文案策劃模板錦集10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是文案了吧，文案用于分享自己的奇聞趣事和生活日常。那么什么樣的文案才更具感染力呢？下面是小編收集整理的文案策劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文案策劃 篇1

　　x總經(jīng)理：

　　我來(lái)到xxx廣告策劃有限公司半年，開(kāi)始感覺(jué)還不錯，真是想好好干下去。事實(shí)上也是如此，我當初以為，跟隨一個(gè)英明果斷、有人格魅力的領(lǐng)導打工，我才有發(fā)展和前途。不可否認我非常敬佩您，但只限于您的事業(yè)成就。我非常了解您撐起三個(gè)私企的辛苦，老板也很難，所以我有利益上的不滿(mǎn)很少說(shuō)。

　　俗話(huà)說(shuō)冰凍三尺非一日之寒，我認為公司的一些規章制度太過(guò)于偏向您的利益，對雇員也不信任，您整天盯著(zhù)下邊的員工畢竟讓人覺(jué)得不舒服。

　　辦公開(kāi)支是應該節省，但是什么事情不要太過(guò)吧，電話(huà)費已經(jīng)降到最低標準您還是不滿(mǎn)意，我真不明白，難道公事也要用自己的電話(huà)打?

　　我對公司推出的負激勵制度表示贊同，畢竟沒(méi)有規矩不成方圓。但是什么都要講公平吧?遲到扣錢(qián)，那么加班呢?您也許會(huì )想加班是因為員工沒(méi)有能力所以才不出效率，但是您可能忽略了一點(diǎn)：我們是人。(一分鐘能打一萬(wàn)字的一定是非人類(lèi))

　　我不得不提到薪水的問(wèn)題，我剛到公司來(lái)的時(shí)候您說(shuō)試用期三個(gè)月薪水900元，您當時(shí)和我說(shuō)過(guò)轉正后薪水在1200元——1500元之間，可是我試用期就有六個(gè)月，這也太離譜了吧?好不容易過(guò)了試用期，可現在的工資和您當初答應的最低標準還要差200元。如果不是當初對您還有一絲敬意，我早就走人了。

　　本來(lái)現在就是一個(gè)雙向選擇、互炒魷魚(yú)的時(shí)代，少了誰(shuí)公司都照樣運轉。我對公司充滿(mǎn)信心，您可以找到更好的員工，我辭職對公司不會(huì )有任何影響，畢竟現在人才有的是，祝愿公司興旺發(fā)達!

　　此致

　　敬禮!

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

文案策劃 篇2

　　一、培訓需求分析

　　進(jìn)行培訓需求分析是培訓項目設計的第一步，對許多的管理層來(lái)說(shuō)，培訓工

　　作“既重要又茫然”，根本的問(wèn)題在于企業(yè)對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的重要性。因此我們必須對培訓進(jìn)行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標和員工的生涯設計相結合來(lái)仔細設計和主動(dòng)加強對員工的培訓。需要注意的一點(diǎn)是：培訓是為滿(mǎn)足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,

　　不是單純?yōu)闈M(mǎn)足員工需要!下面主要從三個(gè)方面來(lái)分析培訓的需求：

　　企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng )辦以來(lái)發(fā)展迅速，尤其是今年八月聚合和長(cháng)絲開(kāi)車(chē)后，公司的規模更是上了一個(gè)大的臺階，年產(chǎn)值超過(guò)20個(gè)億，已經(jīng)成為了國內的大型化纖供應商。由此可見(jiàn)，從規模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團了，然而由于公司的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠，因此，從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓是一個(gè)迫切的要求。

　　任務(wù)分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔的任務(wù)相當重要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調配、員工的績(jì)效考核等，還包括要傳達公司上層的政策，宣揚公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而，這些任務(wù)的有效完成，僅靠我們公司現有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠遠不能達到的。因此，公司各項任務(wù)的順利完成，基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。

　　人員分析：通過(guò)對我們公司現有基層管理人員情況的了解和調查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點(diǎn)：

　　1、整體的文化素質(zhì)偏低，大多數基層管理人員只具有中專(zhuān)或高中文化，個(gè)

　　別只具有初中文化

　　2、具有較為豐富的現場(chǎng)操作和管理的經(jīng)驗，我們的基層管理人員都是從基

　　層的員工中提拔上來(lái)的，因此他們對于現場(chǎng)情況較為熟悉。

　　3、缺乏再學(xué)習的動(dòng)力和激情，由于長(cháng)期的工作的一成不變以及工作生活的

　　單調乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進(jìn)一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。

　　4、管理方法簡(jiǎn)單粗暴，由于本身的素質(zhì)有限以及長(cháng)期處于一個(gè)管理較為混

　　亂的環(huán)境當中，因為他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。

　　由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓，以提高他們各方

　　面的素質(zhì)，激發(fā)他們再學(xué)習的動(dòng)力，把我們公司整體的管理水平提上來(lái)，是我們公司發(fā)展的大勢所趨和迫切要求。

　　二、管理人員的培訓目標

　　能力提高的目標：

　　1、能掌握基本事實(shí)(認知能力);

　　2、具備有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識;

　　3、對事物能持續保持有敏感的情感;

　　4、具備解決

　　問(wèn)題和作出決策的技巧;

　　5、具備社交能力;

　　6、具備控制情緒的能力;

　　7、有預警能力

　　8、有創(chuàng )意

　　9、思考敏銳

　　10、良好的學(xué)習習慣和技巧

　　11、有自我認知能力

　　通過(guò)培訓主要培養以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側重點(diǎn)不同。

　　實(shí)際的量化目標：

　　1、由于培訓而導致的工作數量上的提高(如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請數量)。

　　2、培訓后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數量)。

　　3、培訓后工作及時(shí)性的改善(如達到時(shí)間安排要求的情況)。

　　4、作為培訓結果的成本節約(如偏離預算情況、銷(xiāo)售費用或成本費用)。

　　三、培訓效果加強的措施

　　有效培訓是多方積極參加的結果，培訓要想充分有效地發(fā)揮更大的作用，那么最好能夠對受訓部門(mén)和受訓員工進(jìn)行以下三方面的培訓前準備：

　　第一，在參加培訓前，受訓者應該知道自己希望從培訓計劃中獲得什么?寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓會(huì )對工作帶來(lái)的好處;受訓者可以根據這些期望目標有的放矢的參加培訓;

　　第二，讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講，而應該帶著(zhù)一些問(wèn)題和設定一些目標，利用課堂內外的各種機會(huì )，積極地跟講師和其他學(xué)員主動(dòng)交流;

　　第三，參加培訓后，應該要求受訓人寫(xiě)一份員工培訓報告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關(guān)同事分享，探討如何將學(xué)到的東西應用到實(shí)際工作中。(附：?jiǎn)T工培訓報告表)

　　這樣一來(lái)，才能在較大程度上保證培訓的質(zhì)量，從而讓培訓工作為企業(yè)創(chuàng )造更多價(jià)值，也能夠讓培訓評估能夠有效地開(kāi)展。

　　四、人力資源部的職責

　　人力資源部在培訓的過(guò)程中的職責：

　　首先，安排好培訓的各項準備工作，安排好培訓的課程、時(shí)間、場(chǎng)所、參加

　　人員以及培訓方法的選擇等，這些都是影響我們培訓效果的重要因素，課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓效果的針對性作用的大小。

　　其次，與培訓方做好各方面的協(xié)調工作，在培訓過(guò)程中，做好培訓方和受訓

　　方的橋梁，提高培訓的針對性和有效性，提高培訓的效果。

　　再次，對培訓活動(dòng)的全程進(jìn)行控制及調配，對于培訓過(guò)程中出現的問(wèn)題和情況進(jìn)行適時(shí)的反饋，并及時(shí)做出有效

　　的調整。

　　最后，對培訓進(jìn)行各項評估，包括培訓效果的評估，培訓方水平的評估等，這對于培訓成果的鞏固，讓員工真正地從培訓中學(xué)到于工作有用的東西。

　　五、評估活動(dòng)的開(kāi)展

　　人力資源部要全面籌劃評估活動(dòng)，在進(jìn)行培訓評估應考慮下面幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、評估的目的是什么?

　　為了確保培訓效果產(chǎn)出，公司投入了相當的資金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評估是為了改進(jìn)培訓質(zhì)量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果，重要的是要采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評過(guò)就完事。

　　2、 重點(diǎn)對培訓的哪些方面進(jìn)行評估?

　　主要是對三個(gè)方面進(jìn)行評估：培訓課程的針對性和實(shí)用性如何，受訓人吸收的程度如何，受訓內容在實(shí)際的工作中運用的程度及其效果。

　　3、誰(shuí)將主持和參與評估?

　　由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見(jiàn)，主要還是受訓方的意見(jiàn)。

　　4、如何獲得、收集、分析評估的數據和意見(jiàn)?

　�、僖詤R報的方式收集培訓評估信息

　　職工完成培訓回到部門(mén)工作，應及時(shí)向部門(mén)主管匯報培訓效果。通過(guò)部門(mén)主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，判別職工工作態(tài)度的變化。

　�、诓捎谜{查問(wèn)卷收集培訓評估信息

　　培訓結束后，公司人力資源部給受訓人發(fā)放評估表，要求受訓人填寫(xiě)，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓人對培訓工作的意見(jiàn)，評估受訓人在培訓中取得的進(jìn)步，以改進(jìn)今后的培訓工作。

　�、弁ㄟ^(guò)評估記錄收集培訓評估信息

　　今后每次進(jìn)行培訓活動(dòng)都需做好培訓的評估記錄檔案，評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過(guò)去歷次培訓工作的情況、經(jīng)驗和教訓，為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做到健全、準確、詳細。

　　5、以什么方式呈報評估結果?

　　人力資源部對培訓評估調查表和培訓結果調查表進(jìn)行統計和分析。將收集到的問(wèn)卷、訪(fǎng)談資料等等進(jìn)行統計分析整理合并，再結合學(xué)員的考核成績(jì)，對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。

　　6、評估培訓的有效性和效益性

　　培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實(shí)現程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來(lái)的全部效益(經(jīng)濟效益和社會(huì )效益)，而不僅僅是判斷培訓目標的實(shí)現程度。

　　六、受訓人員的考核

　　為了確保受訓人員能夠對培訓產(chǎn)生足夠的重視，以及提高他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，而且可以在考核中發(fā)現優(yōu)秀的人才作為今后重點(diǎn)培養的對象，為公司做好人才儲備。因此，對于此次培訓務(wù)必要對受訓人員進(jìn)行考核。

　　1、考核內容：主要是考核受訓人員是否在受訓過(guò)程中認真對待，培訓

　　內容的吸收程度如何，以及在工作實(shí)踐當中理論結合實(shí)際的效果如何等。

　　2、考核方式：

　�、倜看闻嘤柾晏顚�(xiě)的員工培訓報告表;

　�、诿看闻嘤栒n程的課后作業(yè)完成情況;

　�、叟嘤栒n程結束后的結業(yè)考試;

　�、苁苡栠^(guò)程中及受訓后在實(shí)際生產(chǎn)上實(shí)際應用情況和效果的體現。

　　3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓人的學(xué)習的積極性，并把培訓

　　的成績(jì)作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據

文案策劃 篇3

　　一、前言

　　二、市場(chǎng)環(huán)境分析

　�。ㄒ唬┬袠I(yè)情勢分析

　�。ǘ�）市場(chǎng)情況分析

　�。ㄈ�）競爭者情況

　�。ㄋ模┢髽I(yè)情況及產(chǎn)品分析

　　三、SWOT分析

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢

　�。ǘ�）劣勢

　�。ㄈ�）機會(huì )

　�。ㄋ模┩�脅

　　四、市場(chǎng)推廣目標

　　五、推廣戰略

　�。ㄒ唬┩茝V思路

　�。ǘ�）目標人群確定

　�。ㄈ�）市場(chǎng)定位

　　六、推廣策略組合

　�。ㄒ唬┊a(chǎn)品或服務(wù)策略

　�。ǘ�）價(jià)格策略

　�。ㄈ�）促銷(xiāo)策略策略

　�。ㄋ模┩茝V渠道策略

　　七、具體活動(dòng)

　　八、推廣進(jìn)度計劃表

　　九、成本與時(shí)間預算

　　十、小結

文案策劃 篇4

　　1、負責公司企業(yè)形象的樹(shù)立、宣傳、維護、提升。

　　2、負責展開(kāi)市場(chǎng)調研，分析市場(chǎng)信息，掌握競爭對手的狀況，把握市場(chǎng)現有局勢。

　　3、負責門(mén)店促銷(xiāo)方案的出臺及落實(shí)，負責對促銷(xiāo)效果進(jìn)行總結、評估。

　　4、負責協(xié)調與相關(guān)新聞媒體的關(guān)系，負責預防和阻止對公司不利的負面報道的出現。

文案策劃 篇5

　　5月20日情人節就要到了，為消費者創(chuàng )造一個(gè)既浪漫又溫馨的節目，是每一家酒店都在努力的工作，多年來(lái)，也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下場(chǎng)地來(lái)向消費者傳送這個(gè)節目的訊息。

　　根據我們山莊自身的經(jīng)營(yíng)特色，根據常消費熟客的消費習慣。今年，我們制定出以下情人節推廣計劃，供總辦審閱。

　　二、活動(dòng)主題

　　xx酒店****情人節粉紅之旅

　　玫瑰、粉紅、物語(yǔ)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　5月20日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　主要地點(diǎn)：麗駿會(huì )大廳

　　次要地點(diǎn)：客房 桑拿房

　　五、活動(dòng)方法

　　1、通過(guò)浪漫的場(chǎng)景布置，為消費者創(chuàng )造一個(gè)溫馨，旖旎的愛(ài)的殿堂;

　　2、設立“情人留言板”，供情侶在上面寫(xiě)上愛(ài)的摯言。

　　3、通過(guò)彩色熒光棒掛在身上的方式，區分單身和有情人之間的身份，單身客人可參加大廳舉辦的“情侶對對碰”活動(dòng)(另附活動(dòng)方案)

　　4、客房、桑拿房設立“粉紅情侶套房”，巧妙布置，并贈送玖瑰花、巧克力、香檳酒及雙份早餐。

　　5、灑吧推出情侶雞尾灑內容。

　　六、氛圍營(yíng)造：

　　夜總會(huì )：1、大門(mén)口用松枝、鮮花、粉紅色雪紗扎成心形拱門(mén)。

　　2、進(jìn)大門(mén)橫梁上注明活動(dòng)主題。

　　3、二樓玻璃墻處設立4 ×2米“情侶留言板”。

　　4、大廳內用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點(diǎn)綴。

　　客房、桑拿房：用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點(diǎn)綴。

　　七、廣告方法：

　　1、 宣傳單：10000份，自行派發(fā)。

　　2、 短信發(fā)布：3000元。

　　3、 內部廣告發(fā)布：(含噴畫(huà)、電腦屏幕)。

　　4、 廣告文字：

　　A、 擁有你，我此生有幸。

　　珍惜你，我畢生力行。(廣告詞)

　　B、 春信綻放，玫瑰花開(kāi)，愛(ài)情來(lái)了，你的故事開(kāi)始了;

　　情人節到了，在東莞山莊準備一份珍愛(ài)的禮物，然后溫柔地攜上你的的她或他，就在這個(gè)浪漫的日子開(kāi)始相約。(短信)

　　C、5月20日情人節，“粉紅情侶套房”188元，恭祝您情人節快樂(lè )!

　　5月20日東莞山莊單身貴族“情侶對對碰，”P(pán)ARTY恭候您的光臨!

　　玫瑰花雨，美酒燭光，麗駿會(huì )情人節粉紅之旅，等待您的參與!

　　八、促計劃：

　　1、客房設八間“粉紅情侶套房，”每間每晚228元，并贈送玫瑰8支，巧克力一盒，香檳酒一支。

　　2、桑拿房設八間“粉紅情侶套房，”每間每晚218元，并贈送玫瑰花8支，巧克力一盒香檳酒一支。

　　3、夜總會(huì )大廳推出“情侶雞尾酒”套餐。

　　4、夜總會(huì )大廳“單身貴族”“情侶對對碰”活動(dòng)。

　　九、活動(dòng)安排

　　1、營(yíng)銷(xiāo)部：2月10日前推出活動(dòng)廣告

　　2月13日前做好情人節氛圍營(yíng)造工作

　　2、娛樂(lè )部：2月10日前結合營(yíng)銷(xiāo)計劃，制定好情人節活動(dòng)細則：

　　2月13日前做好情人節氛圍營(yíng)造工作

　　3、桑拿、客房部：2月13日做好粉紅情侶套房的布置工作

　　4、工程部：結合活動(dòng)計劃，做好用光、用電工作的安排及特殊道具的制作。

　　十、費用預算：

　　1、仿真玫瑰花：6000朵×0、3元=1800元

　　2、玫瑰花：500朵×1、00元=500元

　　3、巧克力：100盒×20元=20xx元

　　4、粉紅色雪紗：100碼×5、0元=500元

　　5、 宣傳單：10000張×0、25元=2500元

　　6、噴畫(huà)：200平方×10元=20xx元

　　7、其它： 500元

　　合計： 9800元

文案策劃 篇6

　�。勐曇簦荩罕夼诼�

　�。郛�(huà)面］：農家院子里面張燈結彩過(guò)春節的情景

　�。弁蝗灰晦D］

　�。勐曇簦荩和Ｖ贡夼�，一陣瑟瑟寒風(fēng)

　�。郛�(huà)面］：貧瘠的土地和農民在土地上無(wú)助的樣子

　�。垩莶ナ遥荩河^(guān)眾朋友，你剛才看到的這組畫(huà)面就是重慶合川＊＊鎮去年春節和今年春節的情景，這樣鮮明的對比，無(wú)不讓人產(chǎn)生疑問(wèn)，是什么讓這里的節日如此靜悄悄呢？其實(shí)就是我手中拿著(zhù)的這顆在小不過(guò)的種子了。一顆種子能改變他們的命運嗎？是什么給了這顆種子這么大的魔力呢？這話(huà)，可要從去年說(shuō)起——

　�。ㄧR頭機位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側后方的熒幕）

　�。郛�(huà)面］：記者采集到的去年，合川＊＊鎮農民去到的鎮上＊＊店里買(mǎi)的種子，當時(shí)這里的價(jià)錢(qián)比正常價(jià)錢(qián)低了５０％，結果紛紛搶購——

　�。郛�(huà)外音］：２００３年９月，重慶合川＊＊鎮當地的農民沒(méi)有去以往鎮政府供應點(diǎn)買(mǎi)種子，而是紛紛來(lái)到鎮上一個(gè)名叫＊＊的種子供應店一下子購買(mǎi)了將近３０００公斤的糧食種子，原因是這里的糧食種子比供應點(diǎn)便宜將近５０％。

　�。郛�(huà)面］：大家買(mǎi)、播種的情景和玉米很小，結不出果實(shí)

　�。ㄍ�期聲）：農民介紹現在地里的遭遇

　�。郛�(huà)外音］：原本以為這可給自己省下了一大筆錢(qián)，第二年可以好好的過(guò)春節了，沒(méi)想到播下的種子到春節了還沒(méi)有反應，這克急煞了那里的莊稼漢。于是他們跑到當初的＊＊種子店論理。

　�。郛�(huà)面］：＊＊種子店、老板

　�。郛�(huà)外音］：（同期聲）老板說(shuō)這是河南進(jìn)來(lái)的，責任不在他們身上，叫他們找河南的廠(chǎng)家。

　�。ó�(huà)面從熒幕中拉出來(lái)，慢慢移向主持人）

　�。垩莶ナ遥荩捍汗�，家家戶(hù)戶(hù)都是忙里忙外的籌備著(zhù)，本應該特別熱鬧，遇到這檔子事，看來(lái)啊，真是熱鬧不起來(lái)了。難道，當地的百姓當初圖的小便宜真的就啞巴吃黃連，有理說(shuō)不清了嗎？

　�。ㄧR頭機位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側后方的熒幕）

　�。郛�(huà)面］：當地農民到處走，去政府、去＊＊種子店討公道。

　�。郛�(huà)外音］：當初的低價(jià)讓他們上當受騙，給當地農民真是一次慘痛的遭遇。地里顆粒未收，眼看著(zhù)過(guò)年豐收的指望也泡了湯。

　�。郛�(huà)面］：孩子們可憐巴巴的看著(zhù)鏡頭

　�。郛�(huà)外音］：當地政府得知這一情況，立即組織專(zhuān)人進(jìn)行了調查，原來(lái)這家名望為＊＊種子店的老板以每１０公斤５元的低價(jià)，從河南進(jìn)來(lái)的。沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的測試和許可，沒(méi)有獲得種子公賣(mài)的資格。

　�。郛�(huà)面］：執法人員來(lái)到＊＊種子店查看手續、執照和種子情況，沒(méi)收一些非法進(jìn)口的種子，對老板進(jìn)行罰款、對店面進(jìn)行封閉！

　�。ó�(huà)面從熒幕中拉出來(lái)，慢慢移向主持人）

　�。垩莶ナ遥荩嚎此埔粋�(gè)很好的結局，我們能高興的起來(lái)嗎？合川＊＊鎮冷清的節日熱鬧的起來(lái)嗎？農民朋友一直視莊稼為生命，種子就是這個(gè)生命不可缺少的血液。不知道這個(gè)＊＊種子店當初進(jìn)種子的時(shí)候有沒(méi)有想到過(guò)，您的行為給大伙帶來(lái)的是什么呢？這樣關(guān)乎當地百姓生計的事兒，咱可不能昧著(zhù)良心��！

　　好，感謝關(guān)注《黃金十分》。朋友們，明晚再會(huì )！

　�。垡魳�(lè )起］

　�。ㄧR頭機位保持慢慢拉遠，主持人在左側，右側出字幕）

文案策劃 篇7

　　工作總結

　　從6月9日我到公司入職以來(lái)，從事公司的文案工作，非常感謝公司領(lǐng)導給予我這樣的平臺鍛煉自我，也很感激文宣部的同仁對我莫大的幫助。在此，我對自入職以來(lái)，在本職工作崗位上所做的工作，做出簡(jiǎn)要的匯報，望領(lǐng)導予以批評和指導。

　　雖然我有一年的職場(chǎng)經(jīng)驗，但文宣部對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，對于文案策劃這個(gè)領(lǐng)域只是有一些簡(jiǎn)單的感觸。文案工作貴在心思細膩，文字準確。一份文件或策劃方案的嚴謹性來(lái)自于語(yǔ)言的掌控和思維的悅動(dòng)�，F實(shí)情況中公司的各種規章制度、手冊、公文通知、總結、文化氛圍的營(yíng)造、公司內部文化的構建，都代表著(zhù)一個(gè)公司的管理形象，這些都關(guān)系著(zhù)公司可持續發(fā)展的基礎�，F將近一個(gè)月來(lái)的工作匯報如下：

　　一、認識熟悉各部門(mén)人員，學(xué)習和了解部門(mén)得一些文件格式，熟悉文案本職工作內容。

　　二、配合文宣部的同事構思公司文化構建的方案，起草一些簡(jiǎn)單的文化策劃，收集關(guān)于公司文化構建的思路。

　　三、協(xié)助文宣部的同事完成了對79號樓墻體文化的構建，以及公司logo的.修訂和第四期公司內刊的更改。

　　四、修訂了《新員工入職培訓PPT》，起草了《企業(yè)文化策劃方案》、《萬(wàn)達路超市文化活動(dòng)策劃案》以及《有機校園行活動(dòng)策劃案》。

　　不積跬步，無(wú)以至千里。在我入職將近一個(gè)月以來(lái),通過(guò)自身的學(xué)習和凝練。對文案起草，文案處理、文案企劃，活動(dòng)安排等文宣部門(mén)工作有了一定的熟悉，提高了對文宣部推動(dòng)企業(yè)發(fā)展流程的了解及認識。在業(yè)余生活中提高自己的素養和閱歷才是在公司發(fā)展的動(dòng)力，通過(guò)觀(guān)摩同事辦公的要點(diǎn)，抓住他們工作的重點(diǎn)，才是提升自己的過(guò)程。我在日后的工作中繼續向領(lǐng)導學(xué)習，向周?chē)�的同事學(xué)習，加強文案策劃類(lèi)書(shū)籍的理論化知識的擴充以及思維能力的擴展，加強語(yǔ)言溝通能力。在不斷的學(xué)習、不斷的累計過(guò)程中慢慢實(shí)現自我的人生價(jià)值。從而更加有效的完成部門(mén)以及領(lǐng)導分配的任務(wù)。

　　在今后的工作中，我將積極提高自身工作素質(zhì)，磨練自己吃苦耐勞的精神。爭取工作的主動(dòng)性，發(fā)揮自身所長(cháng)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量的同時(shí)嚴格遵守公司內部規章制度。維護公司利益，積極為公司創(chuàng )造出更高的價(jià)值，力爭取得更大的工作成績(jì)，更加出色的完成自己工作的同時(shí)通過(guò)學(xué)習彌補自身的不足，繼續發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改善工作中的不足和短板，揚長(cháng)避短，不辜負領(lǐng)導帶我的期望。我會(huì )不斷努力前行，更加恪盡職守，并堅持不斷的學(xué)習來(lái)提升自我，用實(shí)際行動(dòng)為公司的文化發(fā)展盡自己的綿薄之力。

文案策劃 篇8

　　一、 活動(dòng)宗旨

　　本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神，展現學(xué)子風(fēng)范。

　　二、 比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　預賽時(shí)間：20xx年11月31日，晚7：00

　　預賽地點(diǎn)：教學(xué)樓405、407教室

　　決賽時(shí)間：(另行通知)

　　決賽地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂

　　三、 比賽要求

　　1、 參賽隊伍：每班選派三人組成辯論隊。

　　2、 辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達清晰，觀(guān)點(diǎn)鮮明，論證充分。

　　3、 主持要求：外型、儀表大方;口齒清晰，開(kāi)朗大方。

　　四、 比賽進(jìn)程

　　1) 開(kāi)場(chǎng)白

　　2) 介紹參賽隊伍及其所持立場(chǎng)

　　3) 介紹參賽隊員及評委

　　4) 介紹點(diǎn)評嘉賓

　　5) 比賽開(kāi)始

　　6) 嘉賓點(diǎn)評

　　7) 公布結果

　　8) 比賽結束

　　五、 辯論賽主題(預賽和決賽)

　　預賽主題：大學(xué)生廣泛社交的利大于弊(正方)

　　大學(xué)生廣泛社交的弊大于利(反方)

　　決賽主題：大學(xué)生兼職的利大于弊(正方)

　　大學(xué)生兼職的弊大于利(反方)

　　六、 比賽程序和時(shí)間規定

　　(一) 開(kāi)場(chǎng)陳述階段

　　正方一辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒

　　反方一辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒

　　正方二辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒

　　反方二辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒

　　(二) 攻辯階段

　　1、正方三辯向反方一辯、二辯分別提出2個(gè)問(wèn)題

　　[共2分鐘，每次提問(wèn)不超過(guò)十秒，每次回答不超過(guò)20秒]

　　2、 反方三辯向正方一辯、二辯分別提出2個(gè)問(wèn)題

　　[共2分鐘，每次提問(wèn)不超過(guò)十秒，每次回答不超過(guò)20秒]

　　3、正方三辯進(jìn)行攻辯小結[1分30秒]

　　4、反方三辯進(jìn)行攻辯小結[1分30秒]

　　(三) 自由辯論階段[反方先開(kāi)始]

　　雙方各4分鐘，共8分鐘

　　(四) 總結陳述階段

　　反方一辯做總結陳述4分鐘

　　正方一辯做總結陳述4分鐘

　　(五) 賽程要求

　　1、 攻辯要求：此環(huán)節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話(huà)，提問(wèn)、回答和攻辯小結都必須是這三者，各方的辯手至多可提6個(gè)問(wèn)題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不可代替或補充，提問(wèn)應貼標題，不宜過(guò)分刁難，回答應針對問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。

　　2、 自由辯論要求：

　　A.提交文字材料

　　B.自由辯論規則

　　a.辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進(jìn)行，各用四分鐘時(shí)間。

　　b.自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。

　　c. 在此時(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和時(shí)間不受限制。

　　d.當一方發(fā)言完畢后，即刻開(kāi)始計算另一方的發(fā)言時(shí)間。

　　e.如果一隊的發(fā)言時(shí)間用盡，則該隊可以繼續發(fā)言直到時(shí)間用盡。

　　f.比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)，不可離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

　　七、 評判標準與結果(評分表另附)

　　1、 團體部分：

　　立論;論證;辯駁;配合;語(yǔ)言;辯風(fēng);形象。

　　2、 最佳辯手：立論;語(yǔ)言;辯風(fēng);形象。

　　3、 勝負評定：

　　a.評委打分中去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，將其分數相加取平均值為最后得分。

　　b.若得分相同，則由評判團投票決定。

　　4、 點(diǎn)評：決賽場(chǎng)由專(zhuān)業(yè)嘉賓現場(chǎng)點(diǎn)評。

　　八、 獎項設置

　　1、 團體獎：冠軍、亞軍

　　2、 個(gè)人獎：最佳辯手、優(yōu)秀辯手

文案策劃 篇9

　　一：序言

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當今社會(huì )，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強的垃圾分類(lèi)回收的意識。

　　二：調研分析

　　垃圾處理的現狀

　　我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地：并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。

　　垃圾處理的方式

　　在瑞典，家家戶(hù)戶(hù)都在廚房的水池下或抽屜中放置不一樣的廢物收納容器，搜集玻璃瓶、金屬、紙張、塑料和廚房廢物等；在日本，居民需求在廢物清運當天早晨8點(diǎn)前，把廢物堆放到指定地，不能錯失時(shí)刻，不然就要等下周；德國每棟住宅樓都有3至4個(gè)廢物桶，寄存各種包裝物、不行收回廢物、紙制品以及玻璃瓶；在韓國首爾，市政府除了在公共場(chǎng)所建立分類(lèi)廢物桶，每個(gè)社區的廢物收回是定點(diǎn)守時(shí)的。原則上，周末和素日里白日不允許扔廢物，由于收通常廢物和食物廢物的車(chē)是每周一到周五清晨來(lái)收走。

　　三：活動(dòng)背景

　　垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。雖然我們已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)很多年，在我們城市的街頭隨處可見(jiàn)的都是標著(zhù)可回收/不可回收標志的垃圾箱，但我們看到在兩個(gè)箱子里的垃圾并不是分好類(lèi)的，人們只是將手中的垃圾扔進(jìn)去，并不在意這個(gè)是可回收還是不可回收的。

　　四：活動(dòng)目的

　　向公眾宣傳垃圾分類(lèi)知識，讓人們了解到垃圾分類(lèi)處理的重要性，了解垃圾分類(lèi)處理作出的貢獻，在游戲中體驗這些，能夠更好的加深人們的印象。

　　五：活動(dòng)意義

　　此次活動(dòng)目的在于向公眾宣傳垃圾分類(lèi)處理知識，與以往的簡(jiǎn)單宣傳不同，我們采用游戲的方式，讓參與者在游戲中了解垃圾分類(lèi)處理，讓人們更能深刻的記住我們生活中的垃圾屬于什么類(lèi)別，也科普了一些我們平時(shí)不知道怎么分類(lèi)的垃圾屬于哪一類(lèi)別。讓人們在娛樂(lè )中加深對垃圾分類(lèi)處理的意識，另外我們通過(guò)社交媒體的方式，讓參與者分享此次活動(dòng)，間接的向他的親朋好友宣傳了垃圾分類(lèi)處理的知識，活動(dòng)參與者也會(huì )帶動(dòng)身邊的人實(shí)行垃圾分類(lèi)處理。

　　六：活動(dòng)主題

　　關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的系列游戲比賽

　　七：活動(dòng)口號

　　垃圾分類(lèi)，“游”我一份。

　　八：活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月24日-25日

　　九：活動(dòng)地點(diǎn)

　　江蘇省徐州市彭城廣場(chǎng)內。

　　十：活動(dòng)對象

　　普通市民、情侶、父母與孩子、學(xué)生。

　　十一：活動(dòng)流程

　　前期準備：

　　1. 制作活動(dòng)宣傳海報、宣傳單，向市民發(fā)放，宣傳此次活動(dòng)； 2. 投放廣告（在公交車(chē)、公交站牌、報紙雜志、路邊廣告牌等）； 3.開(kāi)通微信公眾平臺/微博熱門(mén)話(huà)題，宣傳活動(dòng)及垃圾分類(lèi)處理相關(guān)知識，集贊到現場(chǎng)有禮品相送；4.向廣場(chǎng)、游樂(lè )園相關(guān)人員協(xié)調活動(dòng)場(chǎng)地情況； 5.制作、采購活動(dòng)相關(guān)道具。

　　活動(dòng)安排：

　　1.在選好的場(chǎng)地布置活動(dòng)道具； 2.設置接待人員，接待參加活動(dòng)的人；3.設置垃圾分類(lèi)處理知識宣傳處，向市民介紹垃圾分類(lèi)處理相關(guān)知識；4.設置活動(dòng)獎品發(fā)放處，發(fā)放獎品。

　　活動(dòng)項目：

　　活動(dòng)環(huán)節一：“猜題板游戲”

　　工作人員提供相關(guān)物品的題板，參與者一人背對題板，由另一人向他解釋題板內容，解釋中務(wù)必出現此物品為可回收或不可回收垃圾，未說(shuō)出或說(shuō)錯者，此題無(wú)效。

活動(dòng)環(huán)節二：“跑酷游戲”

　　在一段路程中設置障礙，并在參與者闖關(guān)過(guò)程中向其提問(wèn)工作人員手中的物品是屬于可回收還是不可回收垃圾的，答錯者從起點(diǎn)重新開(kāi)始，在規定時(shí)間內完成闖關(guān)者獲勝 。

活動(dòng)環(huán)節三：“飛行棋游戲”

　　多人游戲，規則為參與者在飛行棋地圖中站在各自的起點(diǎn)，輪流選取工作人員事先準備好的物品，選取后說(shuō)出物品為可回收或不可回收的，答對者向前行進(jìn)三步，反之后退五步，先完成者獲勝。 活動(dòng)環(huán)節四：“分類(lèi)投籃”

　　參與者選取帶有垃圾圖片的籃球，并將其正確投入可回收/不可回收的籃筐內，規定時(shí)間內投入規定正確數量的獲勝。

文案策劃 篇10

　　幸好今天天氣不錯，不然公司的集體活動(dòng)就要泡湯了，按照公司的計劃，今天是公司全體員工一起到白云山爬山，我們公司的一句話(huà)就是“會(huì )玩的人才懂得學(xué)習、才懂得工作、才懂得生活”非常贊同。

　　來(lái)到廣州這邊，都一直在為工作的事情奔波忙碌，沒(méi)有盡情的玩過(guò)過(guò)一次，不過(guò)，到白云山爬山也沒(méi)什么好玩了，就是爬山而已，還以為有什么燒烤之類(lèi)的，有點(diǎn)失望，不過(guò)能有一次與同事一起游玩的機會(huì )，也難得，可以拉近同事之間的關(guān)系，增進(jìn)感情。

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