給班主任的班長(cháng)辭職信
在公司拼搏了一段時(shí)間后，我們可能會(huì )覺(jué)得自己并不適合現有工作崗位，這時(shí)候就可能要求我們學(xué)習去寫(xiě)辭職信了。不知道辭職信里該寫(xiě)什么？以下是小編收集整理的給班主任的班長(cháng)辭職信，歡迎閱讀與收藏。
給班主任的班長(cháng)辭職信1
尊敬盧老師：
您好。
當我提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的心情無(wú)疑是不快樂(lè )的，因為我將不得不告別我一直珍愛(ài)的工作——班長(cháng)。
請你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定，一個(gè)理智的決定，一個(gè)無(wú)奈的決定。
辭職的原因是長(cháng)久以來(lái)困擾我的一個(gè)問(wèn)題：我沒(méi)有威信，沒(méi)有足以震懾全班同學(xué)的威信，我的能力已經(jīng)不足以擔任這份工作，所以我選擇離開(kāi)。
在您不在班級的時(shí)候，如果您回來(lái)，您會(huì )看見(jiàn)這樣一幕：我站在講臺前，努力地拍桌子，反復強調：“同學(xué)們，安靜，不要再講了!”一遍又一遍，老生常談，同學(xué)們厭倦了這樣的方式，無(wú)聊又反復的說(shuō)教，當我面帶尷尬卻又無(wú)奈地面對一個(gè)在我——一個(gè)班長(cháng)面前公然吵鬧的班級，無(wú)地自容，那是一種發(fā)自?xún)刃牡目酀c酸楚。我很想對講臺下那些肆無(wú)忌憚的同學(xué)說(shuō)：“你能懂我作為一個(gè)管不住班級的班長(cháng)那種心情嗎?那種自責卻又無(wú)奈的心情嗎?——你永遠不懂!”
我是一個(gè)事事較真的人，當我每做不好一事，我會(huì )深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪里出了問(wèn)題。同時(shí)我又是一個(gè)善于給自己制造陰影，又不善于走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進(jìn)貶低自我能力的陰影，如此往復，也常常給自己和身邊的人帶來(lái)不必要的麻煩。每當我想放棄時(shí)，都會(huì )看到您，作為一個(gè)班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個(gè)在您忙碌時(shí)能搭把手的人，您的鼓勵和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續管好班級，繼續努力地做著(zhù)我已不能勝任的工作。
最近的三件事深深地觸動(dòng)了我。
第一件：那一份我計劃擬定的班委會(huì )名單讓我陷入了兩難的境地：一些愿意當班干部的同學(xué)成績(jì)并不優(yōu)異，各方面行為習慣也很不好，讓我很不放心把班級交給他們;而那些成績(jì)優(yōu)異各方面能力也很強的同學(xué)卻不愿意當班干部，因為馬上就要中考了，他們都害怕影響自己的成績(jì)。我征求了很多人的意見(jiàn)，有的'竟然說(shuō)：“不要選我哦，千萬(wàn)不要選我哦!”我很寒心，也很矛盾。我該怎么辦?我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。
第二件：在您進(jìn)班級之前和最后一節課任課老師
來(lái)之前的這段時(shí)間，我站在講臺前拍桌子，示意同學(xué)們安靜，也是有一定效果的。但班級始終無(wú)法靜下來(lái)，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無(wú)奈，茫然地站著(zhù)，為什么別的班那么安靜，我們班這樣吵，為什么別的班班長(cháng)那么有能力，而我卻無(wú)用?為什么?
就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來(lái)，當您來(lái)后的瞬間教室里鴉雀無(wú)聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺(jué)得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個(gè)投井的傻小孩變成的精靈，有一點(diǎn)卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強壯十倍的“蟹殼青”較量時(shí)，也是抱著(zhù)“顧念劣物無(wú)所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動(dòng)，蠢若木雞”，當時(shí)看到這個(gè)荒.唐的故事時(shí)，我還不以為然，現在卻發(fā)現自己多像那個(gè)弱小的促織。
第三件：我看到了比我適合十倍百倍當班長(cháng)的人選——。他是那樣有能力，各項工作做得游刃有余，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個(gè)班級的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請您相信，這絕不是個(gè)自私的決定，我仍然熱愛(ài)我們xx班這個(gè)美好的家庭，以及這個(gè)家庭里每一個(gè)可愛(ài)的人，我也仍然愿意為班級做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。
希望您能諒解我的選擇。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
給班主任的班長(cháng)辭職信2
尊敬的校領(lǐng)導：
我是初二xx班的班主任xx，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門(mén)到如今，我已經(jīng)擔任班主任工作一年半，日子雖說(shuō)不長(cháng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì )有收獲，一年半來(lái)，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來(lái)，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現自己太需要安靜休息一段日子，我現在感覺(jué)心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的`學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執的性格，導致我常常因為一個(gè)學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫(xiě)這份申請，是想學(xué)校能夠批準我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任擔任我初二xx班的班主任。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
給班主任的班長(cháng)辭職信3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心理壓力過(guò)大。特請辭去九年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱!
我，從一個(gè)初中畢業(yè)生到現在的研究生畢業(yè)，在下泉中學(xué)工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日，以至于無(wú)暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話(huà)：好好工作，對得住黨，對得住學(xué)生!
教師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學(xué)校每每布置任務(wù)下來(lái)，我始終是站在學(xué)生的角度來(lái)考慮，來(lái)完成學(xué)校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領(lǐng)導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來(lái)說(shuō)還有什么意義。也沒(méi)有繼續干下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他(她)一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來(lái)!
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個(gè)班，我一直擔任七(1)班的班主任，七(2)班已換兩個(gè)班主任，合班之后，我是第三個(gè)班主任。從八年級下學(xué)期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語(yǔ)文老師。班級管理已經(jīng)成型學(xué)習氛圍趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體每況愈下，也是沒(méi)有辦法的事情。半學(xué)期以來(lái)，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說(shuō)我本學(xué)期臉上的氣色沒(méi)有往年好!班主任工作實(shí)在做不下去了，如果硬撐著(zhù)，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，為學(xué)校摸黑。同時(shí)，也毀了自己的前途!
首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。
孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著(zhù)父親，從小就缺乏母愛(ài)，他三歲起就開(kāi)始學(xué)獨立，自己的事情自己做。所以孩子的`身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學(xué)習成績(jì)也一般，對此，我十分著(zhù)急!所以，我需要時(shí)間照顧家里，盡一個(gè)妻子、母親的職責!
其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著(zhù)缺陷，同時(shí)，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會(huì )!正如領(lǐng)導批評九年級課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領(lǐng)導對自己的幫助中，覺(jué)得自己缺乏耐心，我的退出，對學(xué)生應該只有好處的!
尊敬的校長(cháng)，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時(shí)，就向校長(cháng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導對我工作的支持和鼓勵、幫助!但是，我的這個(gè)決定是為學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備!
希望領(lǐng)導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會(huì )感激不盡，繼續奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天!
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
給班主任的班長(cháng)辭職信4
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心理壓力過(guò)大。特請辭去九年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱!
我，從一個(gè)初中畢業(yè)生到現在的研究生畢業(yè)，在下泉中學(xué)工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日，以至于無(wú)暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話(huà)：好好工作，對得住黨，對得住學(xué)生!
教師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學(xué)校每每布置任務(wù)下來(lái)，我始終是站在學(xué)生的角度來(lái)考慮，來(lái)完成學(xué)校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領(lǐng)導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來(lái)說(shuō)還有什么意義。也沒(méi)有繼續干下去的理由!所以請考慮安排新的'班主任，我會(huì )留給他(她)一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來(lái)!
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個(gè)班，我一直擔任七(1)班的班主任，七(2)班已換兩個(gè)班主任，合班之后，我是第三個(gè)班主任。從八年級下學(xué)期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語(yǔ)文老師。班級管理已經(jīng)成型學(xué)習氛圍趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體每況愈下，也是沒(méi)有辦法的事情。半學(xué)期以來(lái)，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說(shuō)我本學(xué)期臉上的氣色沒(méi)有往年好!班主任工作實(shí)在做不下去了，如果硬撐著(zhù)，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，為學(xué)校摸黑。同時(shí)，也毀了自己的前途!
首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。
孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著(zhù)父親，從小就缺乏母愛(ài)，他三歲起就開(kāi)始學(xué)獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學(xué)習成績(jì)也一般，對此，我十分著(zhù)急!所以，我需要時(shí)間照顧家里，盡一個(gè)妻子、母親的職責!
其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著(zhù)缺陷，同時(shí)，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會(huì )!正如領(lǐng)導批評九年級課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領(lǐng)導對自己的幫助中，覺(jué)得自己缺乏耐心，我的退出，對學(xué)生應該只有好處的!
尊敬的校長(cháng)，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時(shí)，就向校長(cháng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導對我工作的支持和鼓勵、幫助!但是，我的這個(gè)決定是為學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備!
希望領(lǐng)導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會(huì )感激不盡，繼續奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天!
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
給班主任的班長(cháng)辭職信5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)：
在我不長(cháng)的四年多的從教的時(shí)間里，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng )建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個(gè)階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種奔騰，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的.增進(jìn)。所以，不管其間有何種欣喜歡娛或憂(yōu)愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長(cháng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄氣力，我申請了當班主任。感謝學(xué)校相干領(lǐng)導的信任，讓我在20xx2-20xx學(xué)年度的上期擔負的高20xx級7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些忽視，所以，不能用十全十美來(lái)總結自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的氣力，不孤負領(lǐng)導們的期看，我特申請辭往班主任一職，讓自己有一緩沖、檢討的時(shí)間為以后更好地工作調劑好狀態(tài)。請批準!
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
給班主任的班長(cháng)辭職信6
尊敬的老師：
您好!
首先感謝老師們這段時(shí)間一直給我的幫助與鼓勵。首次接任班級事務(wù)以來(lái)，我感處頗深。這對我的班級管理能力和提高都有幫助。
但由于我個(gè)人原因，無(wú)法再繼續將班長(cháng)一直擔任下去，且會(huì )導致同學(xué)之間發(fā)生沖突。請原諒我在這個(gè)時(shí)候提出這個(gè)要求。對于這個(gè)要求我已經(jīng)慎重的思考過(guò)，因為班長(cháng)對一個(gè)班的管理和工作的重要性。同時(shí)也認清楚了自己的不足與缺陷。為了整個(gè)班集體的.進(jìn)步和發(fā)展，也為了同學(xué)們的利益，和老師工作的順利開(kāi)展，我正式提出辭去班長(cháng)一職。
一、沒(méi)有做到管理最佳
擔任班長(cháng)一職應當具備的條件，是有效的組織和管理。但我的氣勢，無(wú)法說(shuō)服學(xué)生甚至會(huì )發(fā)生許多沖突。組織與管理學(xué)生需要把分散的力量凝聚起來(lái)才會(huì )使整個(gè)團體整個(gè)班級團結，向前發(fā)展。
而這個(gè)班凝聚力量的核心是共同目的，大家沒(méi)有共同的目的，憑借什么來(lái)凝聚力量呢?
二、沒(méi)有做到優(yōu)秀的帶頭作用。
班長(cháng)就如一個(gè)領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)著(zhù)全班前進(jìn)。只有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭人，才能帶領(lǐng)班級前進(jìn)。
三、沒(méi)有做到學(xué)習工作兼優(yōu)。
一名合格的班長(cháng)是可以把自己的學(xué)習工作和其他時(shí)間安排好。很多時(shí)候是我因為校里的事而放棄學(xué)習和上課，而這長(cháng)時(shí)間的疲憊無(wú)法將身心投入到學(xué)習和工作中。
所以與其三心二意的工作不如一心一意投入，與其猶豫不絕，不如直接了當。這其實(shí)是對班級負責也是對自己負責。
在班級工作的一年里有困難也有成績(jì)，有失敗與欣喜，也有無(wú)奈與安慰。也讓我明白了權力越大責任也就越大的道理所以我請求，讓不求回報不求理解，不會(huì )逃避，不會(huì )推脫的人來(lái)?yè)伟嚅L(cháng)一職。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
給班主任的班長(cháng)辭職信7
敬愛(ài)的輔導員老師：
首先，感謝您這一段時(shí)間對我工作的鼓勵、支持和幫助，自接受班級事務(wù)以來(lái)我學(xué)到了很多東西，這對我以后的學(xué)習和生活有很大的幫助。
可是由于我個(gè)人的一些原因，無(wú)法再繼續擔任下去，請原諒我在這個(gè)時(shí)候，以這種方式向您提出辭職申請。
對于這個(gè)決定，我已經(jīng)慎重地思考過(guò)，因為我明白班長(cháng)對于一個(gè)班級和老師在學(xué)生工作方面的重要性，同時(shí)也更加清楚地認識到了自己在領(lǐng)導班級工作方面的很多不足與缺陷。為了整個(gè)班級的建設，為了同學(xué)們的利益，也為了老師您以后的工作更加順利的開(kāi)展，我正式提出辭去班長(cháng)一職。
雖然我剛剛被競選為班長(cháng)不久，但我已經(jīng)在班長(cháng)這個(gè)職位上工作了近一年時(shí)間了。自大一后半期始，我就開(kāi)始慢慢地負責班級事務(wù)。時(shí)至今日，我對于自己有了更加全面和客觀(guān)的認識。我是一個(gè)力求完美的人，為了達到這個(gè)目的，我可以把所有的時(shí)間和精力全部投入到一件事情上，甚至是不惜犧牲學(xué)習的時(shí)間�？嗪屠蹖ξ叶曰蛟S算不了什么，但是同時(shí)面對幾件事情時(shí)，容易讓我分心，讓我憂(yōu)慮，讓我毫無(wú)思緒地做出錯誤的判斷和決定，甚至有時(shí)還會(huì )自以為很正確地否定了其他班干部和同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。使得班級工作難以順利開(kāi)展，同時(shí)讓班干部與同學(xué)們的'關(guān)系發(fā)生了預料之外的改變。不得不說(shuō)，正因為我的這一無(wú)法改變的性格，使其成為了我自身最大的缺點(diǎn)。
一名合格的學(xué)生干部，是可以把自己的學(xué)習、工作和其他時(shí)間安排好的。但經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的班級工作，我發(fā)現自己沒(méi)有能力做到這一點(diǎn)。很多時(shí)候都是因為班級事情而放棄學(xué)習或上課，更常出現的是為其占用睡覺(jué)時(shí)間，使得睡眠嚴重不足，所以感覺(jué)日益身心疲憊，沒(méi)有精力再去投入學(xué)習和班級工作，使得兩者正在向不好的方向發(fā)展，越來(lái)越嚴重。，這有時(shí)候會(huì )讓我忘記一些事情，雖然其影響不大，但還是感覺(jué)過(guò)意不去，暗暗自責。
另外，最初我決定大學(xué)畢業(yè)后找工作，借助班長(cháng)之際鍛煉自己。但現在我轉而投向了考研的目標。對于其他以后找工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，班長(cháng)之職或許是他們更加需要的鍛煉機會(huì )，再者，通過(guò)一年的班級工作，我發(fā)現班里很多同學(xué)比我更有能力去擔任此職，選擇他們，同學(xué)們會(huì )有一個(gè)更加良好的班級環(huán)境，我們的班級也會(huì )又有一個(gè)更好的發(fā)展前景。我不想看到真正有能力的人因為缺乏某些鍛煉而被理想的工作拒之門(mén)外，老師您是過(guò)來(lái)人，您一定看到過(guò)自己同學(xué)曾遇到過(guò)此種情景，或感受過(guò)此情況下的無(wú)奈與凄涼。
鑒于以上情況，我決定辭去班長(cháng)職務(wù)。與其三心二意地工作和學(xué)習，不如一心一意地投入其一;與其猶豫徘徊，不知如何，不如直接了當，這既是對我深?lèi)?ài)的班級的負責，也是對自己的負責。
在班級工作的一年時(shí)間里，有過(guò)困難和成績(jì)，有過(guò)失望和欣喜，也有過(guò)無(wú)奈和安慰。有過(guò)一夜夜地思索種種事情如何安排實(shí)施的不眠，也有過(guò)一節節上課時(shí)間考慮某某活動(dòng)怎樣準備進(jìn)行的分心，更有過(guò)一次次自習室里暗想最近制定的規定能不能被同學(xué)所接受、合不合適的擔憂(yōu)�？梢哉f(shuō)沒(méi)有人比我對這個(gè)班級更有感情，因為我給了她太多太多的關(guān)注、心血、希望和熱愛(ài)。是她教會(huì )了付出而不思回報、無(wú)奈而別求理解、面對而不要逃避、承擔而不要推脫。是她讓我第一次深刻認識到“責任”是什么，更使我嘗到了責任背后的酸甜苦辣。為了這份責任，我放棄過(guò)很多，也錯過(guò)了很多。所以沒(méi)有人比我更希望這個(gè)班級能夠過(guò)的好，能夠有個(gè)好的領(lǐng)導人。再說(shuō)，我們班也不乏其合格人選，我并不是一個(gè)合格的領(lǐng)導者，相比之下我更坦露的是庸俗和孤傲的一面。
雖然我離開(kāi)了班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，但我仍是這個(gè)班級的一員，我會(huì )盡我所能去輔助新任班長(cháng)，這一點(diǎn)我義不容辭，畢竟——她是我付出和奮斗過(guò)的地方。
最后，我懇請老師能夠批準我的辭職申請，給我們的班級一個(gè)更好的建設和發(fā)展!
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
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