減負工作調研報告(7篇)
在日常生活和工作中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的減負工作調研報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
減負工作調研報告1
按照《關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開(kāi)展自查工作，現將涉及我局xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：
一、自查情況及成效
基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì )方面減負工作，對照中央提出的“守住精文減會(huì )的硬杠杠”和自治區提出的“在xx年的基礎只減不增”的要求以及本局確定的xx年目標任務(wù)，結合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì )議方面加強減負，
1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn)，xx年共計精簡(jiǎn)類(lèi)文件25個(gè)，實(shí)現了精簡(jiǎn)文件10%的目標。
2、精簡(jiǎn)會(huì )議方面。結合會(huì )議提前計劃，會(huì )前做好充分調查，對參會(huì )人員相同、內容相仿的會(huì )議在時(shí)間允許的情況下合并召開(kāi)，統籌安排會(huì )議時(shí)間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì )議時(shí)間，提高會(huì )議效率，杜絕止議而不決，反復開(kāi)會(huì )現象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項，均通過(guò)微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開(kāi)會(huì )。今年共召開(kāi)局黨組會(huì )20次，局務(wù)會(huì )15次，會(huì )議次數較去年減少15%。
二、存在的問(wèn)題
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，特別是還存在各類(lèi)業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的問(wèn)題。
2、會(huì )議議事的統籌性和計劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開(kāi)會(huì )的現象。
三、下一步工作措施
1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；
對能通過(guò)傳真、函件等文字形式解決問(wèn)題的，不予發(fā)文；
能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；
能以部門(mén)聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實(shí)。
2、加強會(huì )議的統籌整合，減少或合并召開(kāi)部署單項工作任務(wù)的會(huì )議，能以開(kāi)小會(huì )、開(kāi)短會(huì )解決問(wèn)題的，盡量不開(kāi)大會(huì )，解決實(shí)際問(wèn)題；
能以電話(huà)、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò )等形式完成工作任務(wù)，或能以書(shū)面形式征求意見(jiàn)建議的，原則上不召開(kāi)會(huì )議。
減負工作調研報告2
為了進(jìn)一步深化基礎教育課程改革，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》，結合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長(cháng)，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現將自查結果匯報如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長(cháng)馬明剛為組長(cháng)的“減負增效”工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對學(xué)生課業(yè)負擔的監控，確�！皽p負”工作的實(shí)效性。
2、召開(kāi)全體教師會(huì )議，組織學(xué)習《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》。學(xué)校強化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)溝通等多種形式向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )宣傳素質(zhì)教育觀(guān)、全面發(fā)展觀(guān)，搞好減負的宣傳工作，取得社會(huì )、家長(cháng)的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過(guò)重的負擔必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
二、組織實(shí)施
1、嚴格執行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準搞突擊教學(xué)、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學(xué)內容、拔高或降低教學(xué)要求。開(kāi)足開(kāi)好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴禁利用這些課時(shí)補習其他文化課。
2、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。小學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。教導處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
3、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)�。作業(yè)量當精，不布置機械重復和大量抄寫(xiě)的作業(yè)。
4、嚴格控制考試次數。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績(jì)，不得以檢測成績(jì)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)判定學(xué)生的好差。
5、嚴格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌驅W(xué)生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書(shū)籍、教輔。教導處不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包，找個(gè)別學(xué)生談話(huà)，一學(xué)期組織一次全校性的問(wèn)卷調查，向家長(cháng)了解相關(guān)情況。
6、加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確�！皽p負”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀(guān)性、生動(dòng)性、趣味性。
7、開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a、規范活動(dòng)課的教學(xué)，實(shí)行“五定”（定時(shí)間、定場(chǎng)地、定教師、定內容、定學(xué)生），培養學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。
b、通過(guò)舉辦運動(dòng)會(huì )、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。
c、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話(huà)，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)”的滲透。
總之，減負不僅是一種夢(mèng)想，更應當是一種真實(shí)的現實(shí)；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長(cháng)的樂(lè )土。
減負工作調研報告3
為貫徹落實(shí)民政部、省民政廳《關(guān)于開(kāi)展社區減負增效工作調研的通知》精神，摸清社區居民委員會(huì )承擔的各項工作事務(wù)，為下步社區減負增效工作提供決策依據。我市于2月20日開(kāi)始，在局分管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，對全市城市、集鎮和農村三種類(lèi)型的社區進(jìn)行了為期三天的專(zhuān)題調研。根據不同類(lèi)型，我們分別選取具有代表性的社區，采取實(shí)地查看、發(fā)放問(wèn)卷、走訪(fǎng)居民、召開(kāi)座談會(huì )等形式，開(kāi)展調研工作。
一、社區工作基本情況
我市緊緊圍繞市委、市政府提出的全域鄂州，統籌城鄉總體思路和一改兩化總體要求，全面推進(jìn)城鄉社區建設。目前，全市共有社區122個(gè)，其中城市社區36個(gè)、集鎮社區18個(gè)、農村新社區68個(gè)。城鄉社區統一按照1+8服務(wù)模式設置，即1為一個(gè)社區組織辦公平臺：社區黨委(支部)、居民委員會(huì )辦公場(chǎng)所;8為八個(gè)功能性服務(wù)平臺：大廳便民服務(wù)平臺、綜治維穩信息平臺、文體康復居家養老平臺、衛生計生服務(wù)平臺、社會(huì )組織活動(dòng)平臺、教育就業(yè)培訓平臺、超市購銷(xiāo)服務(wù)平臺(慈善超市或便民超市)、咨詢(xún)代辦服務(wù)平臺等。
二、社區負擔過(guò)重的原因及表現
經(jīng)調查，社區工作普遍存在工作雜、任務(wù)重、壓力大等現象，政府大部分社會(huì )管理和公共服務(wù)職能下沉到社區，社區承接的工作事項大有12項(人口計生、勞動(dòng)保障、醫療保障、安全生產(chǎn)、維穩綜治、民政事務(wù)、武裝、黨群事務(wù)、統計、城市管理、網(wǎng)格管理、稅務(wù)登記等)，小有一兩百項之多，社區干部大部分時(shí)間用來(lái)完成各職能部門(mén)下派的任務(wù)、應付各類(lèi)檢查考核評比、印制各種資料臺賬等，無(wú)暇開(kāi)展服務(wù)社區居民的活動(dòng)，偏離了社區是自治組織的本位。
(一)社區工作重心不明確。政府大量工作向社區延伸，各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)入社區。上面千條線(xiàn)、下面一根針，社區成了各職能部門(mén)不可缺少的左右手。一些職能部門(mén)對社區的地位和自治性質(zhì)缺乏認識，把本應部門(mén)承擔的工作轉嫁給社區，增加了社區工作量，社區頻于完成政府事務(wù)性工作任務(wù)，無(wú)暇開(kāi)展便民利民服務(wù)。如各類(lèi)報刊雜志征訂任務(wù)、社保參險任務(wù)、環(huán)境衛生任務(wù)等。據了解，人社部門(mén)將新農保繳納任務(wù)移交給社區，并與社區簽訂責任狀，要求轄區內年滿(mǎn)16周歲到60周歲居民每人必須參保。根據人社部門(mén)劃定的人數，社區必須在規定的時(shí)間內如數完成參保任務(wù)，但由于社區空掛戶(hù)多、外出打工者多、人口流動(dòng)量大，社區難于按照規定的人數完成參保任務(wù)。為了完成責任狀任務(wù)，社區只好對無(wú)法聯(lián)系和不愿參保的人員進(jìn)行墊付繳納，增加社區負擔。社區內的街、路、巷環(huán)境衛生，環(huán)衛部門(mén)應是工作的主體，社區做好協(xié)助和宣傳工作，但現狀卻是本位倒末，環(huán)衛部門(mén)成了監督單位，社區成了責任的主體。為了迎接環(huán)衛部門(mén)檢查，社區干部往往還要到轄區內的街、路、巷負責打掃衛生。
(二)社區與政府關(guān)系不明確。社區被當成各職能部門(mén)的下級單位，頻于接受上級安排的各種檢查、考核、評比。政府各部門(mén)通過(guò)對社區進(jìn)行檢查考核來(lái)評價(jià)自身工作完成情況，不定期對社區進(jìn)行檢查并要求社區建立相關(guān)臺賬。據了解，我市在黨風(fēng)建設、安監、計劃生育、信訪(fǎng)、拆違控違、綜治維穩等六個(gè)方面對社區工作采取一票否決制，任何一個(gè)方面工作不達標就不能評先評優(yōu)。針對各項檢查，社區需制作各類(lèi)牌子和臺賬應付，基本每個(gè)社區都有十幾塊牌子、幾十類(lèi)臺帳、上百本檔案，很多內容都是交叉重復，如社區教育臺帳、計生臺賬、消防排查臺賬等。消防排查工作的責任主體本應是消防這樣專(zhuān)業(yè)機構，社區只應配合消防搞好消防的排查和宣傳工作，但現在這項工作卻成了社區為主體，消防部門(mén)負責督查社區。同時(shí)，還要求社區建立排查檔案3套，分別交由市、街道、社區存檔，增加了社區工作負擔不說(shuō)，還增加了社區經(jīng)費負擔。
(三)社區工作權責不明確。各職能部門(mén)把責任、矛盾下放到社區，社區有責無(wú)權，頻于給居民出具各類(lèi)證明。如民用住宅樓里經(jīng)營(yíng)注冊工商營(yíng)業(yè)執照，辦理商業(yè)保險身份證號、姓名、性別不一致，出國務(wù)工旅游擔保，婚史情況，房產(chǎn)證明等等都要到社區來(lái)開(kāi)據證明。社區公章使用范圍不明確，社區公章成了萬(wàn)能章。同時(shí)，社區還需處理大量因蓋章問(wèn)題引發(fā)的矛盾糾紛，增加了社區負擔。
(四)社區工作經(jīng)費標準不一，費隨事轉經(jīng)費過(guò)低。城市社區工作經(jīng)費實(shí)行實(shí)報實(shí)銷(xiāo)，所有費用由街道統一支付;農村新社區仍然屬于村級體制，經(jīng)濟條件好的新社區，工作經(jīng)費較多，經(jīng)濟條件差的新社區，工作經(jīng)費短缺;目前，我市最難的應屬集鎮社區，年工作經(jīng)費僅2萬(wàn)元，還要支付退休人員工資。費隨事轉經(jīng)費執行中，城市社區按20xx年的文件規定標準執行，即計生經(jīng)費按每年5萬(wàn)元的標準補貼到社區，街辦按2:1的比例配套;低保工作經(jīng)費由民政部門(mén)根據社區規模及工作量，按每年0.1-0.15萬(wàn)元的標準直接補貼到社區;社會(huì )保障工作經(jīng)費按每年1萬(wàn)元的標準補貼到社區;集鎮和農村新社區未實(shí)行費隨事轉政策。
社區承接政府各部門(mén)大量工作，需要提供大量的人力物力財力，除必要的工作經(jīng)費外，所執行的費隨事轉經(jīng)費涉及的單位面窄，標準過(guò)低，有的社區甚至于無(wú)費隨事轉經(jīng)費，如統計部門(mén)的人口普查、經(jīng)濟普查、環(huán)衛部門(mén)的清潔衛生治理等未執行費隨事轉政策。為完成各部門(mén)交辦的工作任務(wù)，差額部分有的社區靠出去化緣來(lái)維持社區各項工作開(kāi)展。
(五)社區工作人員流動(dòng)性大、福利待遇不明確。一是工作人員流動(dòng)性太大。目前，我市社區工作人員由兩委成員、公益崗人員和相關(guān)部門(mén)招聘的專(zhuān)干組成，但公益崗位人員每個(gè)人只能在有效工作期間享受一次公益崗位，合同期限為3年，合同期滿(mǎn)則必須更換一次新人，人員更換過(guò)于頻繁，一些年輕的、有工作能力、有知識、有文化的人才卻不能留在社區工作，剛適應了工作崗位就要換人了，這種機制嚴重制約了工作人員的積極性和工作效率的發(fā)揮。二是專(zhuān)干人員待遇不一。社區專(zhuān)干人員是由各部門(mén)招聘，承接本部門(mén)各項事務(wù)到社區，其工資及福利待遇由各單位負責發(fā)放，出現同工不同酬，做事多的工資低，做事少的工資反而高的現象，極大地挫傷了專(zhuān)干人員的工作積極性。
三、推進(jìn)社區減負增效工作做法及建議
為進(jìn)一步推進(jìn)新形勢下我市城鄉社區一體化建設工作，提高社區自治和服務(wù)功能，我市即將出臺《中共XX市委、XX市人民政府關(guān)于加快推進(jìn)城鄉社區建設一體化工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，目前，已經(jīng)市政府常委會(huì )討論通過(guò)，并準備上市委會(huì )議�！兑庖�(jiàn)》圍繞社區建設工作提出了全面要求，從三個(gè)方面推進(jìn)社區減負增效工作。
(一)推行社區公共服務(wù)事項準入制度。建立社區公共服務(wù)準入制度和指導性目錄，全面清理現有社區公共服務(wù)項目，明確社區工作職能，凡屬于基層人民政府及其職能部門(mén)、派出機關(guān)職責范圍內的需委托社區公共服務(wù)站辦理的有關(guān)服務(wù)事項，需通過(guò)簽訂協(xié)議、購買(mǎi)服務(wù)等方式，按照權隨責走、費隨事轉原則，交由社區公共服務(wù)站承辦。
(二)進(jìn)一步明確社區工作經(jīng)費及人員待遇。1、社區工作經(jīng)費。按照20xx戶(hù)居民以下社區不低于6萬(wàn)元/年、20003000戶(hù)社區不低于7萬(wàn)元/年、3000戶(hù)以上社區不低于8萬(wàn)元/年的標準、黨員活動(dòng)經(jīng)費按每名黨員每年不低于50元的標準、便民社區建設資金按照每個(gè)社區10萬(wàn)元/年的標準由區(開(kāi)發(fā)區)、街道(鄉鎮)負責落實(shí)。2、社區干部工作報酬。采取基本報酬+績(jì)效報酬的方式，按照社區主職基本報酬不低于上年度本地區在崗職工平均工資水平，合理確定社區干部基本報酬。社區主職、副職和其他社區干部之間的基本報酬按照1:0.9:0.8的比例確定，社區干部每人每年績(jì)效報酬不少于基本報酬的10%。3、社區干部待遇。要求為社區干部辦理基本養老、失業(yè)、基本醫療、生育、工傷保險，有條件的地方逐步落實(shí)住房公積金政策。建立社區干部體檢制度，提倡有條件的街道(開(kāi)發(fā)區、鄉鎮)每3年對社區干部組織一次體檢。有條件的地方對連續3年符合《XX市社區兩委班子和社區黨組織書(shū)記綜合實(shí)績(jì)五比考核評價(jià)辦法(試行)》(鄂州辦發(fā)[20xx]12號)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)考核優(yōu)秀或連續任主職15年以上的社區主職干部，在繼續任主職期間享受街道(鄉鎮)副科級干部工資待遇。對嚴格執行計生政策并領(lǐng)取獨生子女證的社區干部，應享受與在崗職工離退后工資提高5%的同等待遇。
(三)推行政府購買(mǎi)服務(wù)。大力培育和完善專(zhuān)業(yè)性、公益性社區社會(huì )組織，推進(jìn)社會(huì )組織承接政府轉移職能，參與社區管理和開(kāi)展多式的社區服務(wù)活動(dòng)�；鶎诱ㄟ^(guò)購買(mǎi)服務(wù)、設立項目資金等方式，積極引導各種社會(huì )組織和各類(lèi)志愿者參與社區管理和服務(wù)，讓這些社會(huì )組織成為承擔政府職能的重要載體，滿(mǎn)足多樣化和個(gè)性化的社會(huì )需求，通過(guò)他們的合理承擔，減輕社區干部的負擔。
建議由上級部門(mén)出臺一份規范性的社區準入制度文件。明確規定社區公共服務(wù)項目由誰(shuí)準入、準入什么，社區公章使用管理范圍，如社會(huì )救助、勞動(dòng)保障、計生服務(wù)、社區矯正等。
減負工作調研報告4
為了更好地貫徹落實(shí)《x省教育廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，近年來(lái)，學(xué)校十分重視減負增效工作，把素質(zhì)教育當做落實(shí)“減負”的良工利器，在素質(zhì)教育的大旗下，我們努力使學(xué)生生動(dòng)活潑、健康快樂(lè )地成長(cháng)，在扎扎實(shí)實(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中取得了一些成效，現將自查的情況報告如下：
一、基本情況
我校是城郊一所學(xué)校，現有教職員工101人，教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生2138人，所有學(xué)生均為走讀。學(xué)校辦學(xué)行為規范，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，無(wú)亂收費現象。
二、主要做法
�。ㄒ唬﹫绦姓n程計劃
學(xué)校根據《x省義務(wù)教育課程設置方案（修訂稿）》《x省義務(wù)教育階段地方課程實(shí)施方案（修訂）》及本校的實(shí)際情況，嚴格制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施計劃、班級課表。確保地方課程實(shí)施到位，做到課時(shí)不被其他學(xué)科擠占。做好校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
�。ǘ┛刂圃谛r(shí)間
嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，規定學(xué)生每天在校上課時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)、沒(méi)有要求學(xué)生到校集體早自修，更沒(méi)有組織學(xué)生在學(xué)校晚自修。確保了學(xué)生每天至少有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。沒(méi)有削減、擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，確保了學(xué)生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時(shí)間。
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學(xué)校從未利用寒暑假、雙休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補課，沒(méi)有舉辦各類(lèi)學(xué)科競賽輔導班，沒(méi)有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班，學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班。每學(xué)期初都要與各位教師簽定《諾江三小治理“三亂”責任書(shū)》，加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。
�。ㄋ模┮幏墩猩刃�
我校一直堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區內適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶(hù)口來(lái)源，性別，采取搭配平行編班，班主任、科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范。沒(méi)有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數”同招生入學(xué)掛鉤現象。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
�。ㄎ澹┛刂茖W(xué)生作業(yè)量
學(xué)校規定，所有學(xué)科都要嚴格控制家庭作業(yè)總量，確保學(xué)生的睡眠時(shí)間。學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)一二年級沒(méi)有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個(gè)小時(shí)，凡要求學(xué)生完成的書(shū)面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，雙休日及節假日不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
�。┮幏秾W(xué)科考試
我校每學(xué)期只實(shí)行期中、期末兩次學(xué)科考試，也從不公布學(xué)生的考試成績(jì)和排名，沒(méi)有單純以考試成績(jì)?yōu)闃藴蕦Π嗉�、教師和學(xué)生進(jìn)行獎懲，從不炒作升學(xué)考試成績(jì)。從不擅自組織開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競賽。
�。ㄆ撸┮幏秾W(xué)生評價(jià)
我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與綜合素質(zhì)評價(jià)相結合的發(fā)展性評價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式，認真制定切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案。學(xué)校根據目標多元、方式多樣、注重過(guò)程的評價(jià)原則，建立學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)一人一檔。各班班主任要《學(xué)生成長(cháng)記錄冊》期末下放，期初回收，教務(wù)每本學(xué)期對學(xué)生成長(cháng)檔案完善情況實(shí)行專(zhuān)項檢查，并將檢查結果納入班主任考核。
�。ò耍⿵娀虒W(xué)管理
學(xué)校對教學(xué)常規做到一月一次專(zhuān)項檢查，對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結果及評價(jià)結論及時(shí)公示，并將各種檢查結果做為教師學(xué)期績(jì)效考核的.依據。
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時(shí)間減少了，學(xué)業(yè)負擔減少了，但教學(xué)質(zhì)量不但不能降低，相反還要逐步提高，學(xué)校著(zhù)力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。一是上好專(zhuān)題研討課。開(kāi)展以校為本的教研和培訓工作，使教研工作在“求真、務(wù)實(shí)”的原則下創(chuàng )新業(yè)績(jì)。每學(xué)期，由學(xué)科教研員牽頭，定時(shí)、定人、定專(zhuān)題，上好每月兩節研討課。二是夯實(shí)集體備課活動(dòng)。每月由年級組長(cháng)與學(xué)科教研員牽頭至少進(jìn)行兩次集體備課行動(dòng)，做到有計劃，有記錄，有實(shí)效。三是開(kāi)展好每月底的校本專(zhuān)題培訓。四是創(chuàng )建教師個(gè)人或學(xué)校教研博客，辦好�？�、校報，創(chuàng )建學(xué)校論壇、講壇。
�。ㄊ┴S富學(xué)生活動(dòng)
課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出大片大片的發(fā)展時(shí)空，學(xué)校讓學(xué)生有目的在自己的發(fā)展時(shí)空中營(yíng)養自己，通過(guò)學(xué)校設備、場(chǎng)地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強了學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如：“兩個(gè)十分鐘活動(dòng)”、“故事大家講”，“衛生、法制常識帶回家”等。二是組建課外活動(dòng)興趣小組。根據學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況，組建好各種課外興趣小組和社團機構；堅持學(xué)生人人參與，教師人人指導。三是開(kāi)展師生體育競賽活動(dòng)。組建好球類(lèi)、健身操等體育項目校隊，并定期開(kāi)展活動(dòng)；堅持好乒乓球傳統體育項目，堅持經(jīng)常性的訓練。學(xué)校每年度開(kāi)好一次學(xué)生運動(dòng)會(huì )和一次教師運動(dòng)會(huì )。四是開(kāi)展節日慶祝和藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)。有計劃地開(kāi)展“六一”“教師節”“國慶節”“元旦”等節日的慶�；顒�(dòng)。學(xué)校每?jì)赡昱e辦一次學(xué)校藝術(shù)節，每年舉辦一次師生讀書(shū)節。
三、不足之處
1、少數教師對于“減負提質(zhì)”思想意識不到位。
2、極少數教師教學(xué)思想滯后，導學(xué)能力較差，存在滿(mǎn)堂灌現象。
四、今后打算
1、加強教師政治學(xué)習，進(jìn)一步提高教師思想認識。堅持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2、讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、積極開(kāi)發(fā)校本課程。
5、開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生健康成長(cháng)。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負提質(zhì)”工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿(mǎn)希望的校園成為學(xué)生健康成長(cháng)的樂(lè )園！
減負工作調研報告5
xx年以來(lái)，我市農民負擔監管工作在孟州市委、市政府和上級業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導下和大力支持下，從維護農村發(fā)展和穩定的大局出發(fā)，以維護農民群眾合法權益為中心，全面落實(shí)黨的各項農村惠農減負政策，進(jìn)一步強化責任，加強監管，農民負擔大幅度減輕，全年未發(fā)生一起惡性或群體性涉農負擔案（事）件�，F將有關(guān)調研情況報告如下：
一、基本情況
全市轄11鎮，274個(gè)村。全市農村人口40余萬(wàn)人，農村居民人均可支配收入14465元。
�。ㄒ唬┺r民負擔領(lǐng)域、項目及監管對象、范圍。當前農民負擔監管范圍主要是村內興辦集體公益事業(yè)一事一議籌資籌勞、農村義務(wù)教育階段中小學(xué)生收費、有關(guān)涉農收費專(zhuān)項治理以及各種支農惠農補貼資金落實(shí)情況等項目。監管對象主要是村組織、中小學(xué)校及有關(guān)涉農收費部門(mén)。監管方式主要采取檢查、審計、走訪(fǎng)農戶(hù)等方式。
�。ǘ┲饕胧�。一是加強組織領(lǐng)導，提高減負工作認識。完善工作機構，明確減輕農民負擔辦公室工作職責。建立健全減輕農民負擔工作“一票否決制”，進(jìn)一步明確和建立減輕農民負擔工作由黨政一把手親自抓、負總責的責任制度。建立部門(mén)分工、責任落實(shí)、協(xié)調密切、齊抓共管的工作機制。二是強化減負政策宣傳，增強農民群眾維權意識。市農監辦定期不定期地組織相關(guān)部門(mén)深入到鎮、村進(jìn)行政策宣傳及咨詢(xún)，使減負政策家喻戶(hù)曉。三是開(kāi)展執法檢查，及時(shí)查處案（事）件。每半年市農監辦對各種支農惠農政策落實(shí)、涉農收費情況進(jìn)行一次檢查，及時(shí)了解減輕農民負擔動(dòng)態(tài)。各涉農收費部門(mén)定期不定期地對本轄區內減負情況進(jìn)行檢查，年底市農監辦會(huì )同相關(guān)部門(mén)深入鎮、村進(jìn)行檢查，走訪(fǎng)農戶(hù)，保證各種減負政策落到實(shí)處。四是統籌規劃，做好財政獎補項目。結合農村公益事業(yè)的發(fā)展現狀，與新農村建設、扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)、鎮村道路建設、飲水安全工程、村容村貌整治等其他進(jìn)村入戶(hù)支農資金項目結合起來(lái)，集中力量解決農民群眾最關(guān)心、利益最直接、受益面最廣的問(wèn)題，提高財政支農資金的整體效益。
�。ㄈ┲饕尚�
一是減輕農民負擔“五項制度”得到落實(shí)，杜絕了亂收費現象發(fā)生。認真落實(shí)涉及農民負擔收費文件“審核制”，按政策規定收費；提高涉農價(jià)格和收費的透明度，實(shí)行價(jià)格和收費“公示制度”；建立鎮、村級組織和農村中小學(xué)公費訂閱報刊費用“限額制”，把訂閱報刊的費用控制在規定限額內；建立農民負擔“監督卡制度”，農民對承擔的費用明白、清楚；落實(shí)農民負擔政策“責任追究制”。各級行政“一把手”為第一責任人,各執行人員為具體責任人。由于制度落實(shí)，近幾年我市未發(fā)現農民負擔案（事）件。二是涉農專(zhuān)項治理工作逐漸顯現，亂收費現象得到有效遏致。規范教育收費，農村中小學(xué)亂收費現象得到治理；農民建房收費治理工作有效，杜絕違規收費現象；農村生產(chǎn)、生活用水收費做到抄表到戶(hù)、計量收取，堅決糾正亂加價(jià)的搭車(chē)收費行為；涉農價(jià)格和服務(wù)收費正在規范，未發(fā)現違規收費現象。三是各種支農惠農政策得到較好落實(shí)。農資綜合補貼、農機購置補貼等各項支農惠農政策逐步強化，農民種糧積極性逐步提高。九年義務(wù)教育、“兩免一補”等惠民政策得到落實(shí)，學(xué)生都及時(shí)享受優(yōu)惠政策。四是農村一事一議籌資籌勞及財政獎補得到有效監管，新農村建設全面推進(jìn)。
二、減負工作存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬﹤�(gè)別村報刊征訂費用存在超省定限額現象。
�。ǘ┺r民負擔監管體系尚需完善。我市減輕農民負擔工作領(lǐng)導小組辦公室設在市農經(jīng)站，目前該站編制6人，實(shí)有4人，還要承擔繁重的農村土地糾紛調解和土地流轉等其他工作，面對全市量大面廣的減負日常工作，顯得人員不足。
�。ㄈ﹤�(gè)別部門(mén)收費標準宣傳不到位，公開(kāi)不及時(shí)，群眾辦事時(shí)標準不清，心存疑慮。
三、下一步減輕農民負擔的建議
面對農民負擔的新情況新問(wèn)題，我市今后農民負擔監管工作主要從以下幾方面進(jìn)行：
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，強化減負政策宣傳。采取各種形式大力宣傳各項惠農減負政策，力爭做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。
�。ǘ⿵娀瘜r村各種支農惠農補貼資金的落實(shí)。進(jìn)一步完善農村集體財務(wù)管理制度，對農民的四項補貼資金，應按照統一規范、公開(kāi)透明、公正合理的原則，落實(shí)到農戶(hù)，資金打到“一卡通”賬戶(hù)上。
�。ㄈ├^續組織開(kāi)展涉農資金專(zhuān)項審計、涉農收費執法檢查，進(jìn)一步加大明查暗訪(fǎng)和案件查處力度，充分發(fā)揮職能作用，確保農民負擔不反彈，不出現涉農負擔惡性案（事）件及群體性案件。
減負工作調研報告6
為了更好地貫徹落實(shí)《x省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》及x省切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔視頻會(huì )議的精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營(yíng)造有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，現就學(xué)校在“減負”方面所做的工作進(jìn)行自查，匯報如下：
1、嚴格按照要求執行好課程計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊各類(lèi)課程，沒(méi)有增減課時(shí)，無(wú)隨意增減科目現象；以新課程標準為指針，無(wú)隨意提高或降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)；正常開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程，注重校本教材的開(kāi)發(fā)與應用。
2、我校規定一、二年級書(shū)面作業(yè)盡量在課內完成，不留書(shū)面回家作業(yè)。三、四年級每天作業(yè)總量不超過(guò)30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。教導處不定時(shí)抽查。我校教師精心設計作業(yè)，及時(shí)批改、反饋，對學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉化計劃、措施按計劃執行。與家長(cháng)及時(shí)溝通，保證學(xué)生休息時(shí)間9小時(shí)以上。
3、遵循教育規律，嚴格規定各學(xué)科的考查、考試次數，對學(xué)科單元性測驗學(xué)校教導處均有嚴格控制，不按學(xué)生的考試成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行排隊和分類(lèi)編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補課。
4、嚴格控制在校時(shí)間。我校嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，每天在校時(shí)間上午8：30上課，11：00放學(xué)，下午1：40上課，4：15放學(xué)，沒(méi)有超過(guò)6小時(shí)。每天確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
5、下一階段工作思考：
通過(guò)一段時(shí)間的減負實(shí)踐，我們認識到，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長(cháng)期堅持。我們將：
�、�、進(jìn)一步加強嚴格的督查，全面落實(shí)“減負令”；
�、�、進(jìn)一步加強校園文化建設，組織開(kāi)展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)；
�、�、進(jìn)一步加強家長(cháng)工作，切實(shí)擔負起指導和推進(jìn)家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；
�、�、評選“減負增效”先進(jìn)教師，對“減負增效”成績(jì)突出的老師，學(xué)校將在績(jì)效考核中進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵。
減負工作調研報告7
20××年作為“基層減負年”，嚴格按照中央、省、市的部署要求，以強烈的政治擔當扛起基層減負工作任務(wù)，刪繁就簡(jiǎn)、革除積弊，各項工作取得了較好成效。
一、主要做法及成效
一是突出一個(gè)“減”字，在精減文件會(huì )議上精準發(fā)力。由XX委辦公室、XX政府辦公室牽頭，從XX委、XX政府文件做起，對文件、會(huì )議從嚴審核把關(guān)，切實(shí)把數量減下來(lái)，把質(zhì)量提上去。一是嚴控文件數量。堅持少發(fā)文發(fā)短文，進(jìn)一步規范行文程序、控制文件數量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮各類(lèi)議事協(xié)調機構、領(lǐng)導小組職能，對其成員調整、一般性工作安排、會(huì )議紀要和領(lǐng)導講話(huà)由其自行發(fā)文。1-9月份，XX委、XX政府發(fā)文比去年同期下降XX%，達到省委下達的精簡(jiǎn)目標。二是嚴控會(huì )議數量。堅持少開(kāi)會(huì )、開(kāi)短會(huì )、開(kāi)務(wù)實(shí)管用的會(huì )，對全XX性會(huì )議嚴格把關(guān)，嚴控會(huì )議規格和規模，對會(huì )議內容相近的合并召開(kāi)，對參會(huì )范圍基本相似的集中召開(kāi)，嚴格執行每月第一周“無(wú)會(huì )周”制度，1-9月份會(huì )議數量同比減少XX%。
二是突出一個(gè)“合”字，在規范督查考核上精準發(fā)力。制發(fā)《關(guān)于統籌規范督查檢查考核工作的通知》，切實(shí)規范XX級督查檢查考核工作，能合并的堅決合并，能取消的堅決取消，迷步簡(jiǎn)化程序、壓縮時(shí)間，多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場(chǎng)的暗訪(fǎng)方式，傾聽(tīng)群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔。xx年度XX級督查檢查考核事項XX項，比xx年減少XX項，精簡(jiǎn)XX%。
三是突出一個(gè)“建”字，在建立長(cháng)效機制上精準發(fā)力。以開(kāi)展“基層減負年”活動(dòng)為契機，全面推行一線(xiàn)指導推動(dòng)工作落實(shí)，制定印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負的具體意見(jiàn)》建立健全督查長(cháng)效機制，讓基層干部從x會(huì )海和材料報表中解脫出來(lái)，把規定落到實(shí)處。建立和完善激勵機制和容錯糾錯機制，改變基層疲于應付各種迎評迎檢、過(guò)度工作留痕的現狀，讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做實(shí)、敢于擔當，能夠甩開(kāi)膀子抓落實(shí)。
二、存在的問(wèn)題
雖然我XX在落實(shí)基層減負年各項工作上取得了積極進(jìn)展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡(jiǎn)會(huì )議上措施還不夠有力，我XX各鄉鎮視頻會(huì )議系統還不完善，還無(wú)法充分利用視頻會(huì )議系統減輕基層壓力，造成基層干部反復跑現象；二是督查考核還有待完善�？己藱C制和細則不夠完善，痕跡主義現象一定程度上還存在。
三、下一步工作
下一步，我XX將以開(kāi)展“不忘XX、牢記XX”主題教育為契機，狠抓XX個(gè)專(zhuān)項整治工作，堅持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做，通過(guò)一系列有力舉措在辦文、辦會(huì )、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動(dòng)形式主義、官僚主義問(wèn)題整改終端見(jiàn)效，以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負成果。
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