《白楊》教案
《白楊》教案
一、課前導入激情
新疆在我國的西北部，有160萬(wàn)平方公里，相當于祖國土地的六分之一，而人口只有兩千多萬(wàn)，這么遼闊的土地，為什么人口那么稀少?因為那里到處是荒涼的戈壁，所以非常需要建設者去支援他們。在五六十年代黨中央發(fā)出號召：支援邊疆，建設邊疆。全國各大城市的有志青年打起背包，浩浩蕩蕩地奔赴大西北，用自己的青春年華和聰明才智建設邊疆，使昔日荒無(wú)人煙的大西北變成了大牧場(chǎng)和糧倉。如今，四十多年過(guò)去了，還有從內地攜兒帶女到西部新疆安家落戶(hù)的，他們繼續建設新疆。今天我們學(xué)習的《白楊》一文就是寫(xiě)建設者去西部新疆的路上發(fā)生的事。
二、課中發(fā)表見(jiàn)解入情
1、通過(guò)預習自學(xué)課文，我們知道這是一篇借物喻人的文章，這里的“物”指的是什么?“人”又指誰(shuí)?它們之間有何聯(lián)系?請大家讀課文，談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
2、抓重點(diǎn)句子理解，對文中父親“表白自己的心”、“陷入沉思”、“浮起一絲微笑”等含義深刻的句子發(fā)表見(jiàn)解。
三、課尾激情導寫(xiě)抒情
同學(xué)們，在我們偉大祖國的四面八方，有無(wú)數個(gè)像爸爸一樣的邊疆建設者，他們把自己的青春獻給了祖國的邊疆建設事業(yè)，有的甚至獻出了寶貴的生命。直到今天，仍有無(wú)數熱血青年正前往祖國最需要的地方。好男兒志在四方，好兒女情系邊陲。我深信：我們教室里的你們這些“小白楊”一定會(huì )在陽(yáng)光雨露的滋潤下，成為祖國最需要的棟梁之材。到那時(shí)，我們將由衷地感激那些堪稱(chēng)楷模的“大白楊”，是他們在我們面前樹(shù)起了一座服從需要、正直無(wú)私、堅強不屈的豐碑。好，此時(shí)此刻，你有什么想法，盡情地抒發(fā)出來(lái)吧!
下面是學(xué)生的當堂習作：
白楊樹(shù)，我佩服你!
白楊樹(shù)，我佩服你!佩服你那質(zhì)樸的性格;佩服你那堅強不屈的高貴品質(zhì);佩服你哪里需要你，你就去哪里生根發(fā)芽的驚人毅力……
你生長(cháng)在沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有人煙的荒涼的戈壁灘上，長(cháng)在雜草叢生的黃土地上。但你依舊那么大又那么直，既蒼翠又茂盛。你雖然普通，與在溫室里有光、有水、有營(yíng)養的名花相差十萬(wàn)八千里，但你的精神可佳，在貧瘠的黃土地上不斷的成長(cháng)。不管是風(fēng)沙還是雨雪，不管是干旱還是洪水，你總是那么直，那么堅強，不動(dòng)搖，也不膽小。你是戈壁灘上的小衛士，是黃土地的綠化大師，是雜草叢的營(yíng)養家，你就算死了，就算化成碎片，你依舊不屈不撓，將自己深深的埋在地下，將營(yíng)養傳給大地，使大地充滿(mǎn)生機與活力。
白楊樹(shù)，我佩服你!(生1)
《白楊》的聽(tīng)后感
聽(tīng)李老師說(shuō)了有關(guān)白楊、邊疆建設者的資料后，我覺(jué)得它們非常的偉大。白楊在邊疆的公路上，不管風(fēng)沙還是雨雪，不管干旱還是洪水，它總是能在需要它的地方生長(cháng)。它那么堅強，它不講究生長(cháng)的環(huán)境，只要你給它一點(diǎn)地方，它就能在那里生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝條。當白楊的葉子掉落、枝條斷落時(shí)，它也還在為肥沃邊疆的土地而奉獻，多么了不起的精神。
邊疆建設者在毛主席的號召下，也離開(kāi)了家鄉，背上大包小包，去邊疆，在那里安家落戶(hù)，每天飽受風(fēng)沙。不管條件多么的辛苦，多么的惡劣，他們都不會(huì )離開(kāi)。他們?yōu)榻ㄔO邊疆做出了巨大努力，使原來(lái)沒(méi)有山、沒(méi)有水、渾黃一體的邊疆變成了大牧場(chǎng)，變成了大糧倉。
這都是邊疆建設者的功勞。如果沒(méi)有他們，現在的邊疆還是一片黃土，沒(méi)有花、沒(méi)有草、沒(méi)有樹(shù)、更沒(méi)有工廠(chǎng)和牧場(chǎng)。他們?yōu)榱私ㄔO邊疆，付出了他們的汗水，付出了他們的青春，有的還付出了他們寶貴的生命。不但這樣，他們還將自己的兒女帶往邊疆，讓他們也像父母一樣，為建設邊疆努力。這種扎根邊疆的，建設邊疆的精神讓人佩服得五體投地，讓我們不得不為他們而驕傲，為我們祖國有了這些偉大的人們而自豪。
我們現在在接受老師的教育，學(xué)習知識，為的是將來(lái)我們能夠建設祖國，成為國家的有用之材。為祖國做出無(wú)私的奉獻，使我們的祖國變得更發(fā)達、更先進(jìn)。我從現在起也要像他們那些建設者一樣不怕苦、不怕累，不怕風(fēng)沙雨雪，學(xué)好本領(lǐng)，堅強的為祖國的繁榮、發(fā)達、富強而努力!(生2)
白楊樹(shù)，建設者，我佩服你們
白楊樹(shù)，你生長(cháng)在沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙的大戈壁，那兒沒(méi)有天和地的界限，因為都是渾黃一體。而你卻在那兒從一棵小樹(shù)芽?jì)洪L(cháng)成一棵高大、挺拔、秀麗的參天大樹(shù)，這種吃苦耐勞的精神是可敬的。
白楊樹(shù)，哪兒需要你，你就在哪兒飛快地生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，你總那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖，這種精神無(wú)人能及，無(wú)人能比的。
可能就是你這種精神才教育、吸引了數不勝數的建設者，讓他們甘愿為新疆的建設奉獻青春、才華乃至生命;讓他們在那兒安家落戶(hù)，像你一樣克服重重困難，在邊疆扎根，茁壯成長(cháng);讓他們認為新疆是他們的故鄉，不愿離開(kāi)……
白楊樹(shù)我敬佩你的精神，建設者我敬佩你們的聰明才智，讓幾十年的邊疆變得輝煌!(生3)
白楊，我愛(ài)你
白楊，我愛(ài)你，因為你堅定的精神感動(dòng)了我，鼓舞了我。
白楊，你是一種偉大的生物，你好比建設者，在祖國邊疆生長(cháng)，你克服了流沙，讓人們不為沙塵而受難。
白楊，你教會(huì )了我許多東西：
1、要好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家，為祖國研究出有用的東西。
2、長(cháng)大后不僅自己要為祖國作貢獻，還要動(dòng)員別人一起來(lái)我為祖國作貢獻，而且是巨大的貢獻。
3、支持、關(guān)注邊疆發(fā)展，將自己的祝福送給偉大而高尚的邊疆建設者，祝他們一生平安。
4、為遇難的邊疆建設著(zhù)捐錢(qián)、捐物，捐一份偉大的愛(ài)心。
5、在心中、在行動(dòng)中、在嘴中支持邊疆建設者，為邊疆效力。
在此，我祝福邊疆建設者：大有成就，長(cháng)命百歲。
白楊，你讓我懂得了這么多東西，我真想買(mǎi)一棵回家種，但是我又想到，把你植回家，還不如把你的無(wú)私、堅強的心靈移植到我心中來(lái)。
白楊，我愛(ài)你!(生4)
《白楊》聽(tīng)后感
聽(tīng)了李老師講白楊，講建設者，我心中感慨萬(wàn)千。白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，很堅強，不軟弱，并且白楊樹(shù)適應環(huán)境的能力很強，為人們作出的貢獻很多。建設者就像白楊一樣，不在乎艱苦的環(huán)境，為新疆做出貢獻。他把孩子帶到新疆,是因為他希望孩子也能像白楊樹(shù)一樣，哪兒需要它就到哪生根發(fā)芽，堅強不軟弱，學(xué)好本領(lǐng)，扎根邊疆，建設邊疆，為祖國建設服務(wù)。
想到建設者，我又想到現在在學(xué)�？鞓�(lè )生活的我們。我們非�？鞓�(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以得到老師的照顧，想要什么就有什么，還沒(méi)有受過(guò)苦。就像生活老師張老師說(shuō)的一樣，我們還是不懂苦的含義，也不知道苦是什么東西，我們太幸福了!
白楊，建設者，我們的榜樣。(生5)
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