幼兒園園長(cháng)師德承諾書(shū)
在生活中，用到承諾書(shū)的地方越來(lái)越多，承諾書(shū)如經(jīng)合同認可,可以作為合同的一部分一同履行。那要怎么寫(xiě)好承諾書(shū)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園園長(cháng)師德承諾書(shū)，希望對大家有所幫助。
幼兒園園長(cháng)師德承諾書(shū)1
教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提升自身的思想道德素養，全面提升師德水準，我保證嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規范師德行為，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師�，F承諾如下：
一、關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格和個(gè)性；不體罰、變相體罰幼兒，不得以任何理由，剝奪幼兒學(xué)習的權利。
二、為人師表，使用規范的職業(yè)用語(yǔ)；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話(huà)。
三、自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，嚴格執行教育教學(xué)常規，努力提升專(zhuān)業(yè)技能。
四、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新、更新教育觀(guān)念。
五、團結協(xié)作、互相關(guān)心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。
六、尊重家長(cháng)，熱情接待；不指責、訓斥幼兒家長(cháng)；不把教師的責任推給家長(cháng)。
七、廉潔從教、依法執教；不接受家長(cháng)禮物和宴請，不利用職責之便謀取私利。
八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。
九、遵紀守法，嚴格自律，不遲到、早退；工作時(shí)間不串班、不脫崗、不閑談；不做違反法規法紀的事。
十、履行崗位職責，不利用辦公電腦在上班時(shí)間聽(tīng)音樂(lè )、聊天、玩游戲等與工作無(wú)關(guān)的事；不在課堂上使用通訊工具。
承諾人：
20xx年九月十日
幼兒園園長(cháng)師德承諾書(shū)2
教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。為切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，更好地履行教師職業(yè)道德規范，提升自身的思想道德素質(zhì)，做幼兒健康成長(cháng)的引路人，以高尚的'情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導人，以良好的形象影響人，我向社會(huì )、家長(cháng)和幼兒鄭重承諾：
1、依法執教。自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表不傳播有害幼兒身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
2、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校，把教育作為一份提升幼兒和自己的神圣事業(yè)。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍塞責，不在辦公室打電腦游戲，不說(shuō)任何損害學(xué)園名譽(yù)的話(huà)，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛(ài)幼兒。尊重幼兒人格，尊重幼兒受教育權，平等公正對待幼兒，保護幼兒合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，對幼兒均一視同仁。
4、嚴謹治學(xué)。精心組織一日教學(xué)活動(dòng)，努力提升課堂教學(xué)要質(zhì)量，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，因材施教，尊重幼兒個(gè)體差異，為幼兒終身發(fā)展奠定良好的基礎。
5、尊重家長(cháng)。認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議;堅持家訪(fǎng)，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長(cháng)、幼兒之間各種問(wèn)題和矛盾。不利用幼兒家長(cháng)為自己辦私事，不擅自向幼兒推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，更不向家長(cháng)索要任何錢(qián)物，自覺(jué)維護教師形象。
6、自尊自愛(ài)。嚴于克己，講究禮節，衣著(zhù)莊重，文雅大方，語(yǔ)言、行為規范健康。裝扮符合教師形象，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，帶班時(shí)間不串班、不閑聊。
7、廉潔自律。為人師表，模范遵守社會(huì )公德，維護教師良好形象，不向家長(cháng)謀私利，不做、不參與有償家教或管理，不做變相收費，不利用職務(wù)之便強制、誘導或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導。
8、終身學(xué)習。以專(zhuān)業(yè)型教師為自身進(jìn)取目標，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，堅持不斷地學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更新知識結構，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養和水平;自覺(jué)抓好自糾自查，定期開(kāi)展自我對照、自我檢查、自我整改，給自己的心靈一次凈化，使自己的師德得到提升。
承諾人：
20xx年9月29日
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