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寒假思修實(shí)踐調查實(shí)踐報告范文
在當下社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家整理的寒假思修實(shí)踐調查實(shí)踐報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目的與意義
思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高大學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)注現實(shí)的熱情和能力，使學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、作貢獻，增強社會(huì )責任感，幫助學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐加深對課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識的理解，在實(shí)踐考察和調研中培養和鞏固科學(xué)的世界觀(guān)、正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)、法制觀(guān)，增強培養良好思想品德的自覺(jué)性，鍛煉和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)任務(wù)與要求
1、參加對象：大一、大二學(xué)生。
2、活動(dòng)時(shí)間：根據各課程授課計劃，結合學(xué)生實(shí)際情況確定。
3、活動(dòng)內容：活動(dòng)要結合課程教學(xué)內容，突出課程教學(xué)重點(diǎn)，體現課程教學(xué)的目的、要求，注意結合同學(xué)自身的思想、學(xué)習、生活實(shí)際。
4、活動(dòng)形式：可參加各課程所在教研室集體組織或指導教師自行組織開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);經(jīng)指導教師同意后，也可以個(gè)人或小組為單位，自行組織社會(huì )調查，或參與由校團委、學(xué)工處組織開(kāi)展的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中要嚴格遵守相關(guān)的法律、法規和紀律。
5、報告要求：實(shí)踐活動(dòng)結束后，每個(gè)學(xué)生都必須獨立完成一份不少于3000字的實(shí)踐報告，報告內容觀(guān)點(diǎn)正確，邏輯嚴密，能運用相關(guān)理論知識對某些社會(huì )現實(shí)問(wèn)題進(jìn)行剖析，有一定的獨立見(jiàn)解和現實(shí)意義。報告必須在規定時(shí)間內交給指導教師，嚴禁抄襲或剽竊，否則實(shí)踐活動(dòng)成績(jì)?yōu)榱恪?/p>
三、指導教師職責與工作
1、各課程所在教研室負責確定學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導教師，原則上由任課教師擔任，也可以根據實(shí)際情況聘請團委、學(xué)工處的教師或校外輔導員擔任指導教師。
2、指導教師負責對實(shí)踐活動(dòng)的選題、活動(dòng)過(guò)程和報告撰寫(xiě)給予必要的組織和指導，并對學(xué)生實(shí)踐報告進(jìn)行認真批改，評定成績(jì)，并計入課程學(xué)習總分。
一、社會(huì )實(shí)踐選題與方案設計
二、社會(huì )實(shí)踐報告鑒定
大學(xué)生就業(yè)觀(guān)的調查報告
班級 XX姓名 XX 學(xué)號 XX
一、 就業(yè)形勢、就業(yè)傾向分析
金融危機下大學(xué)生認為就業(yè)形勢更加嚴峻。1、對于當前的就業(yè)形勢，88.89%的學(xué)生認為工作能力是就業(yè)與否的關(guān)鍵所在，同時(shí)也有77.78%的學(xué)生認為人際關(guān)系的好壞也會(huì )很大程度上影響工作的好壞，有少部分的學(xué)生認為工作熱情和技術(shù)能力證書(shū)以及相貌容貌是工作好壞的關(guān)鍵;2、對于如何選擇自己未來(lái)的職業(yè)，大多數的學(xué)生關(guān)注有發(fā)展前途的、感興趣的、能夠發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的職業(yè)，而少有學(xué)生選擇那些有挑戰性能夠得到更多磨練的職業(yè);3、在當前就業(yè)形勢下，許多學(xué)生能夠根據自己個(gè)人素質(zhì)的高低來(lái)正確擇業(yè)，比如自己的個(gè)人工作能力、實(shí)踐經(jīng)驗等等，但也有少部分的學(xué)生只看到就業(yè)環(huán)境以及薪酬等條件是否優(yōu)越，而忽視了自身所能夠創(chuàng )造多少價(jià)值;4、再選擇就業(yè)地的時(shí)候，40.74%的學(xué)生選擇東部沿海的發(fā)達城市，28.93%的學(xué)生選擇發(fā)達的大城市，僅有少部分的人愿意到相對比較落后一點(diǎn)的城市去尋找自己以后的發(fā)展地;5、大學(xué)生畢業(yè)后的行業(yè)類(lèi)型主要集中在國有企業(yè)和政府部門(mén)，有44.44%的學(xué)生選擇在國企工作，僅有11.11%的學(xué)生會(huì )選擇自主創(chuàng )業(yè)，其余的則選擇不同的就業(yè)門(mén)路;6、超過(guò)50%的學(xué)生選擇自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，其余的則對工作是否對口不太感興趣，也有少部分覺(jué)得對口與否無(wú)所謂;7、雖然很多學(xué)生可能會(huì )選擇不到自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，但同樣會(huì )盡自己最大努力來(lái)完成必要的工作;8、在工資待遇方面，有59.28%的學(xué)生定位在5000元以上，有40.74%的學(xué)生定位在3000到5000元;9、在經(jīng)濟危機的巨大壓力下，59.26%的學(xué)生會(huì )選擇先就業(yè)在創(chuàng )業(yè)，或許這是一種明智的選擇，但也有25.93%的學(xué)生選擇直接創(chuàng )業(yè)，其余的則多歸類(lèi)于啃老一族;10、在校期間對大學(xué)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節是社會(huì )實(shí)踐，51.85%的學(xué)生認為職業(yè)生涯規劃很重要，59.26%的學(xué)生認為應聘技巧是就業(yè)成功與否的關(guān)鍵，70.37%的學(xué)生認為當前市場(chǎng)需求與形勢也是就業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵之處，其余也有大多數人認為專(zhuān)業(yè)出路等等會(huì )影響到工作出路;11、有40.74%的學(xué)生想要進(jìn)入能源行業(yè)，包括電力、石化等，其余則分布在各行各業(yè)，但稍有選擇比較苦累的行業(yè);12、雖然當前大學(xué)生就業(yè)形勢很?chē)谰�，�?0%以上學(xué)生認為就業(yè)前景較為樂(lè )觀(guān)，少有學(xué)生對未來(lái)就業(yè)發(fā)展沒(méi)有信心;13、大學(xué)生在提升自身素質(zhì)上已從傳統的專(zhuān)業(yè)知識和技能轉向相關(guān)工作經(jīng)驗或實(shí)習，超過(guò)50%的學(xué)生選擇社會(huì )實(shí)踐作為更好適應未來(lái)工作的關(guān)鍵所在，29.63%的學(xué)生選擇學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，18.52%的學(xué)生選擇學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識;14、至于是否到西部區發(fā)展，超過(guò)一半的學(xué)生認為只要有適合的工作就可以去，也有22.22%的學(xué)生不愿意去西部，認為那里條件太差;15、就業(yè)后跳槽是很常見(jiàn)的事情，但對于剛剛就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，40.74%的人選擇看情況而定，40.74%的人選擇看行業(yè)的發(fā)展前景;16、在工作選擇方面，48.15%的學(xué)生是根據自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，22.22%的學(xué)生注重自己的特長(cháng)，25.92%的學(xué)生學(xué)則選擇自己感興趣的，少部分人選擇當前冷熱與否作為參考;17、大多數的學(xué)生認為畢業(yè)前有目標對于將來(lái)找工作有很大好處，也有一少部分的學(xué)生覺(jué)得目標沒(méi)意義，計劃趕不上變化。
二、 就業(yè)對策與建議
隨著(zhù)國際金融危機沖擊的加劇,國內經(jīng)濟下行壓力加大,近年來(lái)本就不大樂(lè )觀(guān)的就業(yè)形勢更加嚴峻。為了減少金融危機的不利影響，尋找解決問(wèn)題的路徑和方法，擴大大學(xué)生就業(yè)，需要政府、社會(huì )、高校以及大學(xué)生等共同努力。
a) 政府：創(chuàng )造良好的就業(yè)創(chuàng )業(yè)環(huán)境 首先，政府應加快經(jīng)濟發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )造良好的宏觀(guān)環(huán)境。其次政府需繼續重視和推進(jìn)社會(huì )就業(yè)，進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅持市場(chǎng)取向，提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。淡化戶(hù)口對勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶(hù)口、檔案管理和勞動(dòng)保險等方面給予相應配套的社會(huì )保障。同時(shí)提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農村和西部地區就業(yè)，通過(guò)城市社區和農村基層崗位補貼、助學(xué)貸款代償、考研究生、考公務(wù)員加分，以及擴大“三支一扶”、“志愿服務(wù)蘇北計劃”、“大學(xué)生村官”等計劃，多種手段鼓勵畢業(yè)生去基層工作。第三，鼓勵自主創(chuàng )業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應該僅是社會(huì )現有崗位的競爭者，擠占就業(yè)機會(huì )，而更應該是新崗位的開(kāi)拓者，為社會(huì )帶來(lái)就業(yè)的機會(huì )。資金不足仍然是制約大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的主要瓶頸，政府應出臺鼓勵各種資本對畢業(yè)生新創(chuàng )高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策;設立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基地，并為創(chuàng )業(yè)大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導、法律咨詢(xún)、市場(chǎng)分析等服務(wù);對自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生在審批手續、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。第四，擴大畢業(yè)生入伍人數，擴大研究生招生規模。讓部分優(yōu)秀畢業(yè)加入人民解放軍，既有利于提高軍隊素質(zhì)，同時(shí)解決部分大學(xué)生就業(yè)對家庭困難的畢業(yè)生就業(yè)，可以指定出臺一些幫扶政策。
b) 社會(huì )：觀(guān)念與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)實(shí)在周到 我國社會(huì )對大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念的轉變勢在必行，必須徹底擺脫長(cháng)期以來(lái)固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認同勞動(dòng)者無(wú)高低貴賤之分的觀(guān)念，形成行行出人才的社會(huì )意識。同時(shí)實(shí)實(shí)在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務(wù)。畢業(yè)生更應當根據人才市場(chǎng)供求狀況適當調整自己的就業(yè)預期。大學(xué)既培養社會(huì )精英，也培養普通的社會(huì )勞動(dòng)者。經(jīng)濟發(fā)達地區和熱門(mén)行業(yè)畢竟是少數，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對大學(xué)生有著(zhù)巨大的需求。同時(shí)，建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )，加強社會(huì )需求預測研究和報告，真正為畢業(yè)生提供細致周到的就業(yè)服務(wù)。
c) 高校：教育改革刻不容緩 (1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標志。高校應該努力提高辦學(xué)水平，應轉變觀(guān)念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。高校教學(xué)改革與社會(huì )發(fā)展、國家建設需要緊密結合。不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的實(shí)際情況，加快調整高校專(zhuān)業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養適銷(xiāo)對路的人才。(2)發(fā)展職業(yè)培訓機構，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來(lái)的學(xué)生除了動(dòng)手能力弱外，表達溝通能力也普遍存在問(wèn)題。學(xué)校應增設職業(yè)培訓機構或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團隊等內容。(3)高校應加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作。在接受調查的大學(xué)生人群中，給就業(yè)指導工作重新定位，成為學(xué)生思想政治教育的一個(gè)部分，作為對學(xué)生的人生指導，滿(mǎn)足學(xué)生對于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設計的需求，貫穿于大學(xué)教育的始終，既彌補以前就業(yè)指導的不足，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。加強就業(yè)指導的理論研究和實(shí)踐操作。(4)自主創(chuàng )業(yè)是時(shí)代的要求，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個(gè)方向，也給大學(xué)生就業(yè)指導工作提出了更高的要求。對畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)政策、自主創(chuàng )業(yè)的可能性和素質(zhì)要求、實(shí)施途徑及發(fā)展趨勢等的研究，對畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)的引導等也是高校應加強研究的課題。
d) 大學(xué)生：自強自立，努力增強綜合素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀(guān) 首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)。當代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展及人類(lèi)的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì )競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿(mǎn)期望，充滿(mǎn)熱情。同時(shí)，要有良好身體素質(zhì)，健康欠佳會(huì )減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個(gè)人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養，能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現，是在社會(huì )中直接產(chǎn)生作用的那部分內容，當前社會(huì )大學(xué)生必須盡可能培養自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術(shù)的能力等。其次，加強社會(huì )實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì )實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結合，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，積累工作經(jīng)驗。第三，正確就業(yè)定位。當前大學(xué)生求職擇業(yè)應當面對現實(shí)，根據市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀(guān)念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現人生價(jià)值。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會(huì )。當前大學(xué)生可利于人才交流會(huì )、網(wǎng)絡(luò )資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷(xiāo)出去，珍惜和抓住來(lái)之不易的就業(yè)機會(huì )。第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時(shí)，大學(xué)生應轉變就業(yè)觀(guān)——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì )失去許多起步的機會(huì )，可以在先就業(yè)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。
(附 調查數據)調查人數共27人/數據百分比/人數
1、A 88.89% 24 B 77.78% 21 C 44.44% 12 D 55.56% 15 E 22.22% 6
2、A 77.78% 21 B 37.04% 10 C 55.56% 15 D 33.33% 9 E 51.85% 14 F 22.22% 6 G 33.34% 9
3、A 6.59 B 4.56 C 3.44 D 3.33 E 1.81 F 2.89 G 3.59 H 4.67 I 2.48
4、A 25.93% 7 B 40.74% 11 C 3.7% 1 D 18.52% 5 E 0% 0 F 11.11% 3
5、A 44.44% 12 B 11.11% 3 C 22.22% 6 D 0% 0 E 3.7% 1 F 3.7% 1 G 3.7% 1 H 11.11% 3
6、A 59.26% 16 B 11.11% 3C 29.63% 8
7、A 51.85% 14 B 40.74% 11 C 7.41% 2 D 0% 0
8、A 0% 0 B 0% 0 C 40.74% 11 D 59.26% 16
9、A 25.93% 7 B 59.26% 16 C 14.81% 4 D 0% 0 E 0% 0
10、A 51.85% 14 B 59.26% 16 C 40.74% 11 D 22.22% 6 E 70.37% 19 F 37.04% 10
11、A 7.41% 2 B 3.7% 1 C 22.22% 6 D 40.74% 11 E 3.7% 1 F 3.7% 1 G 18.52% 5
12、A 25.92% 7 B 48.15% 13 C 25.92% 7 D 0% 0
13、A 29.63% 5 B 51.85% 14 C 18.52% 5 D 0% 0
14、A 14.81% 4 B 55.56% 15 C 22.22% 6 D 7.41% 2
15、A 7.41% 2 B 11.11% 3 C 40.74% 11 D 40.74% 11
16、A 48.15% 13 B 25.93% 7 C 3.7% 1 D 22.22% 6
17、A 29.63% 8 B 18.52% 5 C 40.74% 11 D 11.11% 3
(附)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)觀(guān)的調查問(wèn)卷
親愛(ài)的朋友：
您好!隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。此份調查問(wèn)卷正是從90后的大學(xué)生出發(fā)，研究大學(xué)生就業(yè)觀(guān)及其轉變。此份問(wèn)卷采用匿名的形式，而且此問(wèn)卷僅用比賽資料使用，請放心填寫(xiě)。最后感謝你百忙之中抽出時(shí)間參與本問(wèn)卷調查。
1、你認為目前在經(jīng)濟危機影響下，一個(gè)人的就業(yè)優(yōu)勢是什么( )(可多選)[多選題]
A、工作能力
B、人際關(guān)系
C、工作熱情
D、技術(shù)和能力證書(shū)
E、相貌和容姿
2、你會(huì )選擇一下哪種職業(yè)( )(可多選) [多選題]
A、有發(fā)展前途的
B、穩定的
C、感興趣的
D、可學(xué)習到東西的
E、能發(fā)揮直自己專(zhuān)長(cháng)的
F、具有挑戰性的
G、社會(huì )需要和貢獻性的
3、你認為對你選擇職業(yè)最主要的影響是( )[單選題]
A、個(gè)人能力
B、就業(yè)環(huán)境
C、人際關(guān)系
D、家庭
E、學(xué)校名氣
F、專(zhuān)業(yè)對口
G、實(shí)踐經(jīng)驗
H、工資、福利待遇
I、能否和戀人在一起
4、 你期望擇業(yè)的地區( ) [單選題]
A、發(fā)達的大城市
B、東部沿海發(fā)達的城市
C、西部大中城市
D、普通中小城市
E、縣鎮
F、不限地區，工作為主
5、 你想選擇什么樣的單位就業(yè)( ) [單選題]
A、國有企業(yè)
B、民營(yíng)企業(yè)
C、外資企業(yè)
D、合資企業(yè)
E、政府部門(mén)
F、事業(yè)單位
G、學(xué)校
H、自主創(chuàng )業(yè)
6. 你期望未來(lái)的工作性質(zhì)是怎樣的( ) [單選題]
A、專(zhuān)業(yè)對口
B、只要是工作就行
C、沒(méi)什么要求
7. 如果你的工作專(zhuān)業(yè)不對口，你會(huì )如何( ) [單選題]
A、仍然投入百分百的熱情
B、投入百分之八十的熱情，同時(shí)關(guān)注人才市場(chǎng)
C、投入百分之五十的熱情，得過(guò)且過(guò)
D、毫無(wú)熱情
8. 你對工作的預期收入是( ) [單選題]
A、1000-2019
B、2019-3000
C、3000-5000
D、5000以上
9. 在當前經(jīng)濟危機導致的巨大就業(yè)壓力下，你會(huì )選擇一下哪種發(fā)展方向( ) [單選題]
A、自主創(chuàng )業(yè)
B、先就業(yè)，再考慮專(zhuān)業(yè)對口
C、不就業(yè)，繼續深造
D、在家靜待機遇
E、不找到專(zhuān)業(yè)對口的工作就不就業(yè)
10. 如果學(xué)校開(kāi)設就業(yè)指導或是自主創(chuàng )業(yè)課程，你希望是關(guān)于那些方面的( )(可多選)[多選題]
A、職業(yè)生涯規劃
B、應聘技巧
C、專(zhuān)業(yè)出路
D、求職心理輔導
E、當前市場(chǎng)需求與形勢
F、政府的相關(guān)政策及對實(shí)際的分析
11. 你最想進(jìn)入的行業(yè)是( ) [單選題]
A、IT與通訊業(yè)
B、金融、證劵、保險業(yè)
C、商貿業(yè)
D、電力、石化等能源業(yè)
E、新聞出版業(yè)
F、旅游交通民航業(yè)
G、政府機關(guān)
12. 在金融危機這個(gè)背景下，您覺(jué)得今后的發(fā)展前景怎樣( ) [單選題]
A、非常好
B、一般
C、前景很不明朗
D、沒(méi)發(fā)展前景
13. 作為一個(gè)大學(xué)生，您覺(jué)得該如何做才能更好地去適應就業(yè)( ) [單選題]
A、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識
B、多到社會(huì )中去實(shí)踐
C、掌握一門(mén)技能
D、多看一些關(guān)于介紹如何才能更好就業(yè)的書(shū)籍
14. 現在國家鼓勵大學(xué)生到西部去，對此請您你有什么看法( ) [單選題]
A、響應國家要求，到西部去
B、如果能在西部找到合適崗位就去
C、西部就業(yè)環(huán)境太差了，不想去
D、聽(tīng)家人的意見(jiàn)
15. 關(guān)于就業(yè)后的跳槽現象，您覺(jué)得該不該跳槽( ) [單選題]
A、大學(xué)生剛剛就業(yè)，應該跳槽到更多行業(yè)部門(mén)去鍛煉自己的能力
B、大學(xué)生剛剛就業(yè)，應該老老實(shí)實(shí)在一個(gè)部門(mén)行業(yè)做事
C、看情況而定，如果自己不喜歡自己工作的行業(yè)就跳槽
D、看行業(yè)的發(fā)展前景，如果不好就跳槽
16. 對于您自己打算從事的工作，你是根據什么來(lái)選擇的( ) [單選題]
A、根據自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識
B、自己的興趣
C、當前行業(yè)的冷熱
D、自己的特長(cháng)
17. 現在有部分大學(xué)生在就業(yè)前就準備好自己將來(lái)在某段時(shí)間內的發(fā)展目標，對此您認為( ) [單選題]
A、很好，有目標才有方向
B、根據個(gè)人情況與愛(ài)好而言
C、有一定的指導意義，自己也會(huì )去訂立自己的目標
D、沒(méi)必要，沒(méi)有現實(shí)意義
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