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創(chuàng )新比賽策劃書(shū)范文（精選14篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng )新比賽策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 1
一、班會(huì )主題:
爭優(yōu)創(chuàng )新
二、班會(huì )題目：
你追我趕，創(chuàng )優(yōu)新
三、班會(huì )目的：
1、培養同學(xué)們良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。
2、提高同學(xué)們的'積極主動(dòng)能力
3、為爭優(yōu)秀班級而努力
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年3月7日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx班教室
六、活動(dòng)對象：
xx班 全體學(xué)生及班主任
七、班會(huì )內容：
1、主持人宣布本周班會(huì )開(kāi)始。
2、同學(xué)們自由發(fā)言對本次班會(huì )的看法。
3、 請同學(xué)回憶我們這半年時(shí)間內，我班參加的活動(dòng)中所獲得的成績(jì)。
4、小游戲。
5、 請同學(xué)自由發(fā)言，為向優(yōu)秀班級進(jìn)軍，我們個(gè)人還要做些什么，還要為我們爭奪優(yōu)秀班級做哪些努力。
6、評選出我班的班歌，班花，優(yōu)秀個(gè)人。
7、主持人宣布班會(huì )結束。
8、班主任點(diǎn)評。
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 2
前言：為進(jìn)一步推動(dòng)我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)成才的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導和助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、培養創(chuàng )新能力、鍛造創(chuàng )業(yè)精神，同時(shí)也為備戰全省全國挑戰杯學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽選拔優(yōu)秀項目和團隊，決定舉辦xx學(xué)院學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽。
一、賽時(shí)間
20xx年1月14日-20xx年4月24日
二、賽主題
創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想
三、參賽對象
全院在校學(xué)生均可報名參加
四、比賽類(lèi)別和內容
擬分創(chuàng )意設計賽、創(chuàng )業(yè)計劃賽、社會(huì )調研論文賽。
1、創(chuàng )意設計賽，體現創(chuàng )意創(chuàng )新。側重展示小發(fā)明、小制作。既可以是實(shí)物，也可通過(guò)計劃書(shū)的方式展示。展示參賽選手的、研究能力、創(chuàng )意水平、創(chuàng )新能力和實(shí)際動(dòng)手能力。
2、創(chuàng )業(yè)計劃賽，體現創(chuàng )業(yè)創(chuàng )效。主要以創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的形式展現。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要明卻業(yè)可行性、市場(chǎng)分析、同行業(yè)競爭力等內容。
3、社會(huì )調研論文賽，以社會(huì )實(shí)踐調查報告為重點(diǎn)，結合日常調研和專(zhuān)業(yè)調研，就當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題，提出理性建議和特見(jiàn)解。
五、參賽作品要求
1、申報作品要參賽項目要結合我校專(zhuān)業(yè)特色、具有較高創(chuàng )新水平和較強市場(chǎng)競爭力。
2、申報參賽的作品必須是20xx年比賽日期前兩年內完成的作品。
3、申報個(gè)人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)2人;集體作品的.作者必須均為在校學(xué)生，人數為3 7人。
4、參賽學(xué)生須遵守比賽規則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權，本次賽不接受相關(guān)各級比賽的獲獎作品。
六、作品上報說(shuō)明
1、凡上報作品均須填報《作品申報書(shū)》。
2、以個(gè)人形式參賽選手填表一，以集體形式參賽團隊填表二。根據參賽類(lèi)別填寫(xiě)相應的表格。
3、申報作品的文字要求及打印材料的紙質(zhì)材質(zhì)要求詳見(jiàn)通知說(shuō)明，且須按格式要求嚴格執行。
4、小發(fā)明制作或專(zhuān)業(yè)工具的改良創(chuàng )新等實(shí)物創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)參賽作品，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示視頻。
七、活動(dòng)具體內容策劃
前期宣傳、賽的組織發(fā)動(dòng)(1月14日-3月13日)
在全校范圍內充分作好本次賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動(dòng)廣學(xué)生參加比賽。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng )意海報、網(wǎng)絡(luò )平臺。
比賽流程：賽分為初賽、決賽兩個(gè)階段。
(一)初賽：3月16日3月31日
每系每類(lèi)比賽至少上報1份作品(三類(lèi)比賽共計三份作品)，允許團隊成員跨院系適當交叉�？缭合到M成的團隊應在負責人所在院系處報名。評審組對作品進(jìn)行初審，從中選出10份作品進(jìn)入決賽。組會(huì )向各參賽團隊饋評審意見(jiàn)和建議。
各位參賽選手請于3月20日前將資料報送系團總支。
(二)決賽：4月7日4月24日。
1、參賽者需上交創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽作品申報書(shū)紙質(zhì)版2份和電子版1份。以供賽組會(huì )各專(zhuān)家進(jìn)行查閱評審。
2、賽組會(huì )組織評審組進(jìn)行決賽評審。賽前抽簽決定答辯順序。答辯限時(shí)8分鐘，分為項目陳述、自由問(wèn)答、現場(chǎng)打分三個(gè)環(huán)節。
3、項目陳述需要制作PPT,演示時(shí)間不得超過(guò)4分鐘;自由問(wèn)答階段不得超過(guò)3分鐘，現場(chǎng)打分1分鐘。
4、參加答辯者為團隊成員，不得更換成員。
請進(jìn)入決賽的團隊將PPT于4月17日前報送團
八、賽評會(huì )構成及評分標準
競賽組會(huì )將邀請相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、創(chuàng )業(yè)培訓師等方面的人員組成評審組，負責競賽的評審工作。
每件符合報名要求的作品均由評分別評分(采取100分制)，取平均分，即為該作品的最后得分，根據最后成績(jì)評出一、二、三等獎。評分表見(jiàn)后。
九、獎項設置
三類(lèi)比賽各評出以下獎項：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀組織獎3個(gè)系
優(yōu)秀指導教師獎3名
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)目的
為了豐富在校學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力，增強學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，經(jīng)營(yíng)管理系創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講比賽。
二、演講主題
以"創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)"為主題，盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風(fēng)采、主張觀(guān)點(diǎn)及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對"創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)"的'理解。
三、組織單位
主辦單位：經(jīng)營(yíng)管理系創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)參與對象
經(jīng)營(yíng)管理系14級全體學(xué)生(如有14級班級不參加，取消評比優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀團集體資格)、13級學(xué)生自愿
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┬麄骷皥竺�
11月11日起，以經(jīng)營(yíng)管理系全體為單位，每個(gè)班至少推薦兩位選手參加初賽。
A.與宣傳部合作，制作宣傳單發(fā)到每個(gè)班
B.和各個(gè)班級合作，各班組織委員對各班級進(jìn)行通報，將宣傳細化，深入化。
C.借助創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )微信平臺進(jìn)行宣傳
�。ǘ┮巹t細節（初定）
大賽分為預賽和決賽兩個(gè)部分。
預賽（考察選手的基本演講素質(zhì)）
1、時(shí)間和地點(diǎn)：xx月底，地點(diǎn)xx
2、評委：由學(xué)生科老師、創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )各負責人
3、比賽流程
每位選手演講進(jìn)行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關(guān)于主題的演講。最終按分數取前八名進(jìn)入決賽。
決賽
1、時(shí)間和地點(diǎn)：11月13，地點(diǎn)：一階梯教室
2、評委：由學(xué)生科老師、創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )各負責人
3、比賽流程：
�。�1）主持人開(kāi)場(chǎng)白。
�。�2）命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘（一分鐘自我介紹+五分鐘演講）。
�。�3）觀(guān)眾互動(dòng)的小節目（由觀(guān)眾說(shuō)出一個(gè)字，臺上參賽選手說(shuō)出一句包含此字的詩(shī)詞）。
�。�4）宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優(yōu)秀獎。
�。�5）即興演講。大屏幕上給出6個(gè)題號，每個(gè)題號后面對應一個(gè)題目。按照賽前抽簽順序由第一個(gè)選手選擇題號，30秒鐘準備時(shí)間后開(kāi)始即興演講，時(shí)間約為2分鐘。其他選手照此依次進(jìn)行。
�。�6）評委評分并點(diǎn)評，主持人宣布比賽成績(jì)和名次。
六、參賽要求
�。�1）本次比賽演講稿的內容必須圍繞"創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新"的主題，結合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
�。�2）參賽語(yǔ)言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。
�。�3）參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到。
�。�4）比賽順序由抽簽決定。
�。�5）比賽開(kāi)始后，各參賽選手不得無(wú)故退出比賽，否則當做棄權。
�。�6）每位選手的演講時(shí)間限定在8分鐘內。
七、評分過(guò)程
得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個(gè)評分過(guò)程要求校研會(huì )同學(xué)參加，力求做到公平、公正、公開(kāi)。
八、獎項設置
一等獎（1名）：證書(shū)+獎品（獎杯+用餐優(yōu)惠券+KTV優(yōu)惠券+筆記本）
二等獎（2名）：證書(shū)+獎品（獎杯+用餐優(yōu)惠券+筆記本）
三等獎（3名）：證書(shū)+獎品（獎杯+紀念品+筆記本）
優(yōu)秀獎（2名）（證書(shū)）、最佳口才獎（1名）。（證書(shū)+獎杯）
演講比賽評分表
演講選手編號：
項目 內容 滿(mǎn)分 得分
演講內容 自我介紹 10
論點(diǎn)突出 10
論據切題 10
格調積極向上 10
語(yǔ)言表達 脫稿演講，普通話(huà)標準 10
口齒清晰，語(yǔ)速適當 10
語(yǔ)氣語(yǔ)調適當，重音節奏恰當 10
著(zhù)裝得體，舉止自然大方 10
儀表風(fēng)范 表情恰當，富有感染力 10
演講時(shí)間 演講時(shí)間控制在規定時(shí)間內 10
得分滿(mǎn)分一百分占總成績(jì)的80%
備注：盡量脫稿演講，否則適當扣3-6分
決賽時(shí)，現場(chǎng)觀(guān)眾用微信給選手投票占總分的20%，比賽結束，隨機抽出幸運觀(guān)眾，獲得紀念獎品。
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 4
一、競賽目的：
為弘揚中原工學(xué)院加強內涵建設、強化特色、提高教育質(zhì)量的精神，建立以賽促學(xué)的機制，增強學(xué)生的 三創(chuàng ) 意識、訓練學(xué)生的動(dòng)手和協(xié)作能力，推動(dòng)學(xué)校實(shí)踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。
二、 競賽組織機構：
主辦單位：xxx院教務(wù)處、學(xué)生處
協(xié)辦單位：xxx技術(shù)有限公司
策劃承辦單位：xxx學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院信管系
三、參賽內容及要求
(1)技術(shù)類(lèi)作品：主要是指在電子商務(wù)應用、服務(wù)和支撐環(huán)境中開(kāi)發(fā)形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術(shù)成果。技術(shù)開(kāi)發(fā)類(lèi)作品應包含作品本身及其它相關(guān)技術(shù)文檔�？苫谠须娮由虅�(wù)網(wǎng)站，如淘寶等，也可基于自有電子商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng )意，構建電子商務(wù)網(wǎng)站，并提出網(wǎng)站發(fā)展計劃。電子商務(wù)網(wǎng)站不限，淘寶、亞馬遜等皆可大學(xué)生“創(chuàng )新 創(chuàng )意 創(chuàng )業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書(shū)大學(xué)生“創(chuàng )新 創(chuàng )意 創(chuàng )業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書(shū)�；谠猩虅�(wù)網(wǎng)站的創(chuàng )業(yè)計劃作品可主要包括產(chǎn)品、渠道、物流、市場(chǎng)分析、財務(wù)、服務(wù)(售前和售后)、宣傳、SEO及站內優(yōu)化�；谧杂须娮由虅�(wù)網(wǎng)站的'作品可主要包括網(wǎng)站創(chuàng )意、網(wǎng)站性質(zhì)、盈利模式、風(fēng)投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網(wǎng)店為例：開(kāi)一家手機網(wǎng)店所需產(chǎn)品、產(chǎn)品來(lái)源、物流選擇、財務(wù)管理、售后服務(wù)等)
(2)報告類(lèi)作品：主要包括電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調研與分析報告、電子商務(wù)模式創(chuàng )新計劃書(shū)和電子商務(wù)類(lèi)企業(yè)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)等大學(xué)生“創(chuàng )新 創(chuàng )意 創(chuàng )業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書(shū)文章大學(xué)生“創(chuàng )新 創(chuàng )意 創(chuàng )業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書(shū)。研究報告類(lèi)作品應包含研究報告(或計劃書(shū))、原始調研資料及其它相關(guān)分析報告。電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調研與分析報告主要是指電子商務(wù)行為對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的影響分析，對行業(yè)的競爭力、科技進(jìn)步產(chǎn)生的影響分析、對金融、通信等支撐領(lǐng)域產(chǎn)生的影響分析，對社會(huì )產(chǎn)生的影響分析等(不限于上述類(lèi)別)
(3)綜合類(lèi)作品：應包含報告和技術(shù)兩部分內容，主要是指面向現實(shí)應用，既有可行的技術(shù)解決方案，又有一定的商務(wù)創(chuàng )新價(jià)值的作品。
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)背景：
科技是國家的第一生產(chǎn)力，創(chuàng )新是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，更是國家強盛的關(guān)鍵所在。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應該刻苦鉆研，積極創(chuàng )新。作為XX交通學(xué)院20xx年度大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目的籌備賽，本次挑戰賽旨在激發(fā)我院學(xué)生的創(chuàng )新思維，提高其對科技創(chuàng )新的興趣，營(yíng)造我院科技學(xué)術(shù)氛圍，讓科技走進(jìn)同學(xué)們的身邊，走進(jìn)同學(xué)們的生活。
二、活動(dòng)目的.：
為了豐富同學(xué)們的科技生活，提高同學(xué)們對科技創(chuàng )新的興趣，培養選拔出富有創(chuàng )新思維的人才，提升我院科技學(xué)術(shù)氛圍。我院學(xué)生會(huì )科技部舉辦此次挑戰賽，以活躍大學(xué)課外生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )意靈感。
三、活動(dòng)對象：
XX工程學(xué)院大一、大二全體在校生。
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
XX工程學(xué)院 首屆科技創(chuàng )新挑戰賽。
五、活動(dòng)主題：
科技創(chuàng )造未來(lái)，創(chuàng )意改變生活。
七、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)比賽形式為PPT答辯,由評委打分決出比賽獎項。
�、僮髌穭�(chuàng )作時(shí)間：11月16日--11月21日
�、谧髌飞辖粫r(shí)間：11月22日—11月23日
�、蹧Q賽時(shí)間：11月25日
�。ㄒ唬� 前期宣傳：
由科技部大一干事負責大一全體同學(xué)的宣傳，科技部大二成員負責大二全體同學(xué)的宣傳工作。同時(shí)請求宣傳部幫助科技部畫(huà)宣傳板報。
�。ǘ� 作品征集：
1、 參賽作品類(lèi)型及要求：
�、倏萍及l(fā)明制作；
在科技創(chuàng )新實(shí)踐中設計產(chǎn)生的科技發(fā)明創(chuàng )造作品、生活小發(fā)明等可以體現奇思妙想的作品。
�、谏钚�(chuàng )意；
根據日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題提出合理化解決方案。
�、畚磥�(lái)科技設想；
大膽設想未來(lái)科技，包括人類(lèi)的居住地，交通工具等。
2、 報名表上交時(shí)間：11月18日（見(jiàn)附件一）
3、 作品上交：
11月22日—11月23日由科技部干事負責將大一作品收齊，由大二科技部負責人將大二作品收齊。
作品上交說(shuō)明：電子版發(fā)到科技部成員qq郵箱，手寫(xiě)，手繪版應字跡清晰，繪圖準確逼真。
�。ㄈ� 比賽答辯：
11月25日（星期三）下午將在1B402教室進(jìn)行現場(chǎng)作品答辯及展示。答辯主要是PPT展示設計作品，實(shí)物制作應全過(guò)程拍照并做成PPT文件。
八、獎項設置：
一等獎2名：
授予“XX工程學(xué)院科技之星一等獎”榮譽(yù)稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)；
二等獎3名：
授予“XX工程學(xué)院科技創(chuàng )新挑戰賽二等獎”榮譽(yù)稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)；
三等獎5名：
授予“XX工程學(xué)院科技創(chuàng )新挑戰賽三等獎”榮譽(yù)稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)；
九、活動(dòng)預算：
證書(shū)：50*=元
農夫山泉：2*15=30元
總計：
十、負責人：
XX
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 6
一、前言
模擬公司起源于50年代的德國，是指人為創(chuàng )造的經(jīng)濟活動(dòng)仿真模擬環(huán)境，作為經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所和組織形式。學(xué)生在其中可經(jīng)歷全部業(yè)務(wù)操作過(guò)程，了解和弄清其各環(huán)節之間的聯(lián)系，而又不必承擔任何經(jīng)濟活動(dòng)風(fēng)險。根據產(chǎn)品和服務(wù)項目的不同定位，學(xué)生在此可以進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、金融、貿易、儲運、稅務(wù)、海關(guān)、保險、證券等業(yè)務(wù)過(guò)程的模擬活動(dòng)。模擬時(shí)，除貨物是虛擬的并且不發(fā)生實(shí)體位移外，其它如票據、賬冊、操作方式、核算辦法等均按照現實(shí)經(jīng)濟活動(dòng)中通行的做法設計和運作。
�。ㄒ唬┍景覆邉澞康谋景阜譃閮蓚�(gè)部分，及“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠(chǎng)”。
“職來(lái)職往”目的是使同學(xué)們掌握面試的技巧，增強競爭能力；熟練掌握機關(guān)文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，為有志于從事村官和公務(wù)員的同學(xué)打下良好基礎；讓同學(xué)們掌握合同的簽訂原則，明明白白簽訂。
“夢(mèng)工廠(chǎng)”主要是幫助同學(xué)們實(shí)現想要實(shí)現卻未能實(shí)現的夢(mèng)想，發(fā)揮出大學(xué)生的創(chuàng )造力，盡最大努力讓我們的大學(xué)過(guò)得五彩繽紛。
�。ǘ┱w計劃概念
本案由“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠(chǎng)”兩部分組成。
面試培訓、機關(guān)材料書(shū)寫(xiě)、合同簽訂這三部分共同構成“職來(lái)職往”這一部分。
培養演講、朗誦等能力，克服膽怯、害羞等缺點(diǎn)，幫助同學(xué)慶生等活動(dòng)構成“夢(mèng)工廠(chǎng)”這一部分。
二、環(huán)境分析
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)環(huán)境分析
本案主要針對重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區的學(xué)生，特別是對他們的面試技能、合同簽訂、機關(guān)文書(shū)等能力著(zhù)重培訓，具有很大的市場(chǎng)需求。
大學(xué)生告別了高中的單一的讀書(shū)方式，綜合能力亟需鍛煉，同時(shí)，對生日禮物、回憶尋回等方面的創(chuàng )新要求不斷增加。
�。ǘ┢髽I(yè)形象分析
1、公司簡(jiǎn)介
非你莫屬，就是為你打造一個(gè)屬于你的模擬公司環(huán)境，讓你勝利在起跑點(diǎn)。旗下分為兩大戰略品牌：職來(lái)職往和夢(mèng)工廠(chǎng)，本著(zhù)實(shí)現自我超越自我的原則。我們的兩個(gè)項目都是非常適合我們大學(xué)生的且具有相當大的核心競爭力的。
2、我們的理念
立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取機遇有時(shí)靠等待，而大多數是要你自己尋找。石頭滿(mǎn)河都是，找一塊適合你雕刻的石頭，你才能創(chuàng )造偉大的形象一一“非你莫屬”就是你在這里要尋找的那塊石頭！
3、我們的團隊
潮越——我們的團隊名稱(chēng)，既指我們是社會(huì )的弄潮兒，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，又名“超越”勇于破一切思想之弊，立創(chuàng )意之優(yōu)。
我們的.隊員：
xx——細心、認真，擁有較強的財務(wù)管理能力，同時(shí)具有深厚的舞蹈功底。
xx——激情四射，繪畫(huà)功底深厚，擁有較強的演講等能力。
xx——魅力動(dòng)人，公關(guān)能力較強，同時(shí)具有精湛的主持功底。
xx——理性思維能力較強，協(xié)調能力突出。
xx——充滿(mǎn)活力，運動(dòng)細胞活躍，擁有廣博的人脈。
xx——擁有總體規劃能力，同時(shí)掌握國畫(huà)、手工編織等技能，擁有較強的辯論能力。
�。ㄈI(yè)務(wù)分析
本公司業(yè)務(wù)分為兩個(gè)模塊：
1、職來(lái)職往
我們將設置面試、機關(guān)材料書(shū)寫(xiě)、合同簽訂等培訓方案 。
�。�1）在培訓中，由于我們是師范類(lèi)大學(xué)，所以將著(zhù)重針對師范生的面試，通過(guò)邀請專(zhuān)家老師以及優(yōu)秀學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，從不同的方面闡述師范生面試過(guò)程中應注意的環(huán)節，讓同學(xué)了解自己此方向的長(cháng)處與不足，提高自己的競爭力。
�。�2）機關(guān)材料的書(shū)寫(xiě)培訓是針對大學(xué)生考村官、公務(wù)員的趨勢越來(lái)越明顯而制定的，將規范學(xué)員的業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)、機關(guān)用詞、以及常見(jiàn)材料分類(lèi)及模式。
�。�3）合同簽訂是每個(gè)即將走向工作崗位的學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，但許多同學(xué)卻對合同的簽訂不甚了解。我們將邀請此方面的專(zhuān)家，著(zhù)重強調合同簽訂過(guò)程的注意事項，爭取同學(xué)們都可以明明白白的簽訂。
2、夢(mèng)工廠(chǎng)
看過(guò)馮小剛電影《甲方乙方》的人，一定對電影中“好夢(mèng)一日游”的業(yè)務(wù)不陌生，而今這種“甲方乙方”公司，在我們這里上演了現實(shí)版，幫同學(xué)們過(guò)一把“好夢(mèng)成真”的癮�！皥A夢(mèng)”只能是一種“體驗”，如果你想嘗試主持、演講、表演卻不愿再別人面前展示，那我們將是你最好的觀(guān)眾；如果你想為朋友慶生祝福卻絞盡腦汁毫無(wú)想法，那我們將是你最好的伙伴就如同《情深深雨蒙蒙》中那樣，我們就要是“幫可云找回憶”！如此烏托邦的夢(mèng)工廠(chǎng)在現實(shí)中上演怎能不讓人拍案稱(chēng)贊呢！
至于在活動(dòng)過(guò)程中，是否會(huì )遭遇法理和道德倫理的困境，我們會(huì )努力征求法律專(zhuān)家并嚴格自律，謹防此類(lèi)事情的發(fā)生。
�。ㄋ模└偁幏治�
本公司在重慶暫無(wú)先例，中國試水地也甚少，若我等能借此機會(huì )開(kāi)拓重慶這塊未開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，那前景將一片光明。
�。ㄎ澹┫M者分析
對于本公司的消費者群體在公司發(fā)展初期應為在校全體學(xué)生，
1、職來(lái)職往部分：
一方面他們急于進(jìn)入社會(huì )了解職場(chǎng)，借我公司正可讓他們在這象牙塔中就體驗到社會(huì )中可能出現的各種程序及公司的運作，另一方面，一些學(xué)生為求社會(huì )經(jīng)驗而去嘗試兼職活動(dòng)，但是兼職活動(dòng)風(fēng)險大，很多中介都是不真實(shí)的，經(jīng)常出現兼職后人去樓空沒(méi)地方要錢(qián)拿證等現象，而我公司為校學(xué)生創(chuàng )辦，可以信賴(lài)，安全可靠又提供這種機會(huì )，同學(xué)們何樂(lè )而不為呢！
2、夢(mèng)工廠(chǎng)部分：
許多同學(xué)經(jīng)常是絞盡腦汁也想不出新點(diǎn)子送給朋友一個(gè)大的驚喜，有時(shí)也因自己的人力資源不足而無(wú)法實(shí)現自己想做的事情，我們即提供點(diǎn)子用提供人力，在這大學(xué)烏托邦中正需要這樣一群浪漫的人幫助同學(xué)實(shí)現愿望、樹(shù)立自信。
三、方案策劃
�。ㄒ唬┕井a(chǎn)品投入市場(chǎng)的政策：
1、市場(chǎng)的發(fā)展：本公司開(kāi)始以大學(xué)生為主要服務(wù)對象；并以擴大公司聲譽(yù)和市場(chǎng)影響力為主，做到量的積累后達到大盈利的目的！然后經(jīng)過(guò)發(fā)展才走向廣大的人們群眾中去！
2、收費制度：由于本公司是為了挖掘每個(gè)人的潛力和自信心，以及每個(gè)個(gè)人自身的不足；所以收費的標準將由具體的事項進(jìn)行評估后給出收費高低！評估細則有：a,時(shí)間段得不同，收費不同。b,所需人力、物力不同也分為不同收費標準。c,需不需要后期的跟進(jìn)。當然，可以采取會(huì )員制！
3、運行方式：首先，由顧客填寫(xiě)個(gè)人相關(guān)信息；然后，由本公司對其的情況進(jìn)行分析，確認要達到目的所需要的人力和物力；稍后，對分析事項進(jìn)行準備，后通知顧客前來(lái)完成其的要求！
4、宣傳方式：初期以宣傳單的形式進(jìn)行宣傳；其內容和創(chuàng )意由本公司的宣傳總監負責。然后將宣傳單發(fā)放出去。以學(xué)校人數為準，打印5000—10000份，這樣的預算就是（0.04*5000—0.03*10000）200—300元之間。中后期則借助媒體（電視廣告、報紙）進(jìn)行宣傳！預算待定！
5、推廣打算：在一定圍內進(jìn)行文藝推廣，現場(chǎng)進(jìn)行免費體驗！
�。ǘ┕镜碾A段目標
1、短期目標
在兩個(gè)月內把公司的的具體策劃付諸到實(shí)體，包括公司的成立，宣傳。把宣傳力度做到使人知、使人信、使人行！我們會(huì )大力度的宣傳，讓每一個(gè)重師人都知道有我們這個(gè)小公司，讓每個(gè)人都能體驗到我們的服務(wù)！
2、中期目標
聘請一些我們的兼職同學(xué)，擴大公司規模，收費具體化，給每一個(gè)員工的工資也具體化。
3、長(cháng)期目標
招聘更加專(zhuān)業(yè)化得全職員工，把重慶大學(xué)城的每個(gè)學(xué)校都宣傳到，并在每個(gè)學(xué)校設立分公司，進(jìn)行更加專(zhuān)業(yè)化得服務(wù)，提高公司信譽(yù)度和權威。
�。ㄈ┕镜耐茝V計劃
1、網(wǎng)絡(luò )廣告：在學(xué)校的BBS，各大論壇發(fā)帖宣傳。
2、外部路牌廣告：在學(xué)校里面張貼廣告，在一二三食堂貼出公司的海報，并分發(fā)本公司的宣傳單。
3、外場(chǎng)宣傳：不定期在學(xué)校組織本公司成員在學(xué)校內人流密集區宣傳，并進(jìn)行演出以加強公司的宣傳。
4、媒體宣傳：通過(guò)學(xué)校廣播站，等媒體進(jìn)行宣傳。
�。ㄋ模┦袌�(chǎng)調查計劃
1、市場(chǎng)調查目的要求：了解我們的“非你莫屬”的可行度有多大，同時(shí)了解同學(xué)們對“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠(chǎng)”有什么需求，以便我們更有針對性的開(kāi)展我們的模擬公司的運行。
2、市場(chǎng)調查的對象：重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區的學(xué)生。
3、市場(chǎng)調查的方法：抽樣調查與實(shí)地調查相結合：按不同學(xué)校各個(gè)年級的人數比，將學(xué)生分成若干份以后，隨機進(jìn)行抽樣調查；隨機抽取20名同學(xué)，對他們進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)。
4、市場(chǎng)調查的內容：
我們想要通過(guò)對調查研究，有多少人需要“非你莫屬”這樣的平臺。同時(shí)希望通過(guò)調查，讓我們了解到在“職來(lái)職往”項目中，同學(xué)們除了對面試、合同簽訂、機關(guān)文書(shū)的需求外，還有什么需求，爭取盡我們最大的努力讓同學(xué)們在成功邁進(jìn)理想中的企業(yè)或公司。
“夢(mèng)工廠(chǎng)”項目中，我們可以講同學(xué)們的需求分為不同的部分，合理規劃我們的團隊成員，有針對性的分為幾個(gè)小組，幫同學(xué)們實(shí)現夢(mèng)想。
�。ㄎ澹╀N(xiāo)售管理計劃
1、外聯(lián)部：通過(guò)展示我們的項目，向贊助商努力爭取盡可能多的贊助；同時(shí)努力聯(lián)系專(zhuān)家、老師及有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)學(xué)姐；對于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物穩定與客戶(hù)關(guān)系。在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷增加新的客戶(hù)。見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好預備工作才有可能不會(huì )丟失這個(gè)客戶(hù)。（負責任：翟力君）
2、策劃部：策劃部負責人首先要將同學(xué)們的需求分類(lèi)，其次針對不同的需求，想出不同的創(chuàng )意，完成公司營(yíng)銷(xiāo)推廣項目的整體策劃創(chuàng )意、設計與提報，并指導專(zhuān)案策劃與設計，同時(shí)要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，在此過(guò)程中分類(lèi)記錄下各種idea,最后要多與同學(xué)們交流，向他們學(xué)習更好的方式方法。（負責任：余海月）
3、宣傳部：仔細分析每筆項目，通過(guò)海報，電子屏，宣傳單等方式將我們的項目讓更多人知道。（負責人：劉善真）
4、策劃部：負責公司項目企劃工作的全面掌控。財務(wù)部：在每項活動(dòng)之前認真制定預算，記錄好每一筆支出與收益，每月進(jìn)行一次總結。（負責人：朱慧慧）
5、組織部：組織“非你莫屬”該模擬公司的各成員，采取“系統最優(yōu)化”的原則，提高我們的效率，同時(shí)努力學(xué)習公司的管理，為公司的擴大做好準備。（負責人：周星辰）
�。┴攧�(wù)損益預估
1、前期宣傳：宣傳單、海報300元
2、執行過(guò)程：資料100元
飲用水50元
3、后期跟進(jìn)：顧客回饋單100元
其他：100元
總共：650元
�。ㄆ撸┓桨傅目尚行耘c操作性分析——SWOT分析
1、S——強勢
�。�1）方案的對象
本方案主要針對重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區的學(xué)生。由于大學(xué)城校區遠離市中心，同學(xué)們與社會(huì )接觸的頻率與密度遠不如沙坪壩校區的學(xué)生；近年來(lái)大學(xué)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，作為師范類(lèi)的大學(xué)生，師范生技能雖然不錯，但是面試技能卻有待加強，本方案中的“職來(lái)職往”主要針對該方面，著(zhù)力于提高同學(xué)們的面試技能，增強同學(xué)們的競爭力。
本方案中的“夢(mèng)工廠(chǎng)”主要針對本校大學(xué)城校區的大學(xué)生，為其提供實(shí)現夢(mèng)想的平臺。
�。�2）方案的創(chuàng )意
本方案是從最近熱播的“職來(lái)職往”這一綜藝節目中汲取靈感，據調查，目前重慶市執行該想法的企業(yè)非常少，大學(xué)生則更少。
�。�3）方案的執行
本方案的“職來(lái)職往”中，我們可以利用本校的豐富資源，邀請面試技能突出的學(xué)生或專(zhuān)家老師為我們現場(chǎng)講解面試技巧。
“夢(mèng)工廠(chǎng)”中，我們團隊6人分別有著(zhù)不同的特長(cháng)，可以盡自己最大努力幫助同學(xué)們實(shí)現他們的夢(mèng)想。
2、W——弱勢
�。�1）擁有面試特長(cháng)的同學(xué)或專(zhuān)家邀請不易
�。�2）團隊成員的經(jīng)驗不足，特別是對公司的運行不甚熟悉，亟需加強
�。�3）同學(xué)的夢(mèng)想本團隊未必能全部實(shí)現
3、O——機會(huì )
�。�1）本校目前在該領(lǐng)域還未形成市場(chǎng)
�。�2）大學(xué)生對求職以及一些想實(shí)現卻因為各種因素未能實(shí)現的夢(mèng)想的需求很大
�。�3）本校擁有大量的擁有面試特長(cháng)的同學(xué)或專(zhuān)家
4、T——威脅
�。�1）模擬公司的運行方式未必能很好掌握
�。�2）團隊成員大部分將要進(jìn)行大學(xué)2年級的生活，課程安排比較緊，時(shí)間調配難度比較大
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)主題：
樹(shù)示范形象 展青春活力
二、活動(dòng)宗旨：
本屆科技文化藝術(shù)節旨在傳承和發(fā)展我院學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，豐富校園科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的`形成。同時(shí)通過(guò)本屆藝術(shù)節，發(fā)揮學(xué)生專(zhuān)長(cháng)、展現學(xué)生風(fēng)采、鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力、培養學(xué)生創(chuàng )新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，通過(guò)舉辦“創(chuàng )新、青春、理想”演講比賽，充分展示近年來(lái)我院大學(xué)生科技文化活動(dòng)的豐碩成果，促進(jìn)社會(huì )主義和諧校園建設，引導當代大學(xué)生努力成長(cháng)為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
三、活動(dòng)組織機構：
�。�1）主辦單位：黃河水院團委
�。�2）承辦單位：XXX分團委學(xué)生會(huì )辦公室
四、活動(dòng)對象：
本次活動(dòng)針對全系學(xué)生，有意參加著(zhù)均可報名。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年10月18日——20xx年11月16日 地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)流程：
1.前期準備
1）、10月18日起進(jìn)行前期宣傳工作，主要形式為宣傳展板及宣傳條幅。
2）、10月18日--10月31日組織初賽并推薦人員參加比賽
2.活動(dòng)的主要內容及具體安排
1）、10月25日進(jìn)行演講比賽初賽，時(shí)間為晚7點(diǎn)，地點(diǎn)待定。 2）、11月01日進(jìn)行演講比賽決賽，時(shí)間為晚7點(diǎn)，地點(diǎn)待定。 3）、11月15日前，對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，將總結材料上報黃河水院團委。
七、活動(dòng)要求：
1、比賽采取自命題演講方式進(jìn)行，演講時(shí)間不能超過(guò)十分鐘。
2、選手參賽必須使用漢語(yǔ)普通話(huà)，采用站立式演講，可自行配樂(lè )。
八、物資統計：
宣傳展板 、條幅、桌布、花、紙杯、稿紙、筆、音響設備、獎品
九、獎項設置：
一等獎1名（高級玻璃杯一個(gè)） 二等獎2名（高級雨傘一把）
三等獎3名（臺燈一個(gè)）
優(yōu)秀獎4個(gè)（硬皮筆記本一本） 優(yōu)秀組織獎3個(gè)
十、評選規則：
1、儀表端莊、穿著(zhù)得體、面帶微笑。
2、普通話(huà)標準、流暢、富有感染力。
3、內容詳實(shí)、生動(dòng)、緊扣主題。
4、用時(shí)恰當，不超過(guò)10分鐘。
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 8
為加強教師間的交流，同時(shí)增強大家的.集體榮譽(yù)感，提高教師們的身體素質(zhì)，體現團結、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌，工會(huì )特舉辦此次比賽活動(dòng)。
一、比賽時(shí)間：
xx年9月10日15：30
二、比賽地點(diǎn)：
中學(xué)比賽地點(diǎn)：運動(dòng)場(chǎng)
中心小學(xué)比賽地點(diǎn)：餐廳前小操場(chǎng)
三、比賽形式：
1、參賽隊伍：中學(xué)組：七年級教師代表隊，八年級教師代表隊，九年級教師代表隊，后勤、行政綜合代表隊等四支代表隊。小學(xué)組按低、中、高、綜合組四個(gè)隊。
2、按四支隊伍進(jìn)行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號對2號；3號對4號；勝者爭一、二名），每場(chǎng)比賽均采用三局兩勝制，勝者進(jìn)入復賽，輸者淘汰。
四、組織機構：
組長(cháng)：顏
副組長(cháng)：譚
成員：秦
總裁判長(cháng)：史
副總裁判長(cháng)：向
記錄、資料整理：鄒
場(chǎng)地、器材：中學(xué)：向小學(xué)：向
活動(dòng)協(xié)助：秦
五、比賽規則：
1、每隊男、女教師參加人數不限，共計10人，不足人員由校委會(huì )調劑，每組聯(lián)系領(lǐng)導可以參加本組。
2、比賽前，裁判長(cháng)清點(diǎn)各隊參賽人數，參賽隊員服從裁判管理。
3、各組在聽(tīng)到裁判員的哨音后方可開(kāi)始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發(fā)現弄虛作假，取消比賽資格。
4、各隊必須準時(shí)參賽不準無(wú)故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵：
1、比賽取第一名、第二名、表現獎、精神文明獎。
2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；表現獎、精神文明獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
3、給每位參賽隊員給予獎勵
七、比賽器材：
拔河繩：1根；標志桶：2個(gè)
八、經(jīng)費預算：
顏、向
九、各隊人員安排：
中學(xué)組：
九年級代表隊：
隊長(cháng)：顏副隊長(cháng)：向
成員：魯
八年級代表隊：
隊長(cháng)：秦副隊長(cháng)：向
成員：宋
七年級代表隊：
隊長(cháng)：譚副隊長(cháng)：秦
成員：秦
后勤綜合代表隊：
隊長(cháng)：周副隊長(cháng)：雷
成員：周
小學(xué)組：另行安排
十、相關(guān)工作安排：
1、時(shí)間定于9月10日下午3：30舉行，學(xué)生由向凌云老師負責；教師由各隊隊長(cháng)負責；各隊副隊長(cháng)負責抽簽確定序號。
2、各隊確定好隊員后領(lǐng)取手套，運動(dòng)鞋自己籌備。
3、組委會(huì )成員在3點(diǎn)左右檢查器材。
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權校委會(huì )。
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 9
大賽目的：
“xx歌手”是xx學(xué)院比較受歡迎和關(guān)注的一項重大的活動(dòng)，它不僅豐富了大學(xué)生的在校生活，同時(shí)也是我院首次策劃舉辦的一場(chǎng)以歌唱為主的比賽類(lèi)晚會(huì )，因此整個(gè)美術(shù)學(xué)院會(huì )把這次的'活動(dòng)辦的很認真，并且積極創(chuàng )新，獻計獻策�！皒x歌手”大賽不僅能展示我院師生團結創(chuàng )新、積極進(jìn)取、青春活潑、奮發(fā)向上的精神面貌，也展現了我院同學(xué)另一種專(zhuān)長(cháng)，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機會(huì ).激發(fā)廣大學(xué)生的熱情與動(dòng)力，提高學(xué)生的綜合能力，全面提高自身素質(zhì)修養以及精神文明建設.同時(shí)為那些有藝術(shù)細胞的學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機會(huì )，實(shí)現他們的夢(mèng)想。
大賽宗旨：
活躍校園氣氛，展現我們當代大學(xué)生的青春活力，展現我們美術(shù)學(xué)院學(xué)生的藝術(shù)特點(diǎn)，豐富在校學(xué)生的課余生活。
活動(dòng)主題：
“xx歌手”
大賽對象：
xxxx學(xué)院美術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
3月(待定)
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx學(xué)院大禮堂
活動(dòng)的內容與形式：
弘揚我院的藝術(shù)特色，樹(shù)立新世紀文明新風(fēng)，展示當代大學(xué)生的青春活力，突顯我院學(xué)生的特點(diǎn)。此次比賽采用晚會(huì )的形式進(jìn)行，時(shí)間在一個(gè)半小時(shí)左右，選手可佩帶樂(lè )器進(jìn)行比賽，要求選手準備至少兩到三首歌曲，以便比賽時(shí)評委對選手的考驗，歌曲風(fēng)格不限。此次比賽是15進(jìn)10.，最后選出10位選手成為我院“xxx歌手”。(在賽前我們將會(huì )對15位選手進(jìn)行號碼的編排，以便比賽的進(jìn)行。)
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 10
一、大賽前期準備
初賽：
時(shí)間：20xx年11月
地點(diǎn)：xxxx學(xué)院美術(shù)學(xué)院博物館
復賽：
時(shí)間：20xx年12月
地點(diǎn)：xxx學(xué)院大禮堂
決賽：
時(shí)間：20xx年3月(待定)
地點(diǎn)：xxx學(xué)院大禮堂
參賽選手準備：彩排前一星期讓15名選手進(jìn)行抽簽，簽上標有歌曲名及演唱順序，抽到相同簽的為一組。(注：選手服裝道具等自備。)
主持人選擇：主持人能根據整個(gè)晚會(huì )的基調，節目?jì)热莸染唧w情況，較完美的主持晚會(huì )，主持人氣質(zhì)良好，普通話(huà)標準。1男1女作為晚會(huì )主持人。
備注：
1、此次xx歌手晚會(huì )選手由藝術(shù)團骨干參與審查。
2、晚會(huì )舉辦時(shí)間及地點(diǎn)如有特殊原因需要更變，藝術(shù)團會(huì )另行通知。
二、大賽工作工作人員要求及其事項安排
1、凡工作人員一律要佩帶工作證。
2、各工作人員都要求發(fā)揮出自己的作用，對突發(fā)事件果斷的處理。如自己沒(méi)有把握處理好，請立即和負責人聯(lián)系。
3、要求各部門(mén)互相配合保證活動(dòng)各環(huán)節順利進(jìn)行。
4、把各部門(mén)工作制度以表格形式送至負責人過(guò)目、審查。
5、晚會(huì )準備期間，藝術(shù)團會(huì )在系里選出禮儀小姐，擔當晚會(huì )當天的禮儀項目，如邀請嘉賓，頒發(fā)獎品等。各個(gè)協(xié)助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動(dòng)組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動(dòng)各環(huán)節順利完成。
6、突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應本著(zhù)相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
7、晚會(huì )籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì )籌備其他部門(mén)的工作，主動(dòng)幫助他們完成應該負責的項目。
8、晚會(huì )當天各環(huán)節責任分清，所有演職人員必須提前一小時(shí)到場(chǎng)。
9、如果活動(dòng)中出現各種突發(fā)性問(wèn)題，請找各項負責人。
三、大賽操作方案
1、場(chǎng)地與物品準備
A晚會(huì )前一日所需舞臺設備(燈光，擴音設備，話(huà)筒)，所有節目所需道具，全部到位。
B燈光，音響等器械布置由藝術(shù)團設備部負責(熟悉燈光，音響控制)，在活動(dòng)開(kāi)始前將器械布置，并調好。整個(gè)活動(dòng)期間還負責燈光，音響的調控以及保護，活動(dòng)結束后負責將器械運回原處。
C舞臺設計與布置由專(zhuān)人負責(待定)有設計才能
D所需要的物品到位(慶祝品/紀念品等)有專(zhuān)人負責準備，于晚會(huì )前一天到位。
2、確定人員邀請名單，確定晚會(huì )邀請嘉賓名單，領(lǐng)導，學(xué)院代表等。(前五天發(fā)出請柬)。
3、晚會(huì )前一定要有人負責跟各部門(mén)，從流程，音樂(lè )，服裝，時(shí)間，搭臺，出場(chǎng)方式，對白，不能馬虎，要讓主持人熟悉整個(gè)晚會(huì )的流程，每部分的內容如何操作
4、晚會(huì )座位席安排。觀(guān)眾區域布置(演員進(jìn)出口/觀(guān)眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學(xué)生觀(guān)望區)
5、彩排問(wèn)題。注意每部分的`時(shí)間，計算好每部分的時(shí)間，每個(gè)環(huán)節的漏洞，記下每部分的問(wèn)題，彩排后要匯總和解決
6、禮品的分配，獎狀的分配等都要考慮周到。
四、晚會(huì )準備
1.制作海報/條幅/給嘉賓的邀請卡。
2.選主持人，嘉賓等。
3.購買(mǎi)禮物/禮品等。
4.準備好幕布等。
5.與老師聯(lián)系嘉賓出席事宜。
6.外聯(lián)部積極拉節目贊助商，支配節目當晚所需要的花費。
各部門(mén)職責：
1、曲藝部：主要負責篩選節目，保證晚會(huì )節目質(zhì)量，晚會(huì )當天負責現場(chǎng)各部門(mén)協(xié)調。
2、設備部：協(xié)助藝術(shù)團在晚會(huì )前的準備，晚會(huì )當天的現場(chǎng)布置及舞臺燈光。
3、禮儀隊：主要負責晚會(huì )禮儀頒獎方面。
5、外聯(lián)部：晚會(huì )的資金籌劃，爭取贊助費
6、秘書(shū)部：制作邀請函、節目單、后幕。秘書(shū)部以書(shū)面邀請函的形式，邀請我院各系的有關(guān)領(lǐng)導以及我院的各位領(lǐng)導和贊助商家并說(shuō)明晚會(huì )的時(shí)間地點(diǎn)等。
五、活動(dòng)宣傳
1、通過(guò)書(shū)面通知，在博物館、美術(shù)樓、三角塘美術(shù)樓下面的張貼欄張貼大賽活動(dòng)具體通知。
2、進(jìn)行校內活動(dòng)宣傳傳單：
A.在開(kāi)展本次活動(dòng)期間，分派幾名工作人員負責贊助商在學(xué)校宣傳及活動(dòng)現場(chǎng)宣傳。
B.橫幅：橫幅放在校園內幫助贊助商作標語(yǔ)廣告宣傳(橫幅由贊助商提供)在校園人流流動(dòng)集中位置，強力推薦贊助商的名稱(chēng)、標志及開(kāi)展的活動(dòng)標語(yǔ)。
3、在工作例會(huì )中，通知說(shuō)明活動(dòng)事項。并請各班班長(cháng)及團支書(shū)通知本班同學(xué)。
六、活動(dòng)主要事項
1、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、協(xié)助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動(dòng)組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動(dòng)各環(huán)節順利完成。
4、突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應本著(zhù)相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、晚會(huì )籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì )籌備其他部門(mén)的工作，主動(dòng)幫助他們完成應該負責的項目。
6、會(huì )當天各環(huán)節責任分清，所有演職人員必須提前一小時(shí)到場(chǎng)。
7、如果活動(dòng)中出現各種突發(fā)性問(wèn)題，請找各項負責人。
特別注意事項：
1、事前一定要有人負責跟各部門(mén)，從流程，音樂(lè )，服裝，時(shí)間，搭臺，出場(chǎng)方式，對白，不能馬虎
2、要讓主持人熟悉整個(gè)晚會(huì )的流程，每部分的內容如何操作
3、場(chǎng)景設計。觀(guān)眾區域布置(演員進(jìn)出口/觀(guān)眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學(xué)生觀(guān)望區)
4、彩排問(wèn)題。注意每部分的時(shí)間，計算好每部分的時(shí)間，每個(gè)環(huán)節的漏洞，記下每部分的問(wèn)題，彩排后要匯總和解決
七、大賽具體流程
晚上六點(diǎn)整(待定)在大禮堂準時(shí)開(kāi)演，主持人在后臺宣布大賽開(kāi)始。
1、開(kāi)場(chǎng)舞
2、主持人致開(kāi)幕詞并介紹蒞臨本次晚會(huì )的嘉賓，邀請老師講話(huà)
第一輪：《閃亮登場(chǎng)》
15名選手分為四組進(jìn)場(chǎng)表演并做自我介紹。由評委對整體打分。
3、爵士舞
第二輪：《實(shí)力比拼》
15選手進(jìn)入個(gè)人演唱，1x5，6x10，10x15，由評委評出個(gè)人成績(jì)。
4、中場(chǎng)游戲《麥霸爭奪戰》
時(shí)間：四分鐘左右工作人員會(huì )隨意挑選電腦中的歌曲進(jìn)行播放，由主持人和觀(guān)眾互動(dòng)，進(jìn)行搶答，每首歌曲最多播放三十秒，三十秒之內沒(méi)人回答就算跳過(guò)。中場(chǎng)游戲結束后，由主持人宣布前兩輪比賽分數，分數排名最末的2名選手將直接淘汰，分數排名最前5位選手直接晉級，其余8位選手待定并進(jìn)入下一輪比賽。
第三輪：《巔峰對決》
由8位待定選手進(jìn)行最后的比拼，最終淘汰三名選手，其他人晉級十佳。
第四輪：《完美謝幕》
5、晚會(huì )尾聲，主持人宣布“xx歌手”名單并進(jìn)行頒獎儀式，最后主持人致晚會(huì )謝幕詞。
八、后期工作
1.團總支及學(xué)生會(huì )負責清場(chǎng)工作，包括舞臺、音響以及裝飾物和現場(chǎng)的衛生工作。
2.各部門(mén)活動(dòng)后的書(shū)面總結。
3.后期宣傳部、通訊社負責后期報道。
4.VCD刻錄，制作。
5.有關(guān)晚會(huì )結束后的材料收集。
活動(dòng)全程協(xié)調監督與策劃：xxx
晚會(huì )負責人：xxx
配合實(shí)施：xxx、xxx、xx
活動(dòng)策劃：xxxxx學(xué)院藝術(shù)團
主辦單位：xxxxx學(xué)院學(xué)生辦公室
承辦單位：xxxxx學(xué)院藝術(shù)團
協(xié)辦單位：xxxxx學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 11
一、活動(dòng)目標：
1、整合社區教育資源，生成具有園本特色的、有新意的活動(dòng)。
2、提高教師資源挖掘、資源整合和設計、組織活動(dòng)的能力。
3、發(fā)揮幼兒園中青年教師的骨干示范作用，深化園本特色研究，豐富園本課程。
二、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)內容必須從社區資源中選擇生成。
2、材料選擇和活動(dòng)設計具有新穎性，獨特性。
3、目標必須符合各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和資源特點(diǎn)。
4、活動(dòng)過(guò)程中，教師能較好地把握住資源的教育價(jià)值，發(fā)揮教師的教育機智，調動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。
5、目標達成度好。
6、科目自定、班級自定，整班上課。
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、自即日起各位參賽教師根據要求分頭進(jìn)行方案設計。
2、5月21日抽簽決定上課日期和順序。
3、5月22、23日分二批進(jìn)行活動(dòng)展示。
四、參賽人員
許武紅沈小玲趙海燕王怡梅何雅君陸虹蔣冬妹
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
根據上課教師需要進(jìn)行安排（5月21日上報上課地點(diǎn)，由趙林芳老師協(xié)調安排）
六、評委：
1、陳琪娟、王靜夏、趙林芳
2、空班教師（以均分計入評分總分）
七、獲獎名額：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名
八、評分細則：
內容選擇
善于利用和開(kāi)發(fā)各種社區資源，符合幼兒的興趣和需要6分
活動(dòng)目標明確，學(xué)習重點(diǎn)突出4分
活動(dòng)準備
能引導幼兒積累相關(guān)知識經(jīng)驗，并以此為基礎設計活動(dòng)，設計新穎，有創(chuàng )意。4分
能合理創(chuàng )設有序的活動(dòng)空間5分
能提供易操作、趣味化、具有開(kāi)放性、便于幼兒活動(dòng)的操作材料6分
組織過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程自然流暢，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解決有方法。6分
教學(xué)方法體現游戲性、趣味性5分
能合理運用教育資源，以個(gè)別、小組合作等形式組織幼兒活動(dòng)，調動(dòng)幼兒多種感官參與學(xué)習。4分
采用靈活多樣的形式組織評價(jià)，盡可能多地為幼兒提供交流、分享的.機會(huì )。5分
指導策略
尊重個(gè)性差異，照顧幼兒的不同能力的需要。5分
能針對幼兒的學(xué)習過(guò)程及時(shí)調整教學(xué)方法，提供相應學(xué)習材料。6分
鼓勵并支持幼兒富有個(gè)性、創(chuàng )造性的學(xué)習、探索、表達與表現。4分
能為幼兒持續深入活動(dòng)提供充足時(shí)間保證。4分
能敏銳地獲取幼兒需要指導與幫助的信息，針對幼兒的個(gè)性差異及時(shí)地作出適當的反應。6分
學(xué)習態(tài)度
能以積極主動(dòng)的態(tài)度情緒愉快地投入活動(dòng)的全過(guò)程2分
樂(lè )意與人交流、合作、分享。2分
好奇、好問(wèn)、樂(lè )意嘗試探索，不怕失敗。2分
個(gè)體活動(dòng)能保持一定的目的性和堅持性。2分
學(xué)習能力
能掌握與其年齡段相適應的基本學(xué)習技能。3分
會(huì )操作學(xué)習材料，并在操作中有所收獲。4分
會(huì )主動(dòng)發(fā)問(wèn)或提出建議3分
有獨立的見(jiàn)解，遇到問(wèn)題會(huì )學(xué)前想辦法解決。4分
學(xué)習方法
能利用已有經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習，并會(huì )遷移這些經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng )造性地參與學(xué)習活動(dòng)。5分
會(huì )與人交流，在傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的過(guò)程中完善自己的想法。3分
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 12
一、改革背景
說(shuō)課作為一種有效的教研形式，一經(jīng)產(chǎn)生就迅速風(fēng)靡全國。傳統的說(shuō)課，要求參與者能在短短的十五分鐘之內說(shuō)清一節課“教什么、怎么教以及為什么要這么教”。近年來(lái)，我們研究發(fā)現：各地的說(shuō)課活動(dòng)從形式到內容漸趨程式化，暴露出形式主義和脫離群眾等的弊端，逐漸失去了這項教研活動(dòng)原有的鮮活風(fēng)格和對老師優(yōu)化教學(xué)設計的引領(lǐng)作用。不少參加各級各類(lèi)說(shuō)課比賽獲獎的老師，他們平時(shí)的課堂教學(xué)卻不象說(shuō)課時(shí)所描述的那樣輕松、扎實(shí)和有效。這些現象引起了我們的反思，到底怎樣的說(shuō)課形式才能使參與者真正受益，從而促進(jìn)他們自覺(jué)優(yōu)化教學(xué)設計，改進(jìn)教學(xué)行為？我們認為：必須以實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，重新審視說(shuō)課活動(dòng)的.組織流程和操作要求，一句話(huà)：說(shuō)課活動(dòng)也要與時(shí)俱進(jìn)。
二、指導思想
通過(guò)對近年來(lái)我市小學(xué)數學(xué)說(shuō)課活動(dòng)的反思和追問(wèn)，我們找到了改革創(chuàng )新傳統說(shuō)課的靈感和突破口，初步形成了佛山市小學(xué)數學(xué)說(shuō)課比賽改革創(chuàng )新方案。本方案遵循“刪繁就簡(jiǎn)，告別面面俱到走過(guò)場(chǎng)，形式創(chuàng )新，凸顯寓教于研新追求”的原則，堅決摒棄當前說(shuō)課活動(dòng)中外在的、花哨的、脫離實(shí)際的東西，抓住說(shuō)課活動(dòng)的本質(zhì)，使說(shuō)課活動(dòng)的功能回歸到提升對一節課研的深度和教的效度上來(lái)，使說(shuō)課活動(dòng)的參與者在自主研習中得到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，增添實(shí)踐智慧，使說(shuō)課活動(dòng)真正為提升教師的教學(xué)設計能力和優(yōu)化日常教學(xué)服務(wù)。
三、創(chuàng )新要點(diǎn)
與現行的傳統說(shuō)課相比，我市的小學(xué)數學(xué)說(shuō)課比賽改革創(chuàng )新方案主要在以下四個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng )新：
1、說(shuō)課內容方面：增加了對學(xué)情的理性分析，增加了對課堂學(xué)習過(guò)程的評價(jià)和學(xué)習效果的評估。不要求對教學(xué)過(guò)程的完整敘述，不再單獨地說(shuō)教法和說(shuō)學(xué)法，可將其自然地融入教材處理中。
2、說(shuō)課形式方面：增加了專(zhuān)家提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節。專(zhuān)家就老師說(shuō)課中表現出的帶有方向性、代表性的問(wèn)題向說(shuō)課老師提問(wèn)題，老師有針對性地簡(jiǎn)要作答。
3、說(shuō)課時(shí)間方面：不超過(guò)10分鐘，其中老師說(shuō)課環(huán)節8分鐘，專(zhuān)家提問(wèn)2分鐘。
4、說(shuō)課稿體例方面：由傳統說(shuō)課較多采用的說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)效果等五個(gè)板塊，整合為說(shuō)研究和說(shuō)教學(xué)兩大板塊，其中每個(gè)板塊又由4個(gè)方面的材料來(lái)支撐。詳見(jiàn)附件《說(shuō)課稿體例》。
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 13
為培養青少年學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動(dòng)全市青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新競賽和創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)�，F就有關(guān)事宜通知如下。
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)。
二、參賽對象：
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專(zhuān)兼職科技輔導員。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕�(chuàng )新競賽
競賽分為青少年和科技輔導員兩個(gè)板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng )造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)類(lèi)型。
發(fā)明創(chuàng )造：發(fā)明創(chuàng )造及工程設計類(lèi)作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實(shí)踐活動(dòng)：青少年以小組、班組或學(xué)校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
科學(xué)幻想畫(huà)：5-14周歲的少年兒童通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導員板塊：包括發(fā)明創(chuàng )造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個(gè)類(lèi)型。
具體內容及要求詳見(jiàn)《全國青少年科技創(chuàng )新大賽規則》（2009年修訂稿z）。
�。ǘ┣嗌倌陝�(chuàng )意設計比賽
1.競賽內容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品設計均可。
2. 競賽要求：提交的作品可以對現有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見(jiàn)，或者更新設計；也可以是異想天開(kāi)的想法及具體描述。無(wú)論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設計草圖、文字描述。
3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn)：
�。�1）圖紙、設計稿：以A4紙規格提交，手繪、打印設計圖配合詳細說(shuō)明文字。
�。�2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說(shuō)明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
�。�3）實(shí)物作品：將實(shí)物作品和文字說(shuō)明遞送到指定地點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排
1.組織發(fā)動(dòng)。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規程學(xué)習，嚴格按照新規則要求研究、制作、上報。要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際，積極利用綜合實(shí)踐活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導員的研究創(chuàng )造能力。
2.作品申報。各學(xué)校在對各類(lèi)作品層層評選的.基礎上，擇優(yōu)上報。于2014年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng )意設計比賽登記表》（附件4）送至雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教導處。發(fā)明創(chuàng )造和科教制作類(lèi)，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱(chēng)—作者—學(xué)�！o導老師�？茖W(xué)幻想畫(huà)將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時(shí)，將《青少年科技創(chuàng )新競賽、創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)匯總表》（附件2）報至x。學(xué)校具體上報數量分配見(jiàn)附件1，逾期不報者視為自動(dòng)放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
五、有關(guān)要求
1．提高認識。加強科技教育工作，對培養中小學(xué)生的科技文化素養和創(chuàng )新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導員參與活動(dòng)。要注重培養學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng )新實(shí)踐基本能力，倡導主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng )新意識。強調和提倡青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。輔導教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
創(chuàng )新比賽策劃書(shū) 14
一、比賽目的：
1、進(jìn)一步推動(dòng)我市小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)改革，加強教師對課標、教材的研究，提高教師教學(xué)理論水平和教學(xué)基本功。
2、提供交流、學(xué)習與研討的平臺，發(fā)現和培養骨干教師。
3、選拔出優(yōu)秀的參賽選手代表我市參加20xx年廣東省第六屆小學(xué)數學(xué)說(shuō)課比賽。
二、參賽教師：
1、年齡：45歲以下（1966年8月31日以后出生）。
2、教齡：從事小學(xué)數學(xué)教學(xué)兩年以上。
3、在廣東省或省級以上課堂教學(xué)比賽（錄像課除外）及說(shuō)課比賽中獲獎的教師以及五年內（20xx年8月31日）在市課堂教學(xué)評比或說(shuō)課比賽中獲一等獎的教師不參加本次比賽。
4、參賽教師需認真填寫(xiě)“20xx年?yáng)|莞市小學(xué)數學(xué)說(shuō)課比賽參賽報名表”（附件1）。
三、說(shuō)課課例：
自選課題說(shuō)課和指定課題說(shuō)課的課例均為人民教育出版社出版的《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)數學(xué)》1~6年級的教學(xué)內容。
四、比賽程序：
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各鎮輔導員自行組織，每鎮選一名代表參加片賽。各鎮輔導員于10月14日前將本鎮參賽教師的參賽報名表及說(shuō)課課題上報給本片片長(cháng)；各片片長(cháng)于10月18日前將本片資料電子稿匯總后發(fā)送至具體郵箱�！揪唧w資料包括：參賽教師報名表、片說(shuō)課比賽參評情況匯總表（附件2）】
�。ǘ┢�
1、時(shí)間：10月1821日。
2、比賽規則：各片輔導員商議確定。（各片片長(cháng)組織本片輔導員商議、制定片賽實(shí)施方案，方案打印稿需每位輔導員簽名確認，電子稿上交至教研室小數科存檔。）
3、各片評選出兩位選手參加市賽（城區片為3人）。
4、片長(cháng)于10月22日前將本片片賽結果電子稿及相關(guān)文字資料【片賽方案、評分表、評選結果匯總表（附件3，可根據片評方案修改）（以上文字資料均需本片全體輔導員簽名）】上交至教研室小數科。
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1、時(shí)間：10月下旬（初定26、27日）
2、地點(diǎn)：根據片賽結果，采取回避制，由小數會(huì )常務(wù)理事代表討論決定。
3、比賽方法：
�。�1）自選課題說(shuō)課（60%）
�、僬f(shuō)課課題為人教版教材1—6年級內容。
�、诓扇≌n前說(shuō)課模式，說(shuō)課時(shí)間為12～15分鐘，少時(shí)或超時(shí)將酌情扣分。③說(shuō)課的內容不能抄襲，盡可能反映教師及區域實(shí)踐新課程的成果。④說(shuō)課的過(guò)程既要有教材的簡(jiǎn)要分析又要有合適的理論闡述，更要有可操作性強的教學(xué)過(guò)程介紹，同時(shí)還要有教師的板書(shū)、語(yǔ)言、教學(xué)設備操作等的.真實(shí)反映。
�、葙惽耙惶觳扇〕楹灥姆绞�?jīng)Q定說(shuō)課順序及試課件。
�。�2）指定課題說(shuō)課（40%）
�、僦付ㄕn題說(shuō)課按學(xué)段進(jìn)行。以參賽教師自選課題所在學(xué)段為劃分依據，預定上午為第一學(xué)段課題說(shuō)課，下午為第二學(xué)段課題說(shuō)課（具體安排將根據每學(xué)段人數進(jìn)行調整）。
�、谧赃x課題說(shuō)課結束后，集中所有市賽參賽選手，于指定地點(diǎn)分學(xué)段抽簽，決定指定課題說(shuō)課的參賽順序。
�、壑付ㄕn題說(shuō)課時(shí)間為8—10分鐘（少時(shí)或超時(shí)均將酌情扣分），課題由市教研室指定（每學(xué)段備選課題數量將根據各學(xué)段參賽人數確定），每位參賽教師按學(xué)段和參賽順序于個(gè)人正式比賽前1小時(shí)到指定地點(diǎn)抽簽確定本人說(shuō)課課題，在指定準備室獨立準備后參加比賽（準備時(shí)間為60分鐘，提供教材和教師用書(shū)）。
�。�3）成績(jì)計算：
自選課題說(shuō)課和指定課題說(shuō)課分項評分，評分時(shí)采用百分制，兩項成績(jì)之和為選手最后成績(jì)，最后成績(jì)采用自選課題占60%、指定課題占40%的方式計算。比賽時(shí)，每位評委獨立評分，上、下午比賽結束后上交評分表，由工作人員輸入電子表格，按去掉3個(gè)最高分、3個(gè)最低分后的總分計算選手分項成績(jì)，并當場(chǎng)公布。
�。�4）評委：參賽選手所在鎮街（學(xué)校）輔導員擔任評委，輔導員因特殊情況不能參加市賽的，需指定本鎮一位代表?yè)卧u委。
五、比賽結果：
本次比賽設一等獎5名，二等獎8名，三等獎若干名（如有并列，則調整各等級獲獎人數），同時(shí)，將從一等獎中選出1~2人代表我市參加20xx年廣東省小數會(huì )舉行的小學(xué)數學(xué)說(shuō)課比賽。
六、其他事項：
1．上送資料：
�。�1）參賽報名表（打印稿、電子稿各一份）。
�。�2）自選課題說(shuō)課設計A4紙打印一式15份（市賽上送15份，鎮、片賽由各鎮、各片自定），Word文稿一份。（要求：①標題黑體三號，正文宋體小四；②電子文檔用“課題+單位+姓名”的方式命名。）
�。�3）自選課題說(shuō)課課件一份（如未使用課件此項則不需要）。
2．各鎮需積極引導學(xué)校、教師重視比賽過(guò)程中的收獲，通過(guò)比賽促進(jìn)教師的研究意識。
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