綿陽(yáng)導游詞最新范文

　　作為一名優(yōu)秀的旅游從業(yè)人員，通常需要準備好一份導游詞，導游詞具有注重口語(yǔ)化、精簡(jiǎn)凝練、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。那么導游詞應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的綿陽(yáng)導游詞最新范文，歡迎閱讀與收藏。

綿陽(yáng)導游詞最新范文1

　　綿陽(yáng)富樂(lè )山地處“劍門(mén)蜀道”南段，綿陽(yáng)市區城東二公里處，原名東山，又稱(chēng)旗山。據宋《方輿勝覽》記載：漢建安十六年（公元220年）冬，昭烈入蜀，劉璋延至此山，望蜀之全勝，飲酒樂(lè )甚，劉備歡曰：“富哉！今日之樂(lè )乎！”山因之得名。

　　富樂(lè )山環(huán)境幽美，古跡眾多，被譽(yù)為“綿州第一山”。主要有：漢皇園、益州園、綿州碑林、富樂(lè )園、富樂(lè )堂涪城會(huì )館、桃源洞、冷源洞、玄德湖、明鏡湖、碧云巖等十大景觀(guān)。景區營(yíng)造依山就勢，順乎自然，山水成趣，賞樂(lè )并舉，融“三國”文化和人文景觀(guān)于一體；步移景異，園中有園。既具有皇家園林的豪華氣派，又不失江南山水園林的清秀典雅。

　　富樂(lè )堂是1990年修建的為紀念劉備與劉璋涪城相會(huì )的殿堂、庭院與園林相結合的景區。規劃占地面積0.42平方公里。已建成富樂(lè )堂正大門(mén)、涪城會(huì )館、冷源洞、桃源洞、大小瀑布、雷溪、玄德湖、碧云巖、十丈長(cháng)碑等景區，共有殿、亭、廊、樓、廳、榭、戲臺、湖、橋、飛泉、小溪、大小草坪、植物園等16處景點(diǎn)。景區占地面積0.09平方公里。富樂(lè )堂主體建筑涪城會(huì )館為一四合院建筑群，建筑面積2230平方米，進(jìn)入大門(mén)即是一座面向大殿的仿古大戲臺，大殿為高大寬敞的五開(kāi)間，殿內為再現劉備與劉璋涪城會(huì )盛況的大型泥塑群像，兩側均為兩層樓的廳房，并同走廊連接構成合院式建筑。整座建筑紅墻黃瓦，肅穆莊嚴，顯示了皇家殿堂的氣派。

　　1987年由綿陽(yáng)市建委主持動(dòng)工復建的富樂(lè )山風(fēng)景區，包括富樂(lè )山公園，富樂(lè )堂管理處兩大部分，已建成開(kāi)放面積1189畝，規劃面積為一萬(wàn)畝�，F已營(yíng)造出漢皇園、益州園、綿州碑林、富樂(lè )閣、樂(lè )園、富樂(lè )堂涪城會(huì )館、桃源洞、冷源洞、玄德湖、明鏡湖、碧云巖等十大景觀(guān)區近百處景點(diǎn)和桃園、梅花嶺、梨園、月季園、海棠園、竹海、桂花園、松柏林、櫻花路、盆景園等十大觀(guān)賞植物園。

綿陽(yáng)導游詞最新范文2

　　綿陽(yáng)圣水寺位于城西涪江右岸的塔子山南麓，自古以龍泉圣水著(zhù)名。據《綿陽(yáng)縣志》記載，寺內古有摩崖題刻《圣水龍湫記》，記中稱(chēng)：名山陵西崖，壁下有龍淵焉，禱雨輒應。唐永徽中，名“甘泉”，元曰“阜民泉”，明曰“圣水”�？h志載。唐廣明年間（公元880年）建寺，明正統元年（1436年）以“圣水”名之。圣水古寺舊址，現觀(guān)音殿后崖壁下，“龍湫”至今尚存，清泉常滿(mǎn)。圣水寺上溯到唐永徽年間（650—655年），距今已歷一千三百多年。

　　圣水寺大雄寶殿位于整個(gè)寺廟的中心，大殿正七虛九，兩重檐，朱檐金簡(jiǎn)瓦，門(mén)壁精湛，在省內屈指可數。殿正中塑有三尊高十米莊嚴肅穆的釋迦牟尼佛像，泥塑金身，兩端塑有十八羅漢像，神態(tài)各異。大殿左側是玉佛殿，斜山式屋面朱檐金色筒瓦。殿內供奉著(zhù)緬甸華僑敬送的三尊2。7米高的漢白玉佛。大雄寶殿右側是地藏殿，仍正三虛五，高13米，建筑面積450平方米，殿內供奉著(zhù)用優(yōu)質(zhì)香樟木精心雕刻的地藏菩薩，大殿兩端塑有十王像黃金穿衣。

　　大悲殿朱檐金色琉璃筒瓦屋面。殿內供奉著(zhù)用優(yōu)質(zhì)樟木精心雕刻而成的一尊高八米的四面千手觀(guān)世音菩薩。殿內四周陳列著(zhù)500羅漢像。觀(guān)音堂有正房三間，內供奉著(zhù)一尊高三米的'觀(guān)世音菩薩黃金穿衣像，殿內兩側設有法物流通處。玉佛殿下方是鐘樓，三重檐，高16.5米，頂屋置放一個(gè)直徑1.5米、重三噸的鑄鐵鐘，地藏殿下方是鼓樓，三重檐，頂層置放一個(gè)直徑1。5米的大鼓。該寺鐫立《金剛經(jīng)》碑碣32品，鑄鐵大香爐一個(gè)。

綿陽(yáng)導游詞最新范文3

　　今天，是我最最開(kāi)心的一天，因為下午學(xué)校組織我們去了綿陽(yáng)科技館進(jìn)行參觀(guān)。綿陽(yáng)科技館的外形是一個(gè)圓弧形，就如同剛剛從地平面探出半個(gè)頭的太陽(yáng)一樣。在科技館的大門(mén)外，豎立著(zhù)三尊宇航員的雕像，仿佛在歡迎我們來(lái)到太空似的。

　　進(jìn)入科技館一樓大廳，首先映入眼簾的就是“兩彈一星”四個(gè)大字�！皟蓮椧恍恰笔鞘裁匆馑寄�？我腦海里浮現出各種解釋。幸好我們有解說(shuō)員——吳sir。在吳sir的解說(shuō)下，我們知道了“兩彈一星”指的是原子彈、導彈和人造衛星。

　　在吳sir的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到導彈區，只見(jiàn)一顆顆導彈豎立著(zhù)，宛如一群威嚴肅立的士兵，在保衛著(zhù)祖國的大好河山。各式各樣的導彈隨時(shí)準備發(fā)射，讓人仿佛置身在戰爭的現場(chǎng)。參觀(guān)完了導彈區，我們來(lái)到了“火箭、衛星與空間信息技術(shù)”區，站在這個(gè)區域，腳底下是仿真的月球表面，讓我大開(kāi)眼界。這時(shí)，我們看見(jiàn)前面有三個(gè)火箭內部展示區，非常想靠近去看看，可是老師不允許，只好耐心的聽(tīng)吳sir的講解。解說(shuō)后，我知道，太空艙是能夠容納三個(gè)人活動(dòng)的地方，有工作室、實(shí)驗室和休息室，就說(shuō)休息室吧，在休息室里有睡袋，因為在太空中沒(méi)有重力，人如果像在地球上直接睡覺(jué)的話(huà)，會(huì )在空中飄起來(lái)。睡袋旁邊有廁所，由于太空中沒(méi)有水，小便會(huì )被凈化成水的，因此這些水是非常珍貴的。大便被存儲起來(lái)輸送回地球進(jìn)行處理，不要以為大便會(huì )被進(jìn)化成飯哦！在這里，我還了解到楊利偉是我國飛天第一人。

　　參觀(guān)完了一樓的導彈、火箭、空間站以及衛星區，我們來(lái)到了二樓“核武器與核科技”區域，我們首先看到了核武器的標志，然后參觀(guān)了中國首枚原子彈、氫彈的模型，以及美國在第二次世界大戰中對日本使用的原子彈模型，了解了核聚變和核裂變。觀(guān)看了“原子彈爆炸”資料三D片，從中更加深刻地了解了核武器的破壞威力，在我看來(lái)，人類(lèi)最好不使用這些可怕的武器，因為這些武器的使用，將會(huì )加快人類(lèi)自己的毀滅。之后，我們還參觀(guān)了核科技部分，令我感興趣的是有關(guān)核電池的一些知識，據說(shuō)一塊核電池可以使用到100年—400年，真是震撼人心！

　　三樓是“科技綿陽(yáng)”展區，在吳sir的講解中，我了解到綿陽(yáng)已有兩千多年的歷史，這里是唐代詩(shī)人李白的故里，有九黃山、尋龍山等景點(diǎn)。同時(shí)，在展區里，向我們展示了綿陽(yáng)在科技方面的實(shí)力，特別是“兩彈一星”的那些員勛塑像，有理論物理學(xué)家周光召，核物理學(xué)家鄧稼先、王淦昌等等，向我們展示著(zhù)中國現代科技人員的風(fēng)采。對這些，我趕緊記錄在筆記本上。

　　最后，我們參觀(guān)了亞洲第一娛樂(lè )風(fēng)洞，觀(guān)看了專(zhuān)業(yè)人員的表演。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)專(zhuān)業(yè)表演者一跳進(jìn)模擬風(fēng)洞中，就往上飛了起來(lái)，我們都為他擔心，卻見(jiàn)他又飄了下來(lái)，他在空中一會(huì )來(lái)一個(gè)后空翻，一會(huì )來(lái)一個(gè)旋轉木馬，一會(huì )又來(lái)一個(gè)飛檐走壁，真是千姿百態(tài)呀！

　　在我們意猶未盡中，綿陽(yáng)科技館之旅進(jìn)入了尾聲，在科技館外面同學(xué)們合了影，戀戀不舍的告別了吳sir，告別了科技館，踏上了回程之路。今天真是有意義的一天，記了那么多的東西，回家有得寫(xiě)嘍！

綿陽(yáng)導游詞最新范文4

　　我的家鄉在四川省綿陽(yáng)市三臺縣。在這片山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的土地上，有著(zhù)我童年的許多美好記憶。

　　在這片土地上，生活著(zhù)幸福的一家人，那就是我和爸爸媽媽?zhuān)�還有那個(gè)頑皮的弟弟。今天我們一家人要去游山玩水。說(shuō)到水，我的話(huà)就多了，小時(shí)候我和小伙伴們經(jīng)常在小溪間玩耍。那小溪只有一米的寬度，水不是很深，不至于把人沖走。我們經(jīng)常從小溪的這端走到那端，每當回去的時(shí)候就會(huì )被家長(cháng)批評。因為家長(cháng)告誡我們不能去那里玩，畢竟家長(cháng)也是擔心我們會(huì )出事嘛！

　　今天，我們又去了那個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方。到了那兒，才發(fā)現小溪變寬了很多，還加了護欄。而小溪邊的那棵大樹(shù)還是那么高大，綠葉成蔭。如果從樹(shù)下走過(guò)，便會(huì )聞到一股淡淡的清香。我不由自主地贊嘆起來(lái)：“多么唯美的畫(huà)面！”突然，我那調皮的弟弟想從護欄翻過(guò)去，爸爸媽媽正在交談著(zhù)，而我正在欣賞著(zhù)美景，沒(méi)人注意到我弟弟在干什么。旁邊的人看見(jiàn)了，立馬上前去阻止了，把弟弟抱了下來(lái)，并問(wèn)：“誰(shuí)家的孩子？”媽媽說(shuō)：“我們的，怎么了？”他說(shuō)：“你的孩子想翻過(guò)去，請看好你的孩子。媽媽感激的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我聞聲而來(lái)，清楚了事情的來(lái)龍去脈后。突然我覺(jué)得世間變得美好，人們心地善良，樂(lè )于助人，這才是世間最好的東西，媽媽教育了弟弟，像小時(shí)候教育我一樣，如果真的能回到童年，我一定會(huì )享受媽媽的教育。午后，我們回到了縣城。我走在寬闊的'馬路上，忽然看見(jiàn)前面有一群人，圍著(zhù)什么東西在那七嘴八舌，議論紛紛。我的好奇心促使我上前了兩步，但我立即想起老師的忠告：“不要去人多的地方湊熱鬧�！庇谑�，我后退了兩步，心里開(kāi)始了激烈的思想斗爭，到底是去，還是不去呢？最終，我的好奇心占了上風(fēng)。我圍了上去，原來(lái)這里有個(gè)殘疾人，人們時(shí)不時(shí)地向他碗里投放紙幣或者硬幣。他時(shí)不時(shí)的道一聲“謝謝”。

　　我看見(jiàn)一位年輕的阿姨讓她才五六歲的兒子放了一些硬幣在殘疾人的碗里�？匆�(jiàn)這個(gè)小男孩的舉動(dòng)，我情不自禁地拿出身上的十幾元錢(qián)，放在了那個(gè)殘疾人的碗里。他對我說(shuō)了聲“謝謝”。我走出人群后，感覺(jué)腳下的路變寬了許多。

　　我沒(méi)有想到，這個(gè)平凡的日子會(huì )帶給我如此多的感動(dòng)。其實(shí)我也應該想到，因為這樣的故事每天都在三臺這片土地上上演。這里本來(lái)就山美，水美，人更美！我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)這里的山，愛(ài)這里的水，更愛(ài)這里的人！

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