語(yǔ)文《草葉上的歌》教學(xué)設計
語(yǔ)文《草葉上的歌》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、認識10個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)漢字。
2、有感情地朗讀詩(shī)句，體會(huì )作者對大自然的無(wú)限熱愛(ài)。
3、了解詩(shī)的結構，了解擬人、比喻手法的運用及“破折號”用法。
教學(xué)重點(diǎn)
了解詩(shī)的結構：總——分——總
教學(xué)準備
1、生字、詞卡片。
2、優(yōu)美音樂(lè )。
切入舉偶
1、談話(huà)。(多媒體出示草坪中一棵小草的畫(huà)面)這是什么，你們見(jiàn)過(guò)嗎？今天，我們就來(lái)學(xué)習一首與“草葉”有關(guān)的詩(shī)歌。板書(shū)課題《草葉上的歌》。(讀課題)。
2、質(zhì)疑�？吹秸n題后，你想知道些什么呢？帶著(zhù)自己的問(wèn)題趕快走進(jìn)這首“草葉上的歌”吧！
對話(huà)平臺
自學(xué)
自讀課文，自學(xué)生字。
1、用自己喜歡的方式去讀詩(shī)，劃出小節。
2、用自己喜歡的方式識字。
識字
1、小組合作，互作小老師，交流識字方法。
2、通過(guò)識字卡片，舉行生字認讀比賽。。
3、把生字送回課文中，讀相關(guān)語(yǔ)句。
感知
1、初讀課文，匯報解決的問(wèn)題。
2、再次感悟。
3、師配樂(lè )及課件進(jìn)行朗讀。
4、生評。
5、選擇自己喜歡的一段來(lái)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)原因，師生互評。
寫(xiě)字
1、書(shū)寫(xiě)生字條中的相關(guān)詞語(yǔ)。
2、觀(guān)察田字格中字的造型特點(diǎn)，看清筆畫(huà)位置，下筆書(shū)寫(xiě)。
練習
1、抄一抄，寫(xiě)一寫(xiě)。
淅淅瀝瀝
擁擠
溢出
酣睡
明鏡
灑坑
奶漿
夢(mèng)境
2、比一比，組成詞語(yǔ)。
瀝（）
溢（）
瞳（）
歷（）
益（）
童（）
坑（）
漿（）
境（）
炕（）
槳（）
鏡（）
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