創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)11篇
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)策劃書(shū)吧。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)1
為了動(dòng)員、組織我校學(xué)生積極參加xx年全國“挑戰杯”職業(yè)生涯設計計劃競賽，營(yíng)造有利于青年學(xué)生健康成長(cháng)的文化氛圍，拓展素質(zhì)發(fā)展，引導和幫助也學(xué)生學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)精神，提高就業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)能力，特舉辦本次校園“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽。
一、活動(dòng)主題
超越夢(mèng)想，創(chuàng )業(yè)未來(lái)
二、組織單位
商學(xué)院
三、參賽對象
正式注冊的在校全日制學(xué)生
四、組織機構
1、競賽設立組委會(huì )、負責競賽組織策劃領(lǐng)導工作。組織委員會(huì )下設秘書(shū)處，負責競賽的日常事務(wù)。
2、競賽設立評審委員會(huì )，由組委會(huì )聘請經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)等學(xué)科的教授、教師組成，負責參賽作品的評審工作。
五、競賽類(lèi)別
�。�、本次創(chuàng )業(yè)大賽分三個(gè)類(lèi)別。
a、商業(yè)創(chuàng )意類(lèi)。創(chuàng )意大賽是創(chuàng )業(yè)計劃大賽的熱身環(huán)節，創(chuàng )意即所謂“金點(diǎn)子”，旨在幫助同學(xué)們開(kāi)始初步的構想和組建科學(xué)技術(shù)與商業(yè)頭腦完美結合的團隊。此類(lèi)競賽沒(méi)有過(guò)多的參賽限制，參賽形式是寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的商業(yè)創(chuàng )意計劃書(shū)。商業(yè)創(chuàng )意計劃書(shū)又分為商機創(chuàng )新型和管理加強型。
�、�、商機創(chuàng )新型：參賽者可以針對一項概念產(chǎn)品或服務(wù)、校內外各種商機制定一份商業(yè)策劃書(shū)。
�、�、管理加強型：針對已經(jīng)存在或擁有的產(chǎn)業(yè)或品牌策劃更為合理規范的管理制度和方案。
所有的商業(yè)計劃書(shū)以文字版形式（a4紙）和電子版遞交。
b、創(chuàng )業(yè)計劃類(lèi)。參賽形式是寫(xiě)一份完備的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。計劃書(shū)以文字版形式（a4紙）和電子版遞交，完整的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)包括概要、項目背景、公司描述、產(chǎn)品與服務(wù)、市場(chǎng)分析、競爭分析、營(yíng)銷(xiāo)策略及銷(xiāo)售、財務(wù)分析，可行性分析，投資前景等，并注意計劃的實(shí)用性和可實(shí)現性。
c、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐類(lèi)。在全校范圍內征集學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)實(shí)踐成功案例，要求提供創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的項目材料，包括概要、項目背景、產(chǎn)品與服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策、財務(wù)狀況和發(fā)展前景等書(shū)面材料以及圖片等實(shí)證材料。
2、稿件要求
一級標題用宋體三號字，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。
六、競賽方式
1、參與：要求學(xué)生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品和服務(wù)，組成優(yōu)勢互補的競賽小組，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調查的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、深入的商業(yè)計劃。所提出的產(chǎn)品和服務(wù)應為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng )造，也可以是一項可能研發(fā)的概念產(chǎn)品或服務(wù)，嚴禁抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現撤銷(xiāo)參賽資格。
2、賽制：競賽采用預賽和決賽兩個(gè)階段的方式進(jìn)行。以學(xué)院為單位，廣泛開(kāi)展創(chuàng )業(yè)計劃競賽宣傳，形成競賽的群眾基礎，參賽者向各學(xué)院申報作品，由各學(xué)院組織預審，然后提交競賽申報作品參加預賽，每學(xué)院提交作品數量不限。在預賽的基礎上由評審委員會(huì )選出若干件作品參加決賽，并由競賽評審委員會(huì )負責評審。
3、預賽只需要各學(xué)院將參賽作品發(fā)到指定郵箱；決賽需要優(yōu)勝作品選手進(jìn)行ppt答辯和回答競賽評審團的問(wèn)題。
4、各學(xué)院所報作品，每個(gè)作品指定一名指導老師，作品提交初審合格后，由商學(xué)院選派一名指導老師與其相互合作。
七、時(shí)間安排：
作品提交5月8日——5月10日
作品評選5月11日——5月20日
八、獎項設置
1、由競賽評審委員會(huì )評出參賽獲獎作品和優(yōu)秀指導老師。
2、作品獎：一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
3、優(yōu)秀指導老師若干名。
九、報送方式
各學(xué)院請于5月10日前將作品電子稿發(fā)送到臨沂大學(xué)創(chuàng )業(yè)大賽郵箱；
作品打印稿、報名表交至商學(xué)院h2—207室。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景：
本次大賽為天津城市職業(yè)學(xué)院所有愛(ài)好設計的同學(xué)們提供一個(gè)自我展示的平臺，培養同學(xué)們的創(chuàng )新意識和愛(ài)校情結，同時(shí)美化校園環(huán)境，促進(jìn)校園文化建設。同學(xué)們可以發(fā)揮自身的特長(cháng)、優(yōu)勢，用智慧與藝術(shù)彰顯我院當代大學(xué)生的才能與活力，展現青春風(fēng)采，發(fā)揚校園文化的精神。
二、活動(dòng)主題：“文明·和諧·創(chuàng )新”校園文化設計大賽。
三、活動(dòng)承辦方及活動(dòng)對象：天津城市職業(yè)學(xué)院團委主辦，實(shí)用美術(shù)系策劃承辦，面向全體高職在校生。
四、活動(dòng)宣傳：
1、 10月30日，召開(kāi)系負責人（各系主席和書(shū)記）會(huì )議，說(shuō)明本次活動(dòng)的要求并將班級宣傳單發(fā)給各系主席，要求31日將宣傳單發(fā)放到班級。
2、 10月30—11月2日，實(shí)用美術(shù)系宣傳部負責出海報四張，分別張貼于校門(mén)口宣傳欄、校內食堂門(mén)口、第五女生宿舍、幸福道校區，海報中注明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、規則等進(jìn)行宣傳。
3、 11月4日、5日由系學(xué)生會(huì )成員在校門(mén)口、食堂、宿舍等紛發(fā)傳單作進(jìn)一步宣傳。制作條幅，內容為“文明·和諧·創(chuàng )新”校園文化設計大賽，并跟隨日后展出的作品懸掛。
五、參賽要求：
1、作品內容要求：傳達大學(xué)校園文化特色，反映當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，立意鮮明，具可操作性。
2、作品必須是自己的原創(chuàng )作品。
3、作品設計的內容范圍：
�。�1）學(xué)院各場(chǎng)所文化布置方案（校園門(mén)口、圖書(shū)閱覽室、各樓內走廊、食堂、水房、各樓道洗手間等等）。
�。�2）學(xué)院各個(gè)主干道、廣場(chǎng)的指示牌、招貼宣傳畫(huà)。
�。�3）學(xué)院綠化地帶指示牌、招貼宣傳畫(huà)。
�。�4）學(xué)院其他需要文化布置的地方以及設計方案。
4、作品規格要求：手繪作品尺寸不小于a4紙；電子版上交為。jpg格式文件。
5、作品標明系別、班級、姓名，并附設計說(shuō)明（作品設計意義，實(shí)用性，造價(jià)等�？闪砀絘4紙，字數在200字以?xún)龋?/p>
六、比賽流程：
1、上交作品時(shí)間：10月30日—11月12日以班為單位將作品交至所屬系學(xué)生會(huì )主席，每班最少出2個(gè)作品。各系匯總后交至實(shí)用美術(shù)系學(xué)生會(huì )主席周盛君。
2、初賽時(shí)間：11月14日18:00-19:30地點(diǎn)：實(shí)訓407電子版及手繪作品由大賽評委進(jìn)行初賽評眩
3、決賽時(shí)間及地點(diǎn)：11月17日-27日分兩個(gè)階段進(jìn)行
�。�1）手繪作品將于11月17日-24日展出，并由全院師生投票。具體展出時(shí)間為：11月17、18日學(xué)校門(mén)口宣傳欄11月19、20日食堂門(mén)口11月21、24日教學(xué)樓2樓，樓梯口
�。�2）電子版作品：11月27日18:00，地點(diǎn)：實(shí)訓407，由大賽評委進(jìn)行作品決賽評眩
4、作品評分標準：創(chuàng )意25分布局合理25分畫(huà)面整潔25分作品可行性25分。
5、作品最終成績(jì)=評委成績(jì)80% +師生投票20%（票數最高作品為20分，其次19分，然后18分依此類(lèi)推）
6、要求：
�。�1）決賽時(shí)作者本人出席講解，未到者視為棄權。
�。�2）各系至少出10名學(xué)生觀(guān)眾報名出席決賽活動(dòng)（實(shí)用美術(shù)、機電、應用文科、經(jīng)管、計算機）。
七、大賽評委：
孟村、史寶利、周盛君、苑靜、王洋、各系主席和書(shū)記
八、比賽獎項設置及經(jīng)費預算：
集體獎：以班級為單位設優(yōu)秀組織獎3個(gè)，頒發(fā)獎狀。單項獎：一等獎1名：頒發(fā)證書(shū)及獎品二等獎2名：頒發(fā)證書(shū)及獎品三等獎3名：頒發(fā)證書(shū)及獎品優(yōu)秀作品獎20名獎勵：頒發(fā)獎狀注：作品如被采納者可申報單項獎學(xué)金
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)3
一、大賽背景
“萃思創(chuàng )新”是閩江學(xué)院海峽學(xué)院倡導推行教育理念，海峽學(xué)院舉辦的首屆“萃思杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )商務(wù)應用創(chuàng )新及廣告創(chuàng )意大賽，開(kāi)設“萃思講堂”，以及定期舉辦“萃思創(chuàng )新”培訓班、創(chuàng )意訓練營(yíng)，旨在提高大學(xué)生的創(chuàng )新能力。
“萃思”是英文triz的音譯詞，triz理論是發(fā)明問(wèn)題解決理論，該理論是由蘇聯(lián)人genrich altshuller（根里奇阿奇舒勒）在1946年創(chuàng )立。triz就是一種系統改良、自覺(jué)性演化的技術(shù)系統解決工程問(wèn)題的方法，是一種消除工程沖突而不抵消妥協(xié)的工具。它分享無(wú)數發(fā)明家的知識與經(jīng)驗來(lái)增加工程人員知識創(chuàng )造力和解決問(wèn)題技巧的方法。
二、大賽目的
通過(guò)運用“triz理論”培育學(xué)生的創(chuàng )新思維，從而提高培養大學(xué)生的實(shí)際創(chuàng )新能力與綜合素質(zhì)，從而引導大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)為導向，為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，培養強化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交互能力、廣告創(chuàng )意設計、團隊協(xié)作能力、項目組織開(kāi)發(fā)能力等創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，為大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習、在實(shí)戰中創(chuàng )業(yè)就業(yè)提供施展才華的廣闊空間。
三、參賽內容和作品要求
競賽遵循自由命題的原則，體現創(chuàng )新。所有作品必須為在校大學(xué)生的原創(chuàng )作品，不得侵犯他人的知識產(chǎn)權。如發(fā)現作品有任何假剽竊等問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)立即取消參賽資格。
�。ㄒ唬�、網(wǎng)絡(luò )商務(wù)應用創(chuàng )新組
競賽內容有企業(yè)需求、推薦選題和創(chuàng )意發(fā)揮三種來(lái)源。
�。�1）、企業(yè)需求：見(jiàn)競賽網(wǎng)站發(fā)布的企業(yè)需求，或自己聯(lián)系。
�。�2）、推薦選題：包括但不僅僅限于以下的題目：
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與搜索技術(shù)電子金融與電子支付
電子商務(wù)安全與信任電子商務(wù)物流與供應鏈
互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)與增值服務(wù)網(wǎng)頁(yè)游戲與互動(dòng)平臺
移動(dòng)商務(wù)與商務(wù)智能金融危機下的電子商務(wù)監管服務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下的商業(yè)創(chuàng )新模式面向行業(yè)的電子商務(wù)應用
�。�3）、創(chuàng )意發(fā)揮：鼓勵參賽隊根據本地區或行業(yè)的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需求特點(diǎn)開(kāi)展能夠產(chǎn)生社會(huì )或經(jīng)濟效益的創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)項目。
�。ǘ⿵V告創(chuàng )意組
1、平面廣告作品
1、作品制作兩種尺寸：
�。�1）打印尺寸指定為a3（297x420mm），文件格式為jpg，顏色模式為cmyk，分辨率：300dpi，打印后裝裱在尺寸為350*500mm的黑色kt板上，另附一張報名表，牢固粘于kt板背面；
�。�2）上傳尺寸指定為750x530像素，文件格式為jpg，顏色模式為rgb，分辨率：72dpi；
2、每個(gè)學(xué)校所有平面作品的電子文件統一存入一張光盤(pán)，如一張容納不下可存多張；
3、系列作品不得超過(guò)三幅，需在背面用膠帶紙橫向牢固粘貼在一起；
2、影視廣告作品（dv）
�。�1）時(shí)長(cháng)15-30秒，內容包括dv短片、二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)作品；
�。�2）統一制成avi格式，圖像大小720*576，文件大小不超過(guò)100m，保持畫(huà)質(zhì)清晰并存入光盤(pán)，作品片頭需要使用組委會(huì )提供片頭畫(huà)面停留3秒（3秒片頭不計入作品時(shí)長(cháng)）；
�。�3）每個(gè)學(xué)校的影視作品統一存入一張光盤(pán)，一張容納不下的可存多張，不得創(chuàng )作系列作品；
�。�4）每件作品附報名表一份，與光盤(pán)一同寄出。
3、網(wǎng)絡(luò )廣告作品（互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )廣告、網(wǎng)絡(luò )視頻、微電影作品）
�。�1）互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )廣告作品中必須含有交互功能，內容簡(jiǎn)單易操作，突出產(chǎn)品特性。文件格式為swf，文件不超過(guò)3mb。
�。�2）網(wǎng)絡(luò )視頻、微電影作品時(shí)長(cháng)不超過(guò)10分鐘，圖像大小720*576，文件格式mp4，保持畫(huà)質(zhì)清晰并存入光盤(pán)，作品片頭需要使用組委會(huì )提供片頭畫(huà)面停留3秒（3秒片頭不計入作品時(shí)長(cháng)）；
�。�3）每個(gè)學(xué)校所有網(wǎng)絡(luò )作品的電子文件統一存入一張光盤(pán)，如一張容納不下可存多張；文件名格式：學(xué)校名稱(chēng)，作者姓名，作品名，報名表一式一份，隨作品一同寄出。
4、廣告策劃、文案類(lèi)作品
�。�1）策劃書(shū)內容要求：
�、賰热萏嵋�；②市場(chǎng)環(huán)境分析；③營(yíng)銷(xiāo)策略提案；④創(chuàng )意設計提案；⑤媒介投放提案；⑥廣告費用預算。
�。�2）策劃書(shū)的格式要求：
�、俨邉潟�(shū)打印為a4紙，左右邊距31.7mm，上下邊距25.4mm，正文：宋體、小四號字、1.5倍行距，英文、阿拉伯數字等使用timesnewroman字體；
�、谄坏贸^(guò)40頁(yè)紙（含附錄），不包括封面、封底和目錄；
�、蹟祿Y料翔實(shí)，引用數據資料需注明出處，調查表格原件附后；
�、茏髌讽氀b訂成冊，整潔、美觀(guān)，不鼓勵過(guò)度包裝；
�、莞阶髌饭獗P(pán)一張，文件格式為pdf或word，文件名格式：學(xué)校名稱(chēng)，作者姓名，作品名；
�、迗竺硪环�，隨作品一同寄出，報名表請全部打印填寫(xiě)，報名表夾在作品中。
�。�3）文案類(lèi)作品格式要求
�、傥母宀捎胊4幅面word文檔，建議采用1.5倍行距編排；
�、跇祟}為小1號黑體，正文為小四號宋體，英文字體為timesnewroman
四、競賽流程
1、報名申請階段：
�。�1）參賽團隊通過(guò)大賽網(wǎng)站（）了解比賽信息后，統一報名。報名時(shí)間：XX年10月27日至XX年11月1日。
�。�2）報名方式：發(fā)電子郵件報名、網(wǎng)下確認。
a.參賽隊組長(cháng)組織網(wǎng)上報名（在線(xiàn)報名或下載并填寫(xiě)報名表傳至協(xié)會(huì )郵箱（郵箱））或者也可以到各班學(xué)習委員或者互聯(lián)網(wǎng)會(huì )員報名。
b.組委會(huì )做形式檢查（每名學(xué)生只能參加1個(gè)隊伍，每個(gè)隊伍至多5名學(xué)生，每名指導老師至多指導2個(gè)參賽隊）
�。�3）授予編號：組委會(huì )會(huì )根據參賽團隊的相關(guān)信息，將為參賽隊分配參賽編號及相關(guān)信息。
報名完成后，請各參賽隊積極關(guān)注網(wǎng)公布的最新信息。
報名費：無(wú)。
比賽流程圖：
2、作品提交階段
a.選拔賽階段作品提交
�。�1）參賽隊應在XX年11月10日前上傳參賽作品的摘要（不少于100字）；
�。�2）按時(shí)將完整參賽作品提交至組委會(huì )。
�。�3）提交時(shí)間由參賽隊所屬組委會(huì )決定。
若有任何問(wèn)題，請與互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì )干事或者各班的學(xué)習委員溝通。
b.決賽階段作品提交
組委會(huì )將進(jìn)入決賽的作品統一統計，時(shí)間由協(xié)會(huì )確定。
3、決賽階段
�。�1）決賽時(shí)間：XX年11月24日；
�。�2）決賽組織：由組委會(huì )組織指導；
�。�3）決賽分為兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節進(jìn)行分組決賽；最后環(huán)節是各組優(yōu)勝者的終極對決賽。
五、比賽注意事項
�。ㄒ唬�、網(wǎng)絡(luò )商務(wù)應用創(chuàng )新組參賽要求
1、每名學(xué)生只能參加1個(gè)隊伍，每個(gè)隊伍至多5名學(xué)生，每名指導老師至多指導2個(gè)參賽隊。
2、團隊答辯期間，現場(chǎng)的其他團隊可以旁聽(tīng)。但旁聽(tīng)期間應手機靜音、噤聲，保持賽場(chǎng)安靜。團隊陳述完畢后，可以鼓掌。如有大聲喧嘩或交談不止的，取消旁聽(tīng)資格。
3、團隊服裝、10分鐘的現場(chǎng)陳述方式可以自行設計排練，形式不限。（嚴禁低俗、惡意、反政府的言行）
4、答辯時(shí)間：每個(gè)團隊15分鐘（十分鐘陳述，5分鐘評委提問(wèn)）
5、復賽，決賽用ppt來(lái)展示方案，至于初賽展示格式依人數在決定。
6、初賽當天進(jìn)行抽簽來(lái)決定比賽演示的順序。
7、若有改變事宜的，組委會(huì )提前通知各團隊的隊長(cháng)或者會(huì )在網(wǎng)站通知。
�。ǘ�、廣告創(chuàng )意組參賽要求
1、每件作品填寫(xiě)一份報名表，字跡工整，內容真實(shí)、準確、完備，并加蓋院系或專(zhuān)業(yè)公章，網(wǎng)上申報內容及作品編號必須與報名表內容一致，比賽結束后不再增減作者與指導老師姓名和順序。報名表可以打印填寫(xiě)（論文類(lèi)作品需在填寫(xiě)報名表的同時(shí)填寫(xiě)附加的報名表，具體表格詳見(jiàn)論文類(lèi)策略單標注）。報名表隨作品及光盤(pán)一起寄送；
2、作品展示部分不準出現院校、系、姓名或其他特殊記號；
3、參賽作品均需存入光盤(pán)并隨作品一并報送（文件名格式：作品編號，作品名稱(chēng)）。
4、平面作品、用戶(hù)界面（ui）設計作者最多不得超過(guò)3人，影視廣告、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )視頻、微電影作品不得超過(guò)5人，廣告策劃書(shū)不得超過(guò)6人，并在報名表創(chuàng )意小組名單和報名簽字一欄中按作者順序填寫(xiě)。指導老師人數不得超過(guò)3人；
5、凡不符合要求的作品，將被取消參賽資格。
六、評委
邀請合作企業(yè)高管、閩江學(xué)院專(zhuān)家和海峽學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師組成。
七、競賽評獎
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )商務(wù)應用創(chuàng )新組獎項
等級獎設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎各若干項。其中特等獎不超過(guò)參賽隊數的5%（可空缺），一、二、三等獎的獲獎面不超過(guò)參賽隊數的60%。具體獲獎比例由競賽委員會(huì )根據參賽規模和參賽類(lèi)別等實(shí)際情況確定。
�。ǘ⿵V告創(chuàng )意組獎項
設置一、二、三等獎和佳作獎若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
�。ㄈ┇@獎證書(shū)頒發(fā)與選送更高級別大賽
1、對參賽獲獎學(xué)生和單位，由閩江學(xué)院海峽學(xué)院頒發(fā)獲獎證書(shū)。
2、此次參賽的獲獎作品、優(yōu)秀方案將會(huì )送到省級大學(xué)生比賽進(jìn)行參賽。
八、大賽的宣傳
各年級的輔導員，或者各班的學(xué)習委員協(xié)助宣傳。
九、組委會(huì )聯(lián)系方式
本次大賽由海峽學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、閩江學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì )負責會(huì )務(wù)協(xié)調。
大賽組委會(huì )助理、秘書(shū)聯(lián)系方式：
大賽群：
附件2
海峽學(xué)院第二屆“萃思杯”網(wǎng)絡(luò )商務(wù)應用創(chuàng )新及廣告創(chuàng )意大賽
參賽報名表
1、參賽組別
□ 網(wǎng)絡(luò )商務(wù)應用創(chuàng )新組□廣告創(chuàng )意組
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)4
一、活動(dòng)目的
豐富學(xué)院宿舍文化，為室友和室友之間、宿舍和宿舍之間提供構筑友誼橋梁的契機，同時(shí)也為各位同學(xué)建立一個(gè)更美好的生活環(huán)境。借大家對中華文化的挖掘和發(fā)揮，培養大家創(chuàng )新思維的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們對中華文化的興趣，建立民族自豪感和認同感，更能充分彰顯現出廣外大靈活創(chuàng )新、學(xué)貫中西的人文精神。
二、活動(dòng)主題揚中華文化，煥宿舍新風(fēng)
�。ㄐ麚P中國文化）
三、活動(dòng)內容介紹：
以宿舍為單位，圍繞中華文化特色設計宿舍，各宿舍可依據自己對中華文化的見(jiàn)解進(jìn)行創(chuàng )意設計，利用中華文化中各種特色成份裝飾宿舍，如對聯(lián)、茶藝、書(shū)法、剪紙、國畫(huà)、中國結、傳統民樂(lè )等，通過(guò)現場(chǎng)解說(shuō)向評委展示自己宿舍的中華特色，最好在設計上加入自己對中華文化的創(chuàng )意發(fā)揮。本次活動(dòng)分兩輪進(jìn)行，第一輪宿舍上門(mén)評分，第二輪-公眾投票。
四、活動(dòng)時(shí)間
報名時(shí)間：11月24日開(kāi)始接受報名，11月30日截止報名
第一輪評分時(shí)間：12月4日
第二輪評分時(shí)間：12月9日
五、活動(dòng)形式
以宿舍為單位，自愿參加為原則，有意參加者將其班級、宿舍號、聯(lián)系方式填寫(xiě)在報名表上，上交到本部集中整理并確認，同時(shí)參賽宿舍可進(jìn)行布置。評分期間，我部將會(huì )組織評委對各參賽宿舍進(jìn)行統一評分
報名方式：
紙質(zhì)版：由生活部各干事交到各班生活委員手上，生活委員向班上有興趣參加的宿舍派發(fā)，填寫(xiě)后統一由生活委員收起，并盡快交到負責該班的干事手上，方便整理及確認。
電子版：由干事將報名表的電子版發(fā)送(QQ、E-mail)到各自負責的生活委員手上，再經(jīng)生活委員發(fā)送到各個(gè)有興趣參賽的同學(xué)處，填寫(xiě)完畢后直接發(fā)送到本部專(zhuān)門(mén)設置的報名郵箱，再由專(zhuān)人負責整理及確認。
補充：
1、用紙質(zhì)版報名的參賽者至少要提供一個(gè)郵箱地址，方面表格上交后本部干事能馬上對其確認并向其發(fā)出詳細的注意事項。（在報名表上申明）
2、電子版報名也基本同上，保險起見(jiàn)，同時(shí)向各班生活委員也發(fā)送一份注意事項，及時(shí)發(fā)給較遲交紙質(zhì)版報名表的同學(xué)。
�。▓竺硪�(jiàn)策劃書(shū)最后）
六、活動(dòng)宣傳方案
1、在經(jīng)貿學(xué)生的宿舍樓下張貼宣傳海報
2、制作展板宣傳
3、給各班派發(fā)傳單
4、利用網(wǎng)絡(luò )通信宣傳
七、活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期準備流程：
時(shí)間事件人員安排備注
11月22日至11月24日海報、橫幅的制作宣傳部橫幅：揚中華文化，煥宿舍新風(fēng)
11月22日宣傳單、報名表的制作王晶、招惠英
11月24日早上海報、展板的申請韋炎釗
11月23日11月25日展板的制作
展板的申請作宣傳用鄺志達，趙苑吟，夏艷，宣傳部協(xié)助宣傳活動(dòng)，并宣傳第二輪評分的時(shí)間、地點(diǎn)，展板在A(yíng)棟樓下擺放
11月24日通知各班生活委員生活部各干事交代好活動(dòng)各個(gè)注意事項，強調報名時(shí)間以及評分時(shí)間
11月24日張貼海報賴(lài)柳龍、葉志飛、歐陽(yáng)容、夏艷
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目的
為了豐富在校學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力，增強學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，經(jīng)營(yíng)管理系創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講比賽。
二、演講主題
以"創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)"為主題，盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風(fēng)采、主張觀(guān)點(diǎn)及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對"創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)"的理解。
三、組織單位
主辦單位：經(jīng)營(yíng)管理系創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)參與對象
經(jīng)營(yíng)管理系14級全體學(xué)生(如有14級班級不參加，取消評比優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀團集體資格)、13級學(xué)生自愿
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┬麄骷皥竺�
11月11日起，以經(jīng)營(yíng)管理系全體為單位，每個(gè)班至少推薦兩位選手參加初賽。
A.與宣傳部合作，制作宣傳單發(fā)到每個(gè)班
B.和各個(gè)班級合作，各班組織委員對各班級進(jìn)行通報，將宣傳細化，深入化。
C.借助創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )微信平臺進(jìn)行宣傳
�。ǘ┮巹t細節（初定）
大賽分為預賽和決賽兩個(gè)部分。
預賽（考察選手的基本演講素質(zhì)）
1、時(shí)間和地點(diǎn)：xx月底，地點(diǎn)xx
2、評委：由學(xué)生科老師、創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )各負責人
3、比賽流程
每位選手演講進(jìn)行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關(guān)于主題的演講。最終按分數取前八名進(jìn)入決賽。
決賽
1、時(shí)間和地點(diǎn)：11月13，地點(diǎn)：一階梯教室
2、評委：由學(xué)生科老師、創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )各負責人
3、比賽流程：
�。�1）主持人開(kāi)場(chǎng)白。
�。�2）命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘（一分鐘自我介紹+五分鐘演講）。
�。�3）觀(guān)眾互動(dòng)的小節目（由觀(guān)眾說(shuō)出一個(gè)字，臺上參賽選手說(shuō)出一句包含此字的詩(shī)詞）。
�。�4）宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優(yōu)秀獎。
�。�5）即興演講。大屏幕上給出6個(gè)題號，每個(gè)題號后面對應一個(gè)題目。按照賽前抽簽順序由第一個(gè)選手選擇題號，30秒鐘準備時(shí)間后開(kāi)始即興演講，時(shí)間約為2分鐘。其他選手照此依次進(jìn)行。
�。�6）評委評分并點(diǎn)評，主持人宣布比賽成績(jì)和名次。
六、參賽要求
�。�1）本次比賽演講稿的內容必須圍繞"創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新"的主題，結合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
�。�2）參賽語(yǔ)言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。
�。�3）參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到。
�。�4）比賽順序由抽簽決定。
�。�5）比賽開(kāi)始后，各參賽選手不得無(wú)故退出比賽，否則當做棄權。
�。�6）每位選手的演講時(shí)間限定在8分鐘內。
七、評分過(guò)程
得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個(gè)評分過(guò)程要求校研會(huì )同學(xué)參加，力求做到公平、公正、公開(kāi)。
八、獎項設置
一等獎（1名）：證書(shū)+獎品（獎杯+用餐優(yōu)惠券+KTV優(yōu)惠券+筆記本）
二等獎（2名）：證書(shū)+獎品（獎杯+用餐優(yōu)惠券+筆記本）
三等獎（3名）：證書(shū)+獎品（獎杯+紀念品+筆記本）
優(yōu)秀獎（2名）（證書(shū)）、最佳口才獎（1名）。（證書(shū)+獎杯）
演講比賽評分表
演講選手編號：
項目 內容 滿(mǎn)分 得分
演講內容 自我介紹 10
論點(diǎn)突出 10
論據切題 10
格調積極向上 10
語(yǔ)言表達 脫稿演講，普通話(huà)標準 10
口齒清晰，語(yǔ)速適當 10
語(yǔ)氣語(yǔ)調適當，重音節奏恰當 10
著(zhù)裝得體，舉止自然大方 10
儀表風(fēng)范 表情恰當，富有感染力 10
演講時(shí)間 演講時(shí)間控制在規定時(shí)間內 10
得分滿(mǎn)分一百分占總成績(jì)的80%
備注：盡量脫稿演講，否則適當扣3-6分
決賽時(shí)，現場(chǎng)觀(guān)眾用微信給選手投票占總分的20%，比賽結束，隨機抽出幸運觀(guān)眾，獲得紀念獎品。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)6
前言：為進(jìn)一步推動(dòng)我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)成才的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導和幫助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、培養創(chuàng )新能力、鍛造創(chuàng )業(yè)精神，同時(shí)也為備戰全省全國 挑戰杯大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽 選拔優(yōu)秀項目和團隊，決定舉辦xx學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。
一、大賽時(shí)間
20xx年1月14日-20xx年4月24日
二、大賽主題
創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想
三、參賽對象
全院在校學(xué)生均可報名參加
四、比賽類(lèi)別和內容
擬分創(chuàng )意設計大賽、創(chuàng )業(yè)計劃大賽、社會(huì )調研論文大賽。
1.創(chuàng )意設計大賽，體現創(chuàng )意創(chuàng )新。側重展示小發(fā)明、小制作。既可以是實(shí)物，也可通過(guò)計劃書(shū)的方式展示。展示參賽選手的研究能力、創(chuàng )意水平、創(chuàng )新能力和實(shí)際動(dòng)手能力。
2.創(chuàng )業(yè)計劃大賽，體現創(chuàng )業(yè)創(chuàng )效。主要以創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的形式展現。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要明確創(chuàng )業(yè)可行性、市場(chǎng)分析、同行業(yè)競爭力等內容。
3.社會(huì )調研論文大賽，以社會(huì )實(shí)踐調查報告為重點(diǎn)，結合日常調研和專(zhuān)業(yè)調研，就當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題，提出理性建議和獨特見(jiàn)解。
五、參賽作品要求
1.申報作品要參賽項目要結合我校專(zhuān)業(yè)特色、具有較高創(chuàng )新水平和較強市場(chǎng)競爭力。
2.申報參賽的作品必須是20xx年比賽日期前兩年內完成的作品。
3.申報個(gè)人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)2人;集體作品的作者必須均為在校學(xué)生，人數為3 7人。
4. 參賽學(xué)生須遵守比賽規則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權，本次大賽不接受相關(guān)各級比賽的獲獎作品。
六、作品上報說(shuō)明
1.凡上報作品均須填報《作品申報書(shū)》。
2.以個(gè)人形式參賽選手填表一，以集體形式參賽團隊填表二。根據參賽類(lèi)別填寫(xiě)相應的表格。
3.申報作品的文字要求及打印材料的紙質(zhì)材質(zhì)要求詳見(jiàn)通知說(shuō)明，且須按格式要求嚴格執行。
4.小發(fā)明制作或專(zhuān)業(yè)工具的改良創(chuàng )新等實(shí)物創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)參賽作品，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示視頻。
七、活動(dòng)具體內容策劃
前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)(1月14日-3月13日)
在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng )意海報、網(wǎng)絡(luò )平臺。
比賽流程：大賽分為初賽、決賽兩個(gè)階段。
(一)初賽：3月16日 3月31日
每系每類(lèi)比賽至少上報1份作品(三類(lèi)比賽共計三份作品)，允許團隊成員跨院系適當交叉�？缭合到M成的團隊應在負責人所在院系處報名。評審組對作品進(jìn)行初審，從中選出10份作品進(jìn)入決賽。組委會(huì )向各參賽團隊反饋評審意見(jiàn)和建議。
各位參賽選手請于3月20日前將資料報送系團總支。
(二)決賽：4月7日 4月24日。
1.參賽者需上交創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽作品申報書(shū)紙質(zhì)版2份和電子版1份。以供大賽組委會(huì )各專(zhuān)家進(jìn)行查閱評審。
2.大賽組委會(huì )組織評審組進(jìn)行決賽評審。賽前抽簽決定答辯順序。答辯限時(shí)8分鐘，分為項目陳述、自由問(wèn)答、現場(chǎng)打分三個(gè)環(huán)節。
3.項目陳述需要制作PPT,演示時(shí)間不得超過(guò)4分鐘;自由問(wèn)答階段不得超過(guò)3分鐘，現場(chǎng)打分1分鐘。
4.參加答辯者為團隊成員，不得更換成員。
請進(jìn)入決賽的團隊將PPT于4月17日前報送團委
八、大賽評委會(huì )構成及評分標準
競賽組委會(huì )將邀請相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、創(chuàng )業(yè)培訓師等方面的人員組成評審組，負責競賽的評審工作。
每件符合報名要求的作品均由評委分別評分(采取100分制)，取平均分，即為該作品的最后得分，根據最后成績(jì)評出一、二、三等獎。評分表見(jiàn)后。
九、獎項設置
三類(lèi)比賽各評出以下獎項：
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
優(yōu)秀組織獎 3個(gè)系
優(yōu)秀指導教師獎 3名
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)7
一、大賽目的
旨在為在校大學(xué)生提供一個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與科研創(chuàng )新的平臺，鼓勵食品科學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，開(kāi)展傳統中式調味品的創(chuàng )新性研究，并借此與中國食品科技院校及食品企業(yè)聯(lián)手促進(jìn)食品研發(fā)人才的培育。
二、大賽主題
以開(kāi)發(fā)適合特定人群（可在女性/上班族/學(xué)生族三類(lèi)人群中任選一類(lèi)）、具有地域特色的咸味休閑小吃為目標，鼓勵在校學(xué)生以李錦記的蠔油、醬油或調味品為輔料，研制國內市場(chǎng)上尚未出現的具鮮明東方傳統特征的創(chuàng )新型食品。同時(shí)鼓勵與相關(guān)學(xué)科合作，以產(chǎn)品創(chuàng )新背景和特色為內容、結合相應文化理念，制作時(shí)長(cháng)1分鐘、供產(chǎn)品宣傳推廣使用的視頻短片。
三、主辦單位
中國食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì )
李錦記（中國）銷(xiāo)售有限公司
四、參與高校及參賽資格
1、參與高校
東北：大連工業(yè)大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)
華北：北京工商大學(xué)
華東：上海海洋大學(xué)、浙江大學(xué)
華南：華南農業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)
西南：四川農業(yè)大學(xué)
華中：長(cháng)沙理工大學(xué)
香港地區：香港理工大學(xué)
2、參賽資格
�。�1）以團隊形式參賽，參賽者應是高校在校生。團隊人數不多于7人，每個(gè)團隊應包括至少1名以上食品專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和1名以上其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生（如市場(chǎng)、管理、設計等專(zhuān)業(yè)）。
�。�2）同一個(gè)參賽團隊可以提交多個(gè)方案，每個(gè)方案單獨參與評獎。
�。�3）參賽的內容必須具有創(chuàng )新性和獨立性，參賽學(xué)生可以與教師討論、尋求幫助，但學(xué)生應是參賽方案的主要創(chuàng )意者，參賽產(chǎn)品應當是參賽團隊獨立研究構思得到的結果。
�。�4)參賽團隊身份應符合參賽要求，同時(shí)是產(chǎn)品方案的原創(chuàng )者。
�。�5）獲得復賽資格的團隊在規定的截止日期前，提交以產(chǎn)品創(chuàng )新背景和特色為內容、結合相應文化理念的視頻短片，時(shí)長(cháng)1分鐘以?xún)�，視頻短片單獨評審，并作為總成績(jì)的一項重要參考。
五、獎項設置
一等獎1個(gè)：獎金10000元/隊
二等獎2個(gè)：獎金5000元/隊
三等獎5個(gè)：獎金20xx元/隊
優(yōu)秀獎5個(gè)：獎金1000元/隊
單項獎5個(gè)：獎金1000元/隊
l最佳創(chuàng )意獎
l最佳工藝獎
l最佳風(fēng)味獎
l最佳包裝獎
l最佳視頻獎
優(yōu)秀組織獎1個(gè)：獎金5000元/學(xué)校
三等獎以上（含三等獎）獲獎團隊及優(yōu)秀組織獎將有一名代表獲資助出席于20xx年11月在北京舉辦的頒獎儀式。
所有獲獎團隊頒發(fā)獲獎證書(shū)。
獲獎團隊均有機會(huì )參觀(guān)李錦記醬料集團中國區總部研發(fā)體驗中心。
六、大賽流程
時(shí)間
活動(dòng)內容
3月下旬-4月30日
活動(dòng)啟動(dòng)、校園宣講、形成團隊、構思創(chuàng )意
5月-6月1日
完成產(chǎn)品創(chuàng )意計劃書(shū)
6月1日-15日
創(chuàng )意計劃書(shū)評審、公布入圍結果
8月22日前
提交入圍產(chǎn)品的視頻短片
9月5日前
提交入圍產(chǎn)品
9月12日-10月1日
產(chǎn)品評審、公布獲獎名單
11月
頒獎
七、賽事具體說(shuō)明
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品創(chuàng )意計劃書(shū)完成與提交截止日期：20xx年6月1日
1、計劃書(shū)提交程序
�。�1）參賽團隊在規定期限內向各自校方提交書(shū)面的產(chǎn)品創(chuàng )意計劃書(shū)。
�。�2）各參加高校由校方組織8名以上來(lái)自食品、經(jīng)濟、市場(chǎng)等領(lǐng)域的評審專(zhuān)家，按照計劃書(shū)評分標準進(jìn)行書(shū)面評審，按照成績(jì)高低選送6份計劃書(shū)提交大賽組委會(huì )，前兩名計劃書(shū)直接入圍。
�。�3）大賽組委會(huì )從10所參賽高校提交的位列3-6名的計劃書(shū)中，按照得分高低排序，評選出20份計劃書(shū)入圍。
�。�4）總計40份入圍計劃書(shū)可進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)。
2、計劃書(shū)內容和相關(guān)要求
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)8
一、競賽目的：
為弘揚中原工學(xué)院加強內涵建設、強化特色、提高教育質(zhì)量的精神，建立以賽促學(xué)的機制，增強學(xué)生的 三創(chuàng ) 意識、訓練學(xué)生的動(dòng)手和協(xié)作能力，推動(dòng)學(xué)校實(shí)踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。
二、 競賽組織機構：
主辦單位：xxx院教務(wù)處、學(xué)生處
協(xié)辦單位：xxx技術(shù)有限公司
策劃承辦單位：xxx學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院信管系
三、參賽內容及要求
(1)技術(shù)類(lèi)作品：主要是指在電子商務(wù)應用、服務(wù)和支撐環(huán)境中開(kāi)發(fā)形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術(shù)成果。技術(shù)開(kāi)發(fā)類(lèi)作品應包含作品本身及其它相關(guān)技術(shù)文檔�？苫谠须娮由虅�(wù)網(wǎng)站，如淘寶等，也可基于自有電子商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng )意，構建電子商務(wù)網(wǎng)站，并提出網(wǎng)站發(fā)展計劃。電子商務(wù)網(wǎng)站不限，淘寶、亞馬遜等皆可大學(xué)生“創(chuàng )新 創(chuàng )意 創(chuàng )業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書(shū)大學(xué)生“創(chuàng )新 創(chuàng )意 創(chuàng )業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書(shū)�；谠猩虅�(wù)網(wǎng)站的創(chuàng )業(yè)計劃作品可主要包括產(chǎn)品、渠道、物流、市場(chǎng)分析、財務(wù)、服務(wù)(售前和售后)、宣傳、SEO及站內優(yōu)化�；谧杂须娮由虅�(wù)網(wǎng)站的作品可主要包括網(wǎng)站創(chuàng )意、網(wǎng)站性質(zhì)、盈利模式、風(fēng)投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網(wǎng)店為例：開(kāi)一家手機網(wǎng)店所需產(chǎn)品、產(chǎn)品來(lái)源、物流選擇、財務(wù)管理、售后服務(wù)等)
(2)報告類(lèi)作品：主要包括電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調研與分析報告、電子商務(wù)模式創(chuàng )新計劃書(shū)和電子商務(wù)類(lèi)企業(yè)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)等大學(xué)生“創(chuàng )新 創(chuàng )意 創(chuàng )業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書(shū)文章大學(xué)生“創(chuàng )新 創(chuàng )意 創(chuàng )業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書(shū)。研究報告類(lèi)作品應包含研究報告(或計劃書(shū))、原始調研資料及其它相關(guān)分析報告。電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調研與分析報告主要是指電子商務(wù)行為對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的影響分析，對行業(yè)的競爭力、科技進(jìn)步產(chǎn)生的影響分析、對金融、通信等支撐領(lǐng)域產(chǎn)生的影響分析，對社會(huì )產(chǎn)生的影響分析等(不限于上述類(lèi)別)
(3)綜合類(lèi)作品：應包含報告和技術(shù)兩部分內容，主要是指面向現實(shí)應用，既有可行的技術(shù)解決方案，又有一定的商務(wù)創(chuàng )新價(jià)值的作品。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)9
前言：為進(jìn)一步推動(dòng)我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)成才的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導和助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、培養創(chuàng )新能力、鍛造創(chuàng )業(yè)精神，同時(shí)也為備戰全省全國挑戰杯學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽選拔優(yōu)秀項目和團隊，決定舉辦xx學(xué)院學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽。
一、賽時(shí)間
20xx年1月14日-20xx年4月24日
二、賽主題
創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想
三、參賽對象
全院在校學(xué)生均可報名參加
四、比賽類(lèi)別和內容
擬分創(chuàng )意設計賽、創(chuàng )業(yè)計劃賽、社會(huì )調研論文賽。
1、創(chuàng )意設計賽，體現創(chuàng )意創(chuàng )新。側重展示小發(fā)明、小制作。既可以是實(shí)物，也可通過(guò)計劃書(shū)的方式展示。展示參賽選手的、研究能力、創(chuàng )意水平、創(chuàng )新能力和實(shí)際動(dòng)手能力。
2、創(chuàng )業(yè)計劃賽，體現創(chuàng )業(yè)創(chuàng )效。主要以創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的形式展現。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要明卻業(yè)可行性、市場(chǎng)分析、同行業(yè)競爭力等內容。
3、社會(huì )調研論文賽，以社會(huì )實(shí)踐調查報告為重點(diǎn)，結合日常調研和專(zhuān)業(yè)調研，就當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題，提出理性建議和特見(jiàn)解。
五、參賽作品要求
1、申報作品要參賽項目要結合我校專(zhuān)業(yè)特色、具有較高創(chuàng )新水平和較強市場(chǎng)競爭力。
2、申報參賽的作品必須是20xx年比賽日期前兩年內完成的作品。
3、申報個(gè)人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)2人;集體作品的作者必須均為在校學(xué)生，人數為3 7人。
4、參賽學(xué)生須遵守比賽規則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權，本次賽不接受相關(guān)各級比賽的獲獎作品。
六、作品上報說(shuō)明
1、凡上報作品均須填報《作品申報書(shū)》。
2、以個(gè)人形式參賽選手填表一，以集體形式參賽團隊填表二。根據參賽類(lèi)別填寫(xiě)相應的表格。
3、申報作品的文字要求及打印材料的紙質(zhì)材質(zhì)要求詳見(jiàn)通知說(shuō)明，且須按格式要求嚴格執行。
4、小發(fā)明制作或專(zhuān)業(yè)工具的改良創(chuàng )新等實(shí)物創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)參賽作品，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示視頻。
七、活動(dòng)具體內容策劃
前期宣傳、賽的組織發(fā)動(dòng)(1月14日-3月13日)
在全校范圍內充分作好本次賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動(dòng)廣學(xué)生參加比賽。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng )意海報、網(wǎng)絡(luò )平臺。
比賽流程：賽分為初賽、決賽兩個(gè)階段。
(一)初賽：3月16日3月31日
每系每類(lèi)比賽至少上報1份作品(三類(lèi)比賽共計三份作品)，允許團隊成員跨院系適當交叉�？缭合到M成的團隊應在負責人所在院系處報名。評審組對作品進(jìn)行初審，從中選出10份作品進(jìn)入決賽。組會(huì )向各參賽團隊饋評審意見(jiàn)和建議。
各位參賽選手請于3月20日前將資料報送系團總支。
(二)決賽：4月7日4月24日。
1、參賽者需上交創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽作品申報書(shū)紙質(zhì)版2份和電子版1份。以供賽組會(huì )各專(zhuān)家進(jìn)行查閱評審。
2、賽組會(huì )組織評審組進(jìn)行決賽評審。賽前抽簽決定答辯順序。答辯限時(shí)8分鐘，分為項目陳述、自由問(wèn)答、現場(chǎng)打分三個(gè)環(huán)節。
3、項目陳述需要制作PPT,演示時(shí)間不得超過(guò)4分鐘;自由問(wèn)答階段不得超過(guò)3分鐘，現場(chǎng)打分1分鐘。
4、參加答辯者為團隊成員，不得更換成員。
請進(jìn)入決賽的團隊將PPT于4月17日前報送團
八、賽評會(huì )構成及評分標準
競賽組會(huì )將邀請相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、創(chuàng )業(yè)培訓師等方面的人員組成評審組，負責競賽的評審工作。
每件符合報名要求的作品均由評分別評分(采取100分制)，取平均分，即為該作品的最后得分，根據最后成績(jì)評出一、二、三等獎。評分表見(jiàn)后。
九、獎項設置
三類(lèi)比賽各評出以下獎項：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀組織獎3個(gè)系
優(yōu)秀指導教師獎3名
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)10
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“創(chuàng )新杯”科學(xué)文化節之第四屆學(xué)生創(chuàng )新設計賽。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )意點(diǎn)亮華師設計鑄就夢(mèng)想。
三、組織單位
主辦單位：共青團華中師范學(xué)員會(huì )。
承辦單位：華中師范學(xué)學(xué)生會(huì )。
協(xié)辦單位：華青年傳媒中心。
四、活動(dòng)目的
活躍創(chuàng )新氛圍，發(fā)現優(yōu)秀創(chuàng )新人才，展現華師特色，豐富校園生活。
五、參賽作品要求
�。�1）參賽作品分為四類(lèi)：
A類(lèi)（科技發(fā)明類(lèi)）：已申請或者授權專(zhuān)利的發(fā)明作品(包括發(fā)明和實(shí)用新型專(zhuān)利)；尚未申請專(zhuān)利，但具有新穎性、創(chuàng )造性和實(shí)用性的新技術(shù)方案或產(chǎn)品，或者就產(chǎn)品的形態(tài)、構造所做的，適合市場(chǎng)需求和商品化的設計方案和產(chǎn)品。
B類(lèi)（手工制作類(lèi)）：
�、俟に嚻吩O計：弘揚中國傳統手工藝，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，包括手工編織，十字繡，軟陶制作，模型拼裝等。
�、谧儚U為寶：倡導節約性生活，從生活實(shí)際出發(fā)，對日常生活用品等進(jìn)行改造或功能改進(jìn)，要求作品具有實(shí)用價(jià)值或美學(xué)價(jià)值，變廢為寶。
�、劢叹吒脑欤航Y合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)習的趣味性和可接受性為原則，在原有教具上進(jìn)行升級加工，或利用日常生活材料，自制原創(chuàng )教具模型。
C類(lèi)（創(chuàng )意設計類(lèi)）：
�、倩脽羝０逶O計：時(shí)長(cháng)不超過(guò)1分半，參賽作品類(lèi)別不限，可以是教育、商務(wù)、科技、報告等類(lèi)別。制作中鼓勵添加自行制作的FLASH動(dòng)畫(huà)、背景音樂(lè )、電子相冊、拍攝DV、自制圖片等元素，合理使用增強PPT效果的表現方式和工具；作拼意思路應由作者經(jīng)立思考后完成，嚴禁抄襲。
�、诿餍牌O計：以“學(xué)院in my eye”為主題制作，畫(huà)面風(fēng)格不限。體現學(xué)院特色，蘊含學(xué)科專(zhuān)業(yè)元素，可以包含學(xué)院logo等元素。具體形式多樣，如手繪、卡通等均可，具有特的創(chuàng )意性和美學(xué)價(jià)值。不得抄襲他人的創(chuàng )意設計，未參加過(guò)其他類(lèi)似活動(dòng)。格式要求:尺寸165mm×102mm（橫幅豎幅由設計師自選），電子版和實(shí)物各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。
�、凵羁臻g設計：以自身日常生活空間（宿舍/教室/圖書(shū)館/食堂）為主體，展示對于空間利用和房屋裝飾等方面的能力。需提交所設計空間的'若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，要能體現作品的整體、局部等多方面亮點(diǎn)。格式要求：電子版和實(shí)物（作品的效果圖或彩打照片）各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。
D類(lèi)（特別征集類(lèi)）：
�、偈程貌捅P(pán)設計。結合華師學(xué)生特點(diǎn)和用餐習慣，為校內食堂設計一款餐盤(pán)，兼具實(shí)用性和美觀(guān)性。所提交方案需給出解決規定問(wèn)題的最優(yōu)方案，并附設計圖樣、填寫(xiě)參賽作品登記表。設計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）
�、谕頃�(huì )舞臺設計。對華師范圍內可作為型晚會(huì )舞臺的場(chǎng)地（如：學(xué)生活動(dòng)中心五樓、露天電影場(chǎng)等）及其周邊固定擺設作為整體重新進(jìn)行規劃設計，要求整體方案需注重環(huán)保、簡(jiǎn)約的理念和可操作性。選手可自由安排輔助設施以突出主舞臺效果（需在方案說(shuō)明書(shū)中說(shuō)明）。所提交方案需包括設計圖樣和參賽作品登記表。設計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）
�。�2）參賽作品要求細則
�、賲①愖髌繁仨毷亲髡咴瓌�(chuàng )作品，否則將取消選手比賽資格。作品嚴禁一稿多投。
�、谧髌穬热莘e極向上，符合國家法律、法規和政策要求；作品構思精巧，表現新穎、創(chuàng )新。
�、鄹黝�(lèi)作品設計完成后，選手均需撰寫(xiě)不少于500字的設計方案綜述：包含設計的創(chuàng )意來(lái)源、設計思路、設計理念、亮點(diǎn)說(shuō)明等。選手需填寫(xiě)附件中的參賽表格，并自附一份設計方案綜述，作品征集階段各類(lèi)參賽作品只需將所有電子版材料（作品照片+參賽表格+設計方案綜述）發(fā)送至各學(xué)院學(xué)科部長(cháng)處，由學(xué)院統一匯總后打包發(fā)送至校學(xué)科部公共郵箱。
�、茏髌氛骷A段不要求提供實(shí)物，但進(jìn)入初賽階段的作品必須提供實(shí)物或彩打圖片。
�、輩①愖髌废拗疲好咳俗疃嗫商峤�2份作品，且2份作品分屬不同類(lèi)；多人創(chuàng )作的作品，請注明所有創(chuàng )作者姓名、聯(lián)系方式；上交的第C、D類(lèi)參賽作品及相關(guān)資料概不退還，請作者自留底稿。
六、參賽方式
選手可以從華青年網(wǎng)站、華學(xué)子網(wǎng)或華學(xué)科部官方QQ主頁(yè)上閱讀比賽相關(guān)通知并下載參賽登記表格。另外學(xué)院學(xué)科部也提供電子版參賽登記表格供選手填寫(xiě)。
如對本次賽有任何疑問(wèn)，可以致信華學(xué)科部官方郵箱�；蚵�(lián)系華學(xué)科部官方QQ。
七、注意事項
1、選手將對應類(lèi)別參賽登記表格填寫(xiě)完畢后，以《姓名作品類(lèi)別》（如《張三B①類(lèi)》）的方式命名文件，文件中的姓名為作者或團隊總負責人姓名。
2、參與A科技發(fā)明類(lèi)和B手工制作類(lèi)的選手，還需提供從不同角度拍攝作品的照片，要求照片能表達作品特點(diǎn)，像素在200萬(wàn)以上，數量在6張以上，以《姓名作品類(lèi)別照片序號↑名。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類(lèi)別作汽稱(chēng)》，以方便學(xué)院匯總。
3、C類(lèi)②③及D類(lèi)選手將作奇檔為jpg格式，以《姓名作品類(lèi)別》（如《姓名C②類(lèi)）的方式命名文件。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類(lèi)別作汽稱(chēng)》，以方便學(xué)院匯總。（以上姓名均為作者或團隊負責人姓名。）
4、報名截止11月7日晚20:00，逾期視為自動(dòng)放棄參賽資格。
5、參賽者一經(jīng)報名，視為接受本次賽各相關(guān)條款，本活動(dòng)最終解釋權歸華學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)科研部所有。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽策劃書(shū)11
一、前言
模擬公司起源于50年代的德國，是指人為創(chuàng )造的經(jīng)濟活動(dòng)仿真模擬環(huán)境，作為經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所和組織形式。學(xué)生在其中可經(jīng)歷全部業(yè)務(wù)操作過(guò)程，了解和弄清其各環(huán)節之間的聯(lián)系，而又不必承擔任何經(jīng)濟活動(dòng)風(fēng)險。根據產(chǎn)品和服務(wù)項目的不同定位，學(xué)生在此可以進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、金融、貿易、儲運、稅務(wù)、海關(guān)、保險、證券等業(yè)務(wù)過(guò)程的模擬活動(dòng)。模擬時(shí)，除貨物是虛擬的并且不發(fā)生實(shí)體位移外，其它如票據、賬冊、操作方式、核算辦法等均按照現實(shí)經(jīng)濟活動(dòng)中通行的做法設計和運作。
�。ㄒ唬┍景覆邉澞康谋景阜譃閮蓚�(gè)部分，及“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠(chǎng)”。
“職來(lái)職往”目的是使同學(xué)們掌握面試的技巧，增強競爭能力；熟練掌握機關(guān)文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，為有志于從事村官和公務(wù)員的同學(xué)打下良好基礎；讓同學(xué)們掌握合同的簽訂原則，明明白白簽訂。
“夢(mèng)工廠(chǎng)”主要是幫助同學(xué)們實(shí)現想要實(shí)現卻未能實(shí)現的夢(mèng)想，發(fā)揮出大學(xué)生的創(chuàng )造力，盡最大努力讓我們的大學(xué)過(guò)得五彩繽紛。
�。ǘ┱w計劃概念
本案由“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠(chǎng)”兩部分組成。
面試培訓、機關(guān)材料書(shū)寫(xiě)、合同簽訂這三部分共同構成“職來(lái)職往”這一部分。
培養演講、朗誦等能力，克服膽怯、害羞等缺點(diǎn)，幫助同學(xué)慶生等活動(dòng)構成“夢(mèng)工廠(chǎng)”這一部分。
二、環(huán)境分析
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)環(huán)境分析
本案主要針對重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區的學(xué)生，特別是對他們的面試技能、合同簽訂、機關(guān)文書(shū)等能力著(zhù)重培訓，具有很大的市場(chǎng)需求。
大學(xué)生告別了高中的單一的讀書(shū)方式，綜合能力亟需鍛煉，同時(shí)，對生日禮物、回憶尋回等方面的創(chuàng )新要求不斷增加。
�。ǘ┢髽I(yè)形象分析
1、公司簡(jiǎn)介
非你莫屬，就是為你打造一個(gè)屬于你的模擬公司環(huán)境，讓你勝利在起跑點(diǎn)。旗下分為兩大戰略品牌：職來(lái)職往和夢(mèng)工廠(chǎng)，本著(zhù)實(shí)現自我超越自我的原則。我們的兩個(gè)項目都是非常適合我們大學(xué)生的且具有相當大的核心競爭力的。
2、我們的理念
立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取機遇有時(shí)靠等待，而大多數是要你自己尋找。石頭滿(mǎn)河都是，找一塊適合你雕刻的石頭，你才能創(chuàng )造偉大的形象一一“非你莫屬”就是你在這里要尋找的那塊石頭！
3、我們的團隊
潮越——我們的團隊名稱(chēng)，既指我們是社會(huì )的弄潮兒，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，又名“超越”勇于破一切思想之弊，立創(chuàng )意之優(yōu)。
我們的隊員：
朱慧慧——細心、認真，擁有較強的財務(wù)管理能力，同時(shí)具有深厚的舞蹈功底。
劉善真——激情四射，繪畫(huà)功底深厚，擁有較強的演講等能力。
余海月——魅力動(dòng)人，公關(guān)能力較強，同時(shí)具有精湛的主持功底。
辛定君——理性思維能力較強，協(xié)調能力突出。
翟力君——充滿(mǎn)活力，運動(dòng)細胞活躍，擁有廣博的人脈。
周星辰——擁有總體規劃能力，同時(shí)掌握國畫(huà)、手工編織等技能，擁有較強的辯論能力。
�。ㄈI(yè)務(wù)分析
本公司業(yè)務(wù)分為兩個(gè)模塊：
1、職來(lái)職往
我們將設置面試、機關(guān)材料書(shū)寫(xiě)、合同簽訂等培訓方案 。
�。�1）在培訓中，由于我們是師范類(lèi)大學(xué)，所以將著(zhù)重針對師范生的面試，通過(guò)邀請專(zhuān)家老師以及優(yōu)秀學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，從不同的方面闡述師范生面試過(guò)程中應注意的環(huán)節，讓同學(xué)了解自己此方向的長(cháng)處與不足，提高自己的競爭力。
�。�2）機關(guān)材料的`書(shū)寫(xiě)培訓是針對大學(xué)生考村官、公務(wù)員的趨勢越來(lái)越明顯而制定的，將規范學(xué)員的業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)、機關(guān)用詞、以及常見(jiàn)材料分類(lèi)及模式。
�。�3）合同簽訂是每個(gè)即將走向工作崗位的學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，但許多同學(xué)卻對合同的簽訂不甚了解。我們將邀請此方面的專(zhuān)家，著(zhù)重強調合同簽訂過(guò)程的注意事項，爭取同學(xué)們都可以明明白白的簽訂。
2、夢(mèng)工廠(chǎng)
看過(guò)馮小剛電影《甲方乙方》的人，一定對電影中“好夢(mèng)一日游”的業(yè)務(wù)不陌生，而今這種“甲方乙方”公司，在我們這里上演了現實(shí)版，幫同學(xué)們過(guò)一把“好夢(mèng)成真”的癮�！皥A夢(mèng)”只能是一種“體驗”，如果你想嘗試主持、演講、表演卻不愿再別人面前展示，那我們將是你最好的觀(guān)眾；如果你想為朋友慶生祝福卻絞盡腦汁毫無(wú)想法，那我們將是你最好的伙伴就如同《情深深雨蒙蒙》中那樣，我們就要是“幫可云找回憶”！如此烏托邦的夢(mèng)工廠(chǎng)在現實(shí)中上演怎能不讓人拍案稱(chēng)贊呢！
至于在活動(dòng)過(guò)程中，是否會(huì )遭遇法理和道德倫理的困境，我們會(huì )努力征求法律專(zhuān)家并嚴格自律，謹防此類(lèi)事情的發(fā)生。
�。ㄋ模└偁幏治�
本公司在重慶暫無(wú)先例，中國試水地也甚少，若我等能借此機會(huì )開(kāi)拓重慶這塊未開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，那前景將一片光明。
�。ㄎ澹┫M者分析
對于本公司的消費者群體在公司發(fā)展初期應為在校全體學(xué)生，
1、職來(lái)職往部分：
一方面他們急于進(jìn)入社會(huì )了解職場(chǎng)，借我公司正可讓他們在這象牙塔中就體驗到社會(huì )中可能出現的各種程序及公司的運作，另一方面，一些學(xué)生為求社會(huì )經(jīng)驗而去嘗試兼職活動(dòng)，但是兼職活動(dòng)風(fēng)險大，很多中介都是不真實(shí)的，經(jīng)常出現兼職后人去樓空沒(méi)地方要錢(qián)拿證等現象，而我公司為校學(xué)生創(chuàng )辦，可以信賴(lài)，安全可靠又提供這種機會(huì )，同學(xué)們何樂(lè )而不為呢！
2、夢(mèng)工廠(chǎng)部分：
許多同學(xué)經(jīng)常是絞盡腦汁也想不出新點(diǎn)子送給朋友一個(gè)大的驚喜，有時(shí)也因自己的人力資源不足而無(wú)法實(shí)現自己想做的事情，我們即提供點(diǎn)子用提供人力，在這大學(xué)烏托邦中正需要這樣一群浪漫的人幫助同學(xué)實(shí)現愿望、樹(shù)立自信。
三、方案策劃
�。ㄒ唬┕井a(chǎn)品投入市場(chǎng)的政策：
1、市場(chǎng)的發(fā)展：本公司開(kāi)始以大學(xué)生為主要服務(wù)對象；并以擴大公司聲譽(yù)和市場(chǎng)影響力為主，做到量的積累后達到大盈利的目的！然后經(jīng)過(guò)發(fā)展才走向廣大的人們群眾中去！
2、收費制度：由于本公司是為了挖掘每個(gè)人的潛力和自信心，以及每個(gè)個(gè)人自身的不足；所以收費的標準將由具體的事項進(jìn)行評估后給出收費高低！評估細則有：a,時(shí)間段得不同，收費不同。b,所需人力、物力不同也分為不同收費標準。c,需不需要后期的跟進(jìn)。當然，可以采取會(huì )員制！
3、運行方式：首先，由顧客填寫(xiě)個(gè)人相關(guān)信息；然后，由本公司對其的情況進(jìn)行分析，確認要達到目的所需要的人力和物力；稍后，對分析事項進(jìn)行準備，后通知顧客前來(lái)完成其的要求！
4、宣傳方式：初期以宣傳單的形式進(jìn)行宣傳；其內容和創(chuàng )意由本公司的宣傳總監負責。然后將宣傳單發(fā)放出去。以學(xué)校人數為準，打印5000—10000份，這樣的預算就是（0.04*5000—0.03*10000）200—300元之間。中后期則借助媒體（電視廣告、報紙）進(jìn)行宣傳！預算待定！
5、推廣打算：在一定圍內進(jìn)行文藝推廣，現場(chǎng)進(jìn)行免費體驗！
�。ǘ┕镜碾A段目標
1、短期目標
在兩個(gè)月內把公司的的具體策劃付諸到實(shí)體，包括公司的成立，宣傳。把宣傳力度做到使人知、使人信、使人行！我們會(huì )大力度的宣傳，讓每一個(gè)重師人都知道有我們這個(gè)小公司，讓每個(gè)人都能體驗到我們的服務(wù)！
2、中期目標
聘請一些我們的兼職同學(xué)，擴大公司規模，收費具體化，給每一個(gè)員工的工資也具體化。
3、長(cháng)期目標
招聘更加專(zhuān)業(yè)化得全職員工，把重慶大學(xué)城的每個(gè)學(xué)校都宣傳到，并在每個(gè)學(xué)校設立分公司，進(jìn)行更加專(zhuān)業(yè)化得服務(wù)，提高公司信譽(yù)度和權威。
�。ㄈ┕镜耐茝V計劃
1、網(wǎng)絡(luò )廣告：在學(xué)校的BBS，各大論壇發(fā)帖宣傳。
2、外部路牌廣告：在學(xué)校里面張貼廣告，在一二三食堂貼出公司的海報，并分發(fā)本公司的宣傳單。
3、外場(chǎng)宣傳：不定期在學(xué)校組織本公司成員在學(xué)校內人流密集區宣傳，并進(jìn)行演出以加強公司的宣傳。
4、媒體宣傳：通過(guò)學(xué)校廣播站，等媒體進(jìn)行宣傳。
�。ㄋ模┦袌�(chǎng)調查計劃
1、市場(chǎng)調查目的要求：了解我們的“非你莫屬”的可行度有多大，同時(shí)了解同學(xué)們對“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠(chǎng)”有什么需求，以便我們更有針對性的開(kāi)展我們的模擬公司的運行。
2、市場(chǎng)調查的對象：重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區的學(xué)生。
3、市場(chǎng)調查的方法：抽樣調查與實(shí)地調查相結合：按不同學(xué)校各個(gè)年級的人數比，將學(xué)生分成若干份以后，隨機進(jìn)行抽樣調查；隨機抽取20名同學(xué)，對他們進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)。
4、市場(chǎng)調查的內容：
我們想要通過(guò)對調查研究，有多少人需要“非你莫屬”這樣的平臺。同時(shí)希望通過(guò)調查，讓我們了解到在“職來(lái)職往”項目中，同學(xué)們除了對面試、合同簽訂、機關(guān)文書(shū)的需求外，還有什么需求，爭取盡我們最大的努力讓同學(xué)們在成功邁進(jìn)理想中的企業(yè)或公司。
“夢(mèng)工廠(chǎng)”項目中，我們可以講同學(xué)們的需求分為不同的部分，合理規劃我們的團隊成員，有針對性的分為幾個(gè)小組，幫同學(xué)們實(shí)現夢(mèng)想。
�。ㄎ澹╀N(xiāo)售管理計劃
1、外聯(lián)部：通過(guò)展示我們的項目，向贊助商努力爭取盡可能多的贊助；同時(shí)努力聯(lián)系專(zhuān)家、老師及有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)學(xué)姐；對于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物穩定與客戶(hù)關(guān)系。在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷增加新的客戶(hù)。見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好預備工作才有可能不會(huì )丟失這個(gè)客戶(hù)。（負責任：翟力君）
2、策劃部：策劃部負責人首先要將同學(xué)們的需求分類(lèi)，其次針對不同的需求，想出不同的創(chuàng )意，完成公司營(yíng)銷(xiāo)推廣項目的整體策劃創(chuàng )意、設計與提報，并指導專(zhuān)案策劃與設計，同時(shí)要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，在此過(guò)程中分類(lèi)記錄下各種idea,最后要多與同學(xué)們交流，向他們學(xué)習更好的方式方法。（負責任：余海月）
3、宣傳部：仔細分析每筆項目，通過(guò)海報，電子屏，宣傳單等方式將我們的項目讓更多人知道。（負責人：劉善真）
4、策劃部：負責公司項目企劃工作的全面掌控。財務(wù)部：在每項活動(dòng)之前認真制定預算，記錄好每一筆支出與收益，每月進(jìn)行一次總結。（負責人：朱慧慧）
5、組織部：組織“非你莫屬”該模擬公司的各成員，采取“系統最優(yōu)化”的原則，提高我們的效率，同時(shí)努力學(xué)習公司的管理，為公司的擴大做好準備。（負責人：周星辰）
�。┴攧�(wù)損益預估
1、前期宣傳：宣傳單、海報300元
2、執行過(guò)程：資料100元
飲用水50元
3、后期跟進(jìn)：顧客回饋單100元
其他：100元
總共：650元
�。ㄆ撸┓桨傅目尚行耘c操作性分析——SWOT分析
1、S——強勢
�。�1）方案的對象
本方案主要針對重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區的學(xué)生。由于大學(xué)城校區遠離市中心，同學(xué)們與社會(huì )接觸的頻率與密度遠不如沙坪壩校區的學(xué)生；近年來(lái)大學(xué)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，作為師范類(lèi)的大學(xué)生，師范生技能雖然不錯，但是面試技能卻有待加強，本方案中的“職來(lái)職往”主要針對該方面，著(zhù)力于提高同學(xué)們的面試技能，增強同學(xué)們的競爭力。
本方案中的“夢(mèng)工廠(chǎng)”主要針對本校大學(xué)城校區的大學(xué)生，為其提供實(shí)現夢(mèng)想的平臺。
�。�2）方案的創(chuàng )意
本方案是從最近熱播的“職來(lái)職往”這一綜藝節目中汲取靈感，據調查，目前重慶市執行該想法的企業(yè)非常少，大學(xué)生則更少。
�。�3）方案的執行
本方案的“職來(lái)職往”中，我們可以利用本校的豐富資源，邀請面試技能突出的學(xué)生或專(zhuān)家老師為我們現場(chǎng)講解面試技巧。
“夢(mèng)工廠(chǎng)”中，我們團隊6人分別有著(zhù)不同的特長(cháng)，可以盡自己最大努力幫助同學(xué)們實(shí)現他們的夢(mèng)想。
2、W——弱勢
�。�1）擁有面試特長(cháng)的同學(xué)或專(zhuān)家邀請不易
�。�2）團隊成員的經(jīng)驗不足，特別是對公司的運行不甚熟悉，亟需加強
�。�3）同學(xué)的夢(mèng)想本團隊未必能全部實(shí)現
3、O——機會(huì )
�。�1）本校目前在該領(lǐng)域還未形成市場(chǎng)
�。�2）大學(xué)生對求職以及一些想實(shí)現卻因為各種因素未能實(shí)現的夢(mèng)想的需求很大
�。�3）本校擁有大量的擁有面試特長(cháng)的同學(xué)或專(zhuān)家
4、T——威脅
�。�1）模擬公司的運行方式未必能很好掌握
�。�2）團隊成員大部分將要進(jìn)行大學(xué)2年級的生活，課程安排比較緊，時(shí)間調配難度比較大
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