精選教師承諾書(shū)范文集合五篇

　　在當下社會(huì )，用到承諾書(shū)的地方越來(lái)越多，承諾書(shū)在寫(xiě)作上有一定的規范。為了讓您在寫(xiě)承諾書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的教師承諾書(shū)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師承諾書(shū) 篇1

　　本人作為一名人民教師，我向學(xué)校、學(xué)生及家長(cháng)承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》，嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規范師德行為，做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿(mǎn)意的教師”�，F向學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )承諾如下：

　　一、愛(ài)國愛(ài)校，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師表。堅持開(kāi)展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。

　　二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性;不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)習的權利。要為人師表，以人為本，使用規范的職業(yè)用語(yǔ);不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊和心靈的話(huà)。

　　三、自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，嚴格執行教育教學(xué)常規，努力提高教育教學(xué)技能;不過(guò)重增加學(xué)生課業(yè)負擔，不強迫學(xué)生購買(mǎi)教輔資料。

　　四、團結尊重同事，互相關(guān)心;不搬弄是非，不詆毀其他教師，關(guān)心集體，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

　　五、尊重家長(cháng)，熱情接待，不指責、訓斥學(xué)生家長(cháng);遇到學(xué)生違紀、違規或發(fā)生事故，及時(shí)妥善處理，不把教師的責任推給學(xué)校及家長(cháng)。不搞有償家教、不接受家長(cháng)禮物和宴請，不向學(xué)生亂收費，不借學(xué)生家長(cháng)辦私事。

　　六、廉潔從教、依法執教;與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀(guān)念;不要安于現狀，積極進(jìn)取。

　　七、儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著(zhù)規范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導學(xué)生。

　　八、遵紀守法，嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。

　　九、履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓，及時(shí)處理教育教學(xué)過(guò)程，注重提高教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。

　　十、自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接受學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )等各方面的批評與建議，自覺(jué)置于社會(huì )的監督之下。

　　承諾人：

　　XX年 月 日

教師承諾書(shū) 篇2

　　教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大。教育的復興、民族的進(jìn)步、國家棟梁的培養有賴(lài)于我們教師——教育教學(xué)的一線(xiàn)工作者努力而認真地工作。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，與時(shí)俱進(jìn)是每一位教師應該具備的素養，為此，本人承諾：

　　一 教書(shū)育人

　　我不僅要在書(shū)本知識與學(xué)生之間搭建橋梁，更要在全面培養學(xué)生德、智、體等諸方面的.全面發(fā)展而努力工作。以人為本，尊重個(gè)體特征，為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供和創(chuàng )造盡量充分的空間。

　　二 愛(ài)作基石

　　真愛(ài)無(wú)價(jià)，用愛(ài)來(lái)感化，用愛(ài)來(lái)包容，用愛(ài)來(lái)溝通。我們的學(xué)生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語(yǔ)言——真愛(ài)。教書(shū)育人要從真愛(ài)出發(fā)。

　　三 開(kāi)拓創(chuàng )新

　　教無(wú)定法，學(xué)生個(gè)體差異的客觀(guān)存在要求我們在施教時(shí)不能千篇一律，我們只有不斷地積累，不斷地創(chuàng )新。日新月異的社會(huì )變遷和發(fā)展告訴我們：不改革就被淘汰，不創(chuàng )新就該下崗。只有勇于開(kāi)拓，教育才能成為國家發(fā)展的推動(dòng)力，唯有創(chuàng )新，教育才不會(huì )讓民族進(jìn)步的步伐減慢。

　　四 邊學(xué)邊教

　　要做一個(gè)好的老師，我首先應該是個(gè)好的學(xué)生。在知識不斷更新的今天，我們應不斷地汲取，不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟，所以我要牢記教書(shū)育人的重任，兢兢業(yè)業(yè)地從教。

　　五 勿忘克己

　　身在凡世，食人間煙火，面對種種誘惑，我不可忘了要時(shí)刻克制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。

　　承諾人：呂利俠

　　20xx年11月日

教師承諾書(shū) 篇3

　　我認為區教育系統開(kāi)展的“工作規范年教育實(shí)踐活動(dòng)”對新時(shí)期學(xué)校發(fā)展、教師素質(zhì)提高有著(zhù)十分重要的意義，我將積極投身到活動(dòng)中去，從自身做起，從小事做起，認真學(xué)習，不斷提高，結合自己的工作實(shí)際和崗位職責，嚴格要求，創(chuàng )新工作，甘于奉獻。在做好本職工作的同時(shí)，努力為學(xué)校的各項工作獻計獻策，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作任務(wù)。為此，本人將在以下三個(gè)方面向上級組織和全體師生及家長(cháng)鄭重承諾：

　　一、獻身教育，為人師表。

　　樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教學(xué)觀(guān)，加強師德修養，認真學(xué)習黨的十七屆四中、五中全會(huì )，全國及省、市、區教育工作會(huì )議精神、《教育規劃綱要》及黨的相關(guān)知識等，提高自己的業(yè)務(wù)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè )于奉獻，做出表率。力爭每學(xué)期上一堂示范課，帶一名新教師，撰寫(xiě)一篇論文，提一條好建議，為長(cháng)安教育改革發(fā)展作出新的更大的貢獻。

　　二、為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　樹(shù)立正確的道德觀(guān)、榮辱觀(guān)，將學(xué)生的利益放在首位，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，營(yíng)造良好氛圍，用愛(ài)心、寬容、理解、關(guān)懷善待學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，積極調整自己的教學(xué)方式，適應學(xué)生，培養學(xué)生良好品行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、立足崗位，創(chuàng )先爭優(yōu)。

　　增強自己的責任感和事業(yè)心，養成良好的工作習慣，樹(shù)立終身學(xué)習理念，做到干一行愛(ài)一行，努力適應各種環(huán)境，做到活學(xué)活用，把比學(xué)習、比態(tài)度、比服務(wù)、比創(chuàng )新、比業(yè)績(jì)落實(shí)到日常工作中，在各項工作中起模范帶頭作用。

　　承 諾 人：xx

　　xx小學(xué)

　　20xx年 2 月

教師承諾書(shū) 篇4

　　在上級行政部門(mén)的領(lǐng)導下，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的支持下，我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設整頓活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習、討論交流、自查自糾、學(xué)生問(wèn)卷、家長(cháng)征求意見(jiàn)等方式發(fā)現我�！皫煹聨燂L(fēng)”方面存在的不足，現就我校自查自糾方面存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理后小結如下：

　　一、加強政治學(xué)習，提高教師思想素質(zhì)還需要加強

　　政治學(xué)習是提高教師思想水平的道德意識的重要方式。在這次自查自糾評價(jià)和學(xué)生問(wèn)卷調查中，對教師的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)方面提出了一些問(wèn)題。主要是一些教師的語(yǔ)言、行為有悖于教師形象。雖然這些行為并未觸及法律問(wèn)題，但是這些行為卻觸及到教師的道德品質(zhì)問(wèn)題。如果這些問(wèn)題不及時(shí)糾正和改進(jìn)，就會(huì )發(fā)展成大問(wèn)題。所以，學(xué)校將通過(guò)例會(huì )、遠程教育培訓和政治業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)來(lái)加強學(xué)習，提高教師的法律意識和道德水平。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)還需要進(jìn)一步加強

　　通過(guò)問(wèn)卷發(fā)現，個(gè)別教師在教學(xué)中不認真做好自己的教育教學(xué)工作，對備課、授課、批發(fā)作業(yè)、課外輔導以及試卷評改等方面不很認真，出現錯改、漏改等情況，當然，這種情況偶爾發(fā)生是很正常的，但出現過(guò)多就是不負責任的表現。對于學(xué)校安排的工作，個(gè)別敷衍塞責，把工作責任當成任務(wù)。出現認識不到位，把教書(shū)當成一個(gè)謀生的職業(yè)，而不是把它當作自己奮斗的職業(yè)，不能盡好作為教師的責任。

　　三、關(guān)愛(ài)學(xué)生方法簡(jiǎn)單，關(guān)注成長(cháng)不注重全面發(fā)展

　　作為關(guān)愛(ài)學(xué)生，應該要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)方面�？墒菑膶�(shí)際的問(wèn)卷來(lái)看，學(xué)生提出老師只關(guān)注優(yōu)秀生，并且只關(guān)注他們的成績(jì)，對于學(xué)生的身體健康、心理健康、習慣養成等方面關(guān)注不多。并在關(guān)注中幾乎都是關(guān)注特定對像，而忽視了關(guān)注全體學(xué)生，甚至有歧途、挖苦學(xué)生的現象出現。雖然只是個(gè)別現象，學(xué)校將對此問(wèn)題引起特別重視。

　　四、教書(shū)育人方法單一，評價(jià)方式改變不多

　　從問(wèn)卷情況來(lái)看，部分學(xué)生提出對課程不感興趣，究其原因，主要是教師教

　　學(xué)方法單一所至，沒(méi)有通過(guò)多種手段來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣。主要原因是教師注重了經(jīng)驗而忽視了新知識的更新，新理念、新方法的吸收借用。沿著(zhù)老路走，沒(méi)有用心思考怎樣去上好課。在評價(jià)學(xué)生方面，還有相當一部分教師評價(jià)學(xué)生是以學(xué)生考試分數的高低來(lái)進(jìn)行評價(jià)學(xué)生的“優(yōu)”或“劣”而忽視對學(xué)生學(xué)習的過(guò)程與方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)形成的評價(jià)，把分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。

　　五、為人師表還有待加強，團結協(xié)作精神也需要強化

　　在學(xué)生的問(wèn)卷及自評中，體現出和行為與為人師表相違背。比如，上課有打手機、坐著(zhù)上課等現象出現。還有學(xué)生反映部分教師課外的一些行為也有悖于教師的為人師表。在團結協(xié)作方面，部分教師以我行我素的思想對等同事、領(lǐng)導，有問(wèn)題不注意和大家交流，共同想辦法解決，而是唯我獨尊，造成討論交流，知識共享的氛圍不濃，對工作的整體推進(jìn)造成一定困難。

　　六、終身學(xué)習方面亟待解決

　　從培訓和教學(xué)工作中來(lái)看，教師中極少部分對終身學(xué)習的認識不夠，部分教師認為我是高學(xué)歷而不加強學(xué)習；另一部分教師認為自己年紀偏大，反正離退休已經(jīng)不遠，抱著(zhù)混一天算一天的思想。沒(méi)有終向學(xué)習的意識。對學(xué)校舉行的各種培訓不參加或不主動(dòng)參加，有的甚至參加也不認真學(xué)習。

　　綜上所述，我校在“師德師風(fēng)”整頓中暴露出來(lái)的問(wèn)題還是不少的。雖然這些并不是我校師德師風(fēng)的主流，但是，學(xué)校是一個(gè)團體，教學(xué)工作也是一個(gè)團體，作為教師行業(yè)也是一個(gè)團體。這些行為已經(jīng)有悖于教師的職業(yè)道德，有損于教師的形象。為此，學(xué)校將要據本次自查自糾中出現的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，擬定整改實(shí)施方案，通過(guò)繼續學(xué)習和整頓，努力將存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，以達到預期目標。努力提升我校的師德師風(fēng)朝著(zhù)良好的方向發(fā)展。

教師承諾書(shū) 篇5

　　我會(huì )認真學(xué)習江蘇省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，立志做一名光榮的人民教師，牢記：愛(ài)國守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生， 教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習。以此作為自己的行為準則，為人民的教育事業(yè)努力奮斗，并著(zhù)重承諾做到以下幾點(diǎn)：

　　1．自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，規范收費。

　　2．認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)水平，貫徹執行教學(xué)“六認真”。

　　3．尊重學(xué)生的人格，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展，平等對待每一個(gè)學(xué)生，不辱罵、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益。

　　4．不進(jìn)行有償家教，不利用職責之便謀取私利。

　　5．模范遵守社會(huì )公德，與同事團結協(xié)作，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

　　承諾人：________

　　____年____月____日

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