累了80首詩(shī)歌、2首宋詞、17個(gè)課文節選。今天這節課我們將對這些內容進(jìn)行回憶和鞏固。
其中有好幾個(gè)項目，同學(xué)們將會(huì )得到分幣的獎勵。希望你努力噢！
1．小組必答題：
請小組的第一位女生為小組抽號子，按號子上的內容小組集體回答，回答完畢將得到相應的分幣。
�。ǔ楹�4個(gè)號子）
2．小組代表回答題：
小組代表抽號子，按號子上的內容個(gè)別回答，回答完畢該小組將得到相應的分幣，有困難時(shí)可請求SOS，救援一次，分幣值下降原分值的一半。
�。ǔ榈羲膫�(gè)號子）
3．興趣小組擂臺：
每一個(gè)興趣小組派出一個(gè)代表對其他任何一組的成員進(jìn)行挑戰，被挑戰的小組任意一人答出，整組將獲5分幣，挑戰方獲2分幣。如果被挑戰方不能作答，另外有小組能作答的，5分幣有該組獲得。任何一組都不能作答的，有該出題者，宣布答案，獲得新知。
4．通過(guò)這堂課，談?wù)勀銓Ψe累又有了哪些看法。
5．配樂(lè )詩(shī)背誦。
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