民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書(shū)范文
在當下社會(huì )，我們使用上承諾書(shū)的情況與日俱增，相比于口頭承諾，承諾書(shū)的約束力更強。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書(shū)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書(shū)范文1
為消除車(chē)輛接送中的安全隱患，確保幼兒的生命安全，我園鄭重承諾，幼兒園審批后，我園堅持入園幼兒由監護人或者其委托的成年人接送。對確因特殊情況不能由監護人或者其委托的成年人接送，需要使用車(chē)輛集中接送的，應當使用按照專(zhuān)用校車(chē)國家標準設計和制造的幼兒專(zhuān)用校車(chē)，遵守《校車(chē)安全管理條例》的規定，并及時(shí)到公安交管部門(mén)注冊備案，完善相關(guān)手續。如若違反上述承諾，愿意接受吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證的處罰。
幼兒園名稱(chēng)：
承諾人(幼兒園董事長(cháng)簽字)：
年月日
民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書(shū)范文2
區教育局、學(xué)生家長(cháng)及全體幼兒：
為了維護我園的辦學(xué)信譽(yù)，維護幼兒的合法權益。經(jīng)我園認真研究，決定對社會(huì )、幼兒家長(cháng)、幼兒及主管部門(mén)作出如下承諾：
一、嚴格按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的相關(guān)法律法規辦學(xué)。不搞一證多點(diǎn)辦學(xué)、借牌辦學(xué)，不轉讓、變賣(mài)幼兒園;未經(jīng)批準，不能擅自改變幼兒園名稱(chēng)、舉辦者、園長(cháng)、辦園地點(diǎn)等。
二、自覺(jué)接受區衛生、消防、交通及教育行政主管部門(mén)的管理和監督，嚴格按程序、按要求辦學(xué)，不違規辦學(xué)，并逐年提高辦學(xué)水平和檔次。
三、堅持以誠為本，嚴守行規，杜絕欺詐。不搞不正當競爭，不互挖墻角，不相互抵毀。
四、嚴格按照收費許可范圍按月收費，定價(jià)合理，透明公開(kāi)，杜絕價(jià)格欺詐和亂收費行為。來(lái)去自由、不找麻煩、協(xié)商退費。
五、按照《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實(shí)施細則》、《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教結合，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
六、強化內部管理，使幼兒園運轉有序;任用合格的幼兒教師，強化教師管理，保障教學(xué)質(zhì)量;不使用非法出版物和盜版教材;熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒，不體罰和變相體罰幼兒;加強安全管理，保證幼兒安全;學(xué)校與教師簽訂具有法律效應的勞動(dòng)合同，保證教職工的工資、福利待遇，按規定繳納養老保險。
承諾幼兒園：
園長(cháng)：
二oo xx年月日
民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書(shū)范文3
為了維護我鎮幼兒園辦園秩序，規范幼兒教育管理，促進(jìn)良性競爭，特簽訂如下協(xié)議書(shū)：
一、嚴格按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)律法辦學(xué)。本期8月30日開(kāi)學(xué)，不提前或延后。
二、自覺(jué)接受衛生、消防、交通及教育行政主管部門(mén)的管理和監督，嚴格按程序、按要求辦學(xué)，并逐年提高辦學(xué)水平和檔次。
三、堅持以誠信為本，嚴守行規，杜絕欺詐。不搞不正當競爭，不互挖墻腳，不互相詆毀。
四、嚴格按照收費許可范圍收費。本期定價(jià)接送生1480元，自己接送生1200元，收費公示，并開(kāi)具票據，杜絕價(jià)格欺詐和亂收費行為，不得惡意為拉生源降低學(xué)費。幼兒來(lái)去自由，如有退學(xué)，不找麻煩，協(xié)商退費。
五、按照《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》等有關(guān)規定，堅持保教結合，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
六、強化內部管理，使幼兒園運轉有序：使用合格幼兒教材，(大地或東方版);聘用合格的幼兒教師，強化教師管理，不體罰和變相體罰幼兒;加強安全管理，保證幼兒安全;與教師簽訂具有法律效應的勞動(dòng)合同。
七、交押金貳仟元。如果違約處罰金貳仟元，并取消評先資格，不得評為“普惠性幼兒園”。
XXX幼兒園：(蓋章)
20xx年8月26日
民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書(shū)范文4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，加強《3-6周歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的學(xué)習，推進(jìn)我園教師園本培訓工作，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，根據上級主管部門(mén)對教師園本培訓培訓提出的要求，結合本園實(shí)際，特制定此方案：
一、指導思想
樹(shù)立“以人為本”的教育觀(guān)念，積極探索有效的園本師資培訓模式。堅持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效的原則;堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重的原則;堅持理論與實(shí)踐相統一的原則，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，營(yíng)造良好的研討氛圍。努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
二、培訓目標
1.進(jìn)一步提升教師師德修養，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。
2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀(guān)念，更新知識結構和能力結構，掌握現代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng )新能力，符合創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的要求。
3.進(jìn)一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個(gè)性特長(cháng)，使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干。
4.逐步構建“研訓一體”的培訓模式，形成園本培訓體系，建立園本培訓機制，使園本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。
三、培訓對象及形式
培訓對象：幼兒園教師
培訓形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括專(zhuān)題培訓、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀(guān)摩、同伴交流、師徒結對等形式。
四、培訓措施
(一)開(kāi)展師德培訓，提升教師的職業(yè)道德修養
1.結合溫州市教育局《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專(zhuān)題培訓工作的通知》(溫教辦人函〔20xx〕100號)和《永嘉縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德專(zhuān)題培訓工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開(kāi)展師德專(zhuān)題活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)觀(guān)，不斷提升教師的個(gè)人涵養和心理素質(zhì)，促進(jìn)教師依法施教、以德治教。
2.繼續貫徹《教師職業(yè)道德規范》，使《師德規范》成為每個(gè)教師自覺(jué)遵守的行為準則。
3.學(xué)習“中國最美教師”的先進(jìn)事跡，積極實(shí)施教育引領(lǐng)和底線(xiàn)約束、自律和他律相結合的師德建設策略，以典型案例強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規范教育，弘揚師德先進(jìn)典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏(yíng)得社會(huì )的尊重。
(二)推進(jìn)園本教研，優(yōu)化教師的教育行為。
1.開(kāi)展形式多樣的研究討論。如學(xué)習培訓、同伴觀(guān)察對話(huà)、專(zhuān)題討論、公開(kāi)課教學(xué)觀(guān)摩、案例分析、、經(jīng)驗交流會(huì )、師徒協(xié)作等，搭建起“對話(huà)—協(xié)作—共享”的'成長(cháng)平臺。
2.利用園內骨干教師等資源，圍繞教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)展各種專(zhuān)業(yè)知識講座。
3.組織各年齡段的集體備課，加大對領(lǐng)域教學(xué)的研究工作。(課題的選擇，目標的制定，活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)的評析)
(三)開(kāi)展專(zhuān)題培訓，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
通過(guò)開(kāi)展《幼兒園藝術(shù)教育》學(xué)習活動(dòng)，使廣大幼兒園教師能進(jìn)一步理解幼兒園藝術(shù)教育的目標、內容;更好地掌握幼兒教師數學(xué)教學(xué)藝術(shù)的基本標準及幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設計與組織的要求，并能將所學(xué)的理論知識很好地運用于課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高教師進(jìn)行藝術(shù)教育的基本素質(zhì)和能力。
(四)推行自主性培訓，促進(jìn)老師的個(gè)性化發(fā)展
本著(zhù)“靈活、實(shí)用、有效”的原則，我們組織教師進(jìn)行自主性個(gè)性化培訓，讓教師根據自己的實(shí)際情況，選擇自己需要的內容進(jìn)行學(xué)習。并在學(xué)習過(guò)程中，加強對教師的指導，切實(shí)地幫助教師提高自己、不斷成長(cháng)。
(五)開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引路作用，師徒結對，資源互補，努力營(yíng)造有助于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。
(六)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，構建濃郁書(shū)香的校園文化。
創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導老師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，以讀書(shū)活動(dòng)搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，成為教師成長(cháng)的主要途徑。倡導終身學(xué)習理念，提高教師自身的學(xué)習能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提升學(xué)校文化品位，構建濃郁書(shū)香的校園文化。
五、具體活動(dòng)安排表(附后)
六、培訓管理與考核
1.成立以副園長(cháng)為組長(cháng)，副園長(cháng)為副組長(cháng)，培訓專(zhuān)職人員負責具體實(shí)施的園本培訓工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導、協(xié)調和管理幼兒園的園本培訓工作，保障園本培訓工作落到實(shí)處并富有成效。
2.加強培訓過(guò)程的檢查和督促�？己藭r(shí)把教師的學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、課例和案例、課間制作、學(xué)習體會(huì )、經(jīng)驗總結等文字材料、參加培訓和研究活動(dòng)的考勤情況作為園本培訓檢查、考核的依據。
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20xx年9月1日
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