《我的午餐》的教學(xué)設計
《我的午餐》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．讓學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數學(xué)與 現實(shí)的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
2．在探索、調查與交流的數學(xué)活動(dòng)中，培養學(xué)生對信息搜集、整理與分析能力。
3．對學(xué)生進(jìn)行不挑食的思想品德教育，健康生活的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數學(xué)與現實(shí)的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
在探索、調查與交流的數學(xué)活動(dòng)中，培養學(xué)生對信息搜集、整理與分析能力，對學(xué)生進(jìn)行不挑食的思想品德教育，健康生活的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
同學(xué)們我們每天都要吃飯，但是你們知道自己的午餐營(yíng)養成分夠嗎？通過(guò)今天的學(xué)習我們就會(huì )了解這些知識。
板書(shū)課題：我的午餐
二、新授
�。ㄒ唬┙處熃榻B營(yíng)養成分：出示表格
每100克食物中各種成分的含量（單位：克）
師問(wèn)：通過(guò)觀(guān)察表格你都知道了什么？
�。ǘ﹦�(chuàng )設情景
一個(gè)11歲左右的兒童，午餐大約需要蛋白質(zhì)33克、脂肪23克、碳水化合物120克，以及維生素等其他營(yíng)養成分。
1. 觀(guān)察下表你認為這個(gè)兒童的營(yíng)養成分夠嗎？
出示表格：
2．學(xué)生觀(guān)察表格
3．小組匯報交流結果
以組為單位匯報交流結果。
�。ㄈ┏鍪疚绮蛢r(jià)格表
午餐價(jià)格表
五香蛋 5角/個(gè) 燒餅 3角/塊
快餐面 6角/袋 面包 1元/個(gè)
棒棒糖 5角/個(gè) 饅頭 8角/個(gè)
火腿腸 5角/個(gè) 牛奶 1.2元/瓶
炸雞腿 3元/個(gè) 汽水 3角/瓶
礦泉水 1元/瓶 盒飯 2元/份
1．你根據上表想一想怎樣搭配自己的午餐。
2．誰(shuí)來(lái)匯報一下自己的午餐搭配情況呢？
3．全班交流
三、小結
通過(guò)今天的學(xué)習你認為午餐時(shí)應注意什么？
板書(shū)設計：
我的午餐
一個(gè)11歲左右的兒童，午餐大約需要蛋白質(zhì)33克、脂肪23克、碳水化合物120克，以及維生素等其他營(yíng)養成分。
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