教師履職承諾書(shū)（通用10篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，用到承諾書(shū)的地方越來(lái)越多，承諾書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你知道承諾書(shū)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的教師履職承諾書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
教師履職承諾書(shū) 篇1
為進(jìn)一步加強全縣教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設，提高履職效能，提升教育服務(wù)水平，辦好人民滿(mǎn)意的`教育，全縣教育系統向社會(huì )鄭重承諾：
一、嚴格依法治教。按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等教育法律法規要求，尊重教育規律，加快義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強教育教學(xué)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、落實(shí)主體責任。推進(jìn)“主體責任問(wèn)責年”活動(dòng)，實(shí)施基層黨組織“軟弱淡虛”四項整頓，開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園“亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費”四項治理以及校服、飲用奶、商業(yè)保險、教材教輔違規行為四個(gè)專(zhuān)項整治工作，加強黨內民主決策、健全依法治校、提升工作效能、經(jīng)費項目管理四項建設，打造風(fēng)清氣正教育發(fā)展環(huán)境。
三、規范辦學(xué)行為。嚴格按照黨的教育方針、政策開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，完善校園安全體系，加強家、校、社會(huì )聯(lián)系，嚴肅查處教育領(lǐng)域損害群眾利益行為，樹(shù)立“知書(shū)達禮、為人師表”行業(yè)形象。
四、堅持陽(yáng)光招生。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行劃片招生、就近免試入學(xué)，高中階段學(xué)校招生嚴格按照省教育廳“普職比”政策執行。嚴格規范招生程序，切實(shí)做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢(xún)服務(wù)及申訴渠道、錄取結果公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì )監督，做到公開(kāi)、公平、公正，加強對高中階段學(xué)校招生平臺的監督管理，嚴肅查處招生違規行為，努力實(shí)現教育公平。
五、加強作風(fēng)建設。嚴格遵守中央“八項規定”、省委“六條意見(jiàn)”、縣委“雙十規定”和全縣教育系統“十個(gè)嚴禁”系列紀律要求。加強機關(guān)作風(fēng)建設，對辦事群眾做到熱情接待、耐心答復、及時(shí)辦理，努力提高辦事質(zhì)量和效率。加強師德師風(fēng)建設，學(xué)習貫徹《湖北省實(shí)施<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細則(試行)》，開(kāi)展精細化過(guò)程管理，嚴肅查處教師有償家教行為，爭做“四有”好教師。
六、落實(shí)惠民政策。落實(shí)中央、省、市各項教育惠民政策，開(kāi)展教育服務(wù)在身邊活動(dòng)，實(shí)施教育精準扶貧，改善農村地區薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，組織城鄉學(xué)校結對幫扶，開(kāi)展農村職業(yè)教育培訓，建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系。
七、接受社會(huì )監督。認真貫徹落實(shí)《政府信息公開(kāi)條例》，規范教育信息公開(kāi)程序，按要求公開(kāi)“權力清單”、“責任清單”、業(yè)務(wù)辦理流程圖和教育相關(guān)政策，不斷提高工作透明度，讓權利在陽(yáng)光下運行;通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、開(kāi)展大型教育服務(wù)活動(dòng)、進(jìn)行問(wèn)卷調查、上門(mén)征求意見(jiàn)、設立投訴電話(huà)、設置征求意見(jiàn)箱、開(kāi)設局長(cháng)信箱等方式，暢通群眾利益訴求渠道，廣泛征求意見(jiàn)建議;堅持問(wèn)題導向，建立長(cháng)效機制，嚴肅追責問(wèn)責，切實(shí)回應群眾關(guān)切。
教師履職承諾書(shū) 篇2
1、以十七大精神為指針，加強政治思想學(xué)習，提高自身政治素養。
2、刻苦鉆研教育教學(xué)理論，用新的理念指導自己的工作。
3、以身邊的`模范員為榜樣，嚴于律己、寬以待人，提高師德水平。
4、結合自己的實(shí)際工作，內練素質(zhì)外樹(shù)形象，服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生爭做優(yōu)秀的人民教師，讓群眾信服的模范員。
教師履職承諾書(shū) 篇3
1.忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)生愛(ài)校。
2.遵守遵守學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，不遲到不早退。
3.嚴格執行師德師風(fēng)建設的各項規定，為人師表，身正為范;模范遵守社會(huì )公德。語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，為人正直正派。
4.勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力;
5.關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立民主、平等、親密的.師生關(guān)系;保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展;
6.尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，取得支持和配合。認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。
教師履職承諾書(shū) 篇4
為了加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教師的良好的社會(huì )形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認真履行教師職責，展示人民教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，努力做一個(gè)讓社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡的教師�，F具體承諾如下：
一、擁護黨的領(lǐng)導，遵守黨紀國法，維護三尺講臺尊嚴，堅持以先進(jìn)文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動(dòng)。
二、言談舉止文明，衣著(zhù)端莊大方，穿著(zhù)打扮符合教師職業(yè)要求。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹(shù)立人民教師的良好形象。 三、服從領(lǐng)導，服從學(xué)校管理。團結同志，正確對待競爭。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動(dòng)，不互相推諉扯皮。
四、關(guān)心學(xué)校，處處維護學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著(zhù)想，愛(ài)護公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。
五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進(jìn)文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的'思想和歪理邪說(shuō)，不參加封建迷信、賭博活動(dòng)。
六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一個(gè)學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生（包括罰站、罰作業(yè)、罰錢(qián)物、罰勞動(dòng)等懲罰性或侮辱性行為），不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓斥、羞辱家長(cháng)，不擅自讓學(xué)生回家叫家長(cháng)。
七、廉潔從教，作風(fēng)正派，不利用職責之便謀取私利，不索要和收取學(xué)生或家長(cháng)的禮品禮金，不從事有償家教或第二職業(yè)，
八、不向學(xué)生推銷(xiāo)教學(xué)教輔資料和學(xué)具，不擅自向學(xué)生收費。 九、工作作風(fēng)嚴謹，嚴格遵守學(xué)校紀律。努力提高教學(xué)效率，授課認真，按時(shí)上、下課，不空堂、拖堂和無(wú)教案上課。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。
十、尊重學(xué)生家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。家訪(fǎng)（包括電話(huà)家訪(fǎng)）和家長(cháng)來(lái)校，接待要熱情，與家長(cháng)交談時(shí)，不諷刺，不侮辱，不一味責怪。
教師履職承諾書(shū) 篇5
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下如何講誠信，是目前各行各業(yè)議論的熱門(mén)話(huà)題之一。誠信在人類(lèi)道德體系中可以說(shuō)是個(gè)帶根本性的道德規范�？鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！边@說(shuō)明了信在整個(gè)道德體系中的地位。這里的信的意思就是誠信、信用，誠，就是真誠，真心實(shí)意。誠信對于教師尤其重要，因為關(guān)系到培養什么樣接班人的問(wèn)題。我園以師德教育年活動(dòng)為契機，開(kāi)展我是光榮的人民教師系列教育活動(dòng)，誠信育人。
一、開(kāi)展師德、師風(fēng)教育，誠信育人
我園以《公民道德建設實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為依據，以造就務(wù)實(shí)、勤學(xué)、誠信、清廉的師德師風(fēng)為目標，將師德教育作為今年教師隊伍建設的一項重要工作抓緊抓實(shí)，成立師德教育領(lǐng)導小組，制定切合本園實(shí)際的工作計劃，召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì )，開(kāi)展“勵志·博學(xué)·修身”讀書(shū)活動(dòng)，有計劃地組織教師學(xué)習時(shí)事政治、政策法規、職業(yè)道德和現代教育教學(xué)理論，使學(xué)習成為教師發(fā)展的第一需要，倡導教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得、修養札記，形成良好的學(xué)習習慣和師德意識；開(kāi)展教師人人參與的“幫扶一名特困生，關(guān)愛(ài)一名學(xué)困生（個(gè)案幼兒）”愛(ài)心行動(dòng)，把愛(ài)心教育播撒至家庭、社會(huì )；開(kāi)展以“誠信育人”為重點(diǎn)的師德、師風(fēng)教育活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“師德的底線(xiàn)是什么”、“今天我們怎樣當老師”大討論，并由下而上，即：園務(wù)會(huì )討論制定教師誠信承諾，最后由全體教師認可（欣欣幼兒園教師誠信承諾：用我們的愛(ài)心與責任心讓每一個(gè)幼兒都獲得最好的發(fā)展。），以誠信之言行育誠信之幼兒。我們以倡議書(shū)的形式，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)并給予監督，同時(shí)向社會(huì )公布教師誠信承諾，并設家長(cháng)意見(jiàn)箱，接受社會(huì )監督。
二、認識自己、挑戰自己
“認識我自己”，這是古代蘇格拉底留下的精辟哲學(xué)，至今仍照耀著(zhù)、啟迪著(zhù)人類(lèi)自己認識的歷史進(jìn)程。我們以“誠信育人”為重點(diǎn)，加強教職工的職業(yè)道德建設，促進(jìn)教職工認真履行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責。并對照《教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》，通過(guò)發(fā)放家長(cháng)、教師問(wèn)卷和召開(kāi)座談會(huì )等形式，開(kāi)展教師“誠信育人”情況調查，即家長(cháng)問(wèn)卷（欣欣幼兒園教師“誠信育人”情況調查表），面向全體家長(cháng)，以無(wú)記名形式（投家長(cháng)意見(jiàn)箱回收問(wèn)卷），對教師師德與能力評價(jià)、保育員師德評價(jià)，既有多項選擇，又有文字表述；還有保教人員問(wèn)卷（欣欣幼兒園保教人員“誠信育人”情況調查表），面向全體教師與保育員，即教師自評與互評，保育員自評、他評，教師評保育員，保育員評教師，從家長(cháng)問(wèn)卷中反映了家長(cháng)對教師誠信育人的認可，高度評價(jià)了教師賦予孩子的愛(ài)心與責任心；從保教人員問(wèn)卷中，反映了教師與保育員良好的.師德風(fēng)貌，不過(guò)，家長(cháng)問(wèn)卷中也反映了極個(gè)別教師對幼兒的關(guān)愛(ài)還不夠細致、態(tài)度較缺乏溫柔；保教人員問(wèn)卷中反映極個(gè)別教師的協(xié)作精神較欠缺。通過(guò)問(wèn)卷活動(dòng)，我們進(jìn)一步認識了自己，并組織教師討論分析存在問(wèn)題的原因與改進(jìn)的對策。由于幼兒年齡偏小，教師工作量大，對每個(gè)幼兒的關(guān)愛(ài)還無(wú)法做到面面俱到，這是客觀(guān)原因，但不能成為理由。我們應加強師德修養，加強“自重、自省、自警、自勵”的磨練，經(jīng)常反思自己，并以自身的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)與過(guò)錯為“敵”，以求自己的“日日新”，以淵博的學(xué)識、精湛的師能、良好的師德贏(yíng)得幼兒及家長(cháng)的擁戴，真正實(shí)現對社會(huì )的承諾，用我們的愛(ài)心與責任心讓每一個(gè)幼兒都獲得最好的發(fā)展。
“隨著(zhù)時(shí)代前進(jìn)，不斷改造自己”。這是我國教育家吳玉章嚴以律己的精神寫(xiě)照，值得借鑒。我園將不斷完善師德工作制度，實(shí)施“名師工程”，建立“學(xué)名師、爭名師、超名師”教師培養新機制，不斷超越自己，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，成為研究型教師。
教師履職承諾書(shū) 篇6
河下小學(xué)：
根據《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、郊區教育局關(guān)于教師實(shí)行“一崗雙責”的規定，我作為河下學(xué)校的一名教師，對本單位安全工作負有責任。本人保證：認真貫徹國家、盛市、區關(guān)于安全(生產(chǎn))的法律法規政策及工作要求，積極落實(shí)校園安全主體責任制，對崗位安全工作負全面責任，認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規及有關(guān)規定，深入做好崗位范圍內的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：
一、積極落實(shí)學(xué)校安全工作崗位責任制，把安全工作納入班級管理的重要議事日程，建立健全班級各項規章制度，并嚴格監督學(xué)生執行，自覺(jué)接受學(xué)校的檢查，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處。
二、廣泛深入開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過(guò)班會(huì )、開(kāi)設安全教育課、板報宣傳、演講等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、消防安全教育、飲食安全教育、安全防范教育、預防傳染病教育和社會(huì )治安教育等，組織學(xué)習有關(guān)安全知識。
三、加強安全工作監督檢查。按照責任分工做好學(xué)生在校期間各時(shí)段的安全監管工作。認做好晨午檢工作、課堂課間及課外活動(dòng)的安全監督，加強上放學(xué)時(shí)段對學(xué)生的指揮疏導，保證學(xué)生安全上放學(xué)。按照學(xué)校規定切實(shí)做好路隊放學(xué)，并堅守崗位認真負責安全護送學(xué)生過(guò)馬路。
四、認真執行班級安全隱患排查制度。加強班級、專(zhuān)業(yè)教室的`所有設備管理，隨時(shí)做好對班級所有部位及學(xué)生的排查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。
五、課堂教學(xué)有機滲透安全教育，認真組織學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，指導學(xué)生正確操作和使用教學(xué)儀器、器材設備。
六、學(xué)校、班級組織學(xué)生集體活動(dòng)，要親自參加，認真組織，并做到事先進(jìn)行有關(guān)方面的安全教育。
七、制定班級安全事故的應急預案，組織學(xué)生認真參加應急疏散、緊急救護等演練活動(dòng)，能夠果斷正確的處置各種突發(fā)事件。
八、班級發(fā)生嚴重或重大安全事故及時(shí)向學(xué)校報告，不遲報，謊報，漏報。
九、嚴格按照學(xué)校值班要求做好排查、護校、記錄、匯報等工作，按時(shí)記錄《安全日志》和及時(shí)下傳，并認真負好責任，發(fā)生安全事故要在第一時(shí)間向校長(cháng)匯報。
十、嚴格遵照執行《河下小學(xué)教育教學(xué)工作分工及崗位職責》、《河下小學(xué)安全工作責任追究制度》、《河下小學(xué)路隊放學(xué)及教師送學(xué)生過(guò)馬路安全工作制度》、、《河下學(xué)校安全責任分解表》《河下小學(xué)創(chuàng )建“平安校園”安全工作制度》、《河下小學(xué)交通安全規章制度》、《河下小學(xué)關(guān)于小學(xué)生校園人身安全工作的補充規定》等安全制度和規定。
如違反上述承諾，我自愿接受相應的行政處罰，并承擔相應的法律責任。
承諾人（簽字）：
XX年3月26日
教師履職承諾書(shū) 篇7
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好!
孩子是國家的未來(lái)，是家庭的希望!是父母心中的寶貝!是老師眼里的天使!當您牽著(zhù)孩子的手走進(jìn)幼兒園時(shí)，我們知道您同時(shí)把信任和希望也交給了我們。我們感謝您對我們的信任，同時(shí)也深感肩頭的責任重大。為了家長(cháng)能安心、放心地將孩子交到我們的手中，特向家長(cháng)作如下承諾：
☆關(guān)注孩子的身心，確保每個(gè)孩子的健康和安全。 ☆尊重每個(gè)孩子個(gè)性的和諧發(fā)展
☆為每個(gè)孩子提供均等的發(fā)展空間
☆讓孩子在幼兒園的'每一天都快樂(lè )且有價(jià)值
☆讓孩子成為具有創(chuàng )新精神和良好社會(huì )適應能力的主動(dòng)學(xué)習者。
以上就是我們對家長(cháng)作出的鄭重承諾，請家長(cháng)們積極配合，幫助、監督我們們的工作，使您的孩子在幼兒園和家庭教育的合力中健康、愉快的成長(cháng)。
教師履職承諾書(shū) 篇8
師德是教師人格特征的直接體現。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的'位置�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行;其身不正，雖令不從�！� 在學(xué)生心目中，教師是社會(huì )的規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書(shū)筆跡等。而師愛(ài)則是師德的靈魂。 教師需要從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護他們的角度去教育他們，他們都會(huì )變成很有出息的人材。但要在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，感受到教師的愛(ài)心，的確有些困難，因為我要面對的是兩個(gè)或三個(gè)班級的學(xué)生，精力較為分散。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認識問(wèn)題，使他們健康地成長(cháng)。也就是說(shuō)，課堂不僅是教師教書(shū)的場(chǎng)所，也是教師育人的場(chǎng)所。
教學(xué)過(guò)程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過(guò)程中，如果發(fā)現學(xué)生有不良習慣或行為，應該及時(shí)加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害;如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。通過(guò)學(xué)習結合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì )，針對當前教學(xué)的現狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。
我們總會(huì )向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅持，方會(huì )使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現實(shí)。讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。
教師履職承諾書(shū) 篇9
根據我的《黨員個(gè)人承諾書(shū)》，結合工作崗位，努力體現作為一名中共黨員的先進(jìn)性�，F將近期工作情況總結如下：
一、加強自身學(xué)習、強化自己本領(lǐng)
這一方面我的目標是：加強政治理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，利用業(yè)余時(shí)間參加專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習。在政治上，本人能時(shí)刻以高標準嚴要求對待自身，積極參加各項政治學(xué)習和政治活動(dòng)，繼續撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，及時(shí)更新黨員學(xué)習博客。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。參加了各級各類(lèi)組織的培訓，提高自身實(shí)踐能力。
二、履行崗位職責、發(fā)揮表率作用
這一方面我的目標是：立足本崗位，努力工作在教學(xué)工作中，本學(xué)期擔任高二兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。教學(xué)中，多采用實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣和拓寬學(xué)生的知識面，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果。及時(shí)批改作業(yè)，進(jìn)行課堂點(diǎn)評。積極參加各項教研組活動(dòng)，與本組青年教師共同討論教學(xué)問(wèn)題。
三、服務(wù)師生群眾、提高黨員形象
我還擔任校團委副書(shū)記一職，我認真完成日常工作，積極組織學(xué)生開(kāi)展各式各樣活動(dòng)，如結合清明節、“五一”節、“五四”青年節、“七一”黨的生日等重大紀念日、重大節日，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育、創(chuàng )業(yè)精神教育、愛(ài)國主義教育。以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設精神文明”為主題，結合成人儀式教育，培養成人意識。認真組織開(kāi)展好雙休日周末活動(dòng)、暑期社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的'綜合素質(zhì)。充分體現了我�！耙磺袨榱藢W(xué)生的可持續發(fā)展”的辦學(xué)理念。
四、揚榮拒恥，做踐行“八榮八恥”的標兵。
深刻領(lǐng)會(huì )“八榮八恥”的精神實(shí)質(zhì)，對比反思自己與“八榮八恥”要求的差距，帶頭踐行“八榮八恥”。所謂正人必先正己，從自身做起，從現在做起，從一言一行做起，不斷加強修養和鍛煉，達到“隨心所欲而不逾矩”。
我將繼續努力工作，經(jīng)常與優(yōu)秀黨員聯(lián)系，向他們請教，學(xué)習優(yōu)秀黨員的做人之道，學(xué)習他們的奉獻精神，為揚中教育事業(yè)增光添彩。
教師履職承諾書(shū) 篇10
為切實(shí)規范自身從教行為，樹(shù)立人民教師良好形象，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本人現向學(xué)校和社會(huì )做如下承諾：
一、認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，自覺(jué)做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻、廉潔從教；
二、不進(jìn)行有償補課、輔導、托管、家教；
三、不強制、暗示、介紹學(xué)生參加有償補課；
四、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償補課或參加補習班；
五、不接受學(xué)生或家長(cháng)有償補課的`請求；
六、不參與各種類(lèi)型的有償補課活動(dòng)，不在社會(huì )力量等辦學(xué)機構兼課；
七、不向學(xué)生推銷(xiāo)購買(mǎi)教輔資料進(jìn)行補課。
我將自覺(jué)履行以上承諾，請學(xué)校和社會(huì )監督。如有違反，我自愿接受兩年內不晉升職務(wù)和職稱(chēng)，學(xué)期內師德考核直接定為“不合格”等次，年度考核直接認定為“不稱(chēng)職”，取消其一切評優(yōu)資格和特級教師、名師、教學(xué)能手，等榮譽(yù)稱(chēng)號，直至撤銷(xiāo)相應教師職務(wù)的處罰。
承諾人單位：
承諾人姓名：
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